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1、-2016-2017学年度第二学期一年级待优生辅导计划赵紫娟2017.22016-2017学年度第二学期一年级待优生辅导计划一、指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此待优生辅导工作是可缺的一环。树立“转化一个待优生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育”这一正确观念。待优生转化工作是班级工作的重要环节。待优生是我的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒。在待优生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使待优生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定待优生转化计划。二、待优生名单：陈心、陆子康、陈宇航、胡子浩、雷雨
2、馨、韦善文、苏博文三、待优生形成原因情况分析：1、父母对孩子学习不重视，或能力有限不能辅导孩子学习。例如陈心、胡子浩、雷雨馨。2、学生自身接受能力较差，例如陆子康、苏博文。3、不少聪明的学生怕吃苦，对学习的兴趣不高。例如陈宇航、韦善文。 四、转化目标 1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。 2、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。 3、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。 五、具体措施：1、培养待优生的自信心。只有树立起后进生的自信心，这是的转化工作的起点。2、利用课堂时间相机辅导。在课堂上多提问他们，对待优生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当待优生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。3、课余时间个别辅导。在待优生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快。4、家长和老师相配合。有能力辅导的家长我布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对待优生进行协助辅导。实在无力辅导的希望家长配合做好监督的工作。定期到待优生家长进行交流，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让待优生总结自己的进步。-第 3 页-