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1、-一次与家长沟通的成功案例回顾以往与家长的沟通，很长时间里我都觉得很不成功。但上个学期有几次与家长的交谈让我的感觉发生了变化，因为我班几个问题学生都取得了不少的进步。其中一次我能回忆起当时的情景。我找到了家长，第一句话我记得说的是：“你们家孩子很听老师的话。”我停了一下，观察了家长的反映。家长表情并不明显，但在听。我接下来问：“您了解孩子最近的学习情况吗？”家长叹了口气，说：“我家孩子学习不好。”我又问：“你考虑过孩子出什么问题了吗？”家长于是打开了话匣子，说自己如何严格地教育孩子，甚至打孩子。我静静地听着，当家长稍微安静些的时候，我对他说：“你听一听我的想法怎么样？”“您没有空看孩子的家庭作
2、业，我猜得对吧？”我说，“您看到孩子作业不好，成绩不好，就大发脾气，对吧？”家长不太愿意表态，但还是点了点头。我接着说：“我分析过您孩子的作业，大多数时候写得比较认真。您能把这个事告诉他吗？也就是说，我们能不能换个角度来教育孩子呢？”家长这时面容舒展了。我继续说：“多鼓励有时候比批评更有效。其实，孩子学习成绩不够好的原因是不专心，这需要老师和家长共同做，多陪陪他，多提醒他，时间一长就会养成习惯。我们试一试怎么样？”家长痛快地点了点头。后来，我观察这个学生，我发现他变了，做题时精力集中多了。过了一段时间，我给家长打电话，我把好消息告诉他，他也说到他的孩子变了，听他的话了。反思成功的经验，我觉得有以下几条：一是不要当着家长的面数落学生，要以表扬开场，以说事为主。二是要让家长看到老师在为孩子的教育着急，表达清楚老师在教育学生中的为难之处。这两条保证了家长愿意与教师进行交流。三是老师要对家长的教育提出建议并征求家长的意见。四是不要提太多要求并且预估家长的操作是否行之有效，要让家长在尽可能短的时间里看到效果。五是要定期与家长联系，询问并作进一步指导。总之，教师要帮助学生的同时，帮助家长解决问题，家长欢迎你，你就成功了。-第 1 页-