《“寻访红色足迹”主题活动方案 张洪霞(4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“寻访红色足迹”主题活动方案 张洪霞(4页).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-“寻找红色足迹”主题活动方案阳谷县狮子楼联校第一小学 五年级 张洪霞一、活动背景为了进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神；以革命先烈为榜样，在平日学习生活中继承和发扬革命精神，从身边点滴小事做起；提高少先队员的自主学习能力，拓宽视野，增强社会实践体验；发挥少先队员团队协作的能力，提高少先队员的合作意识。引导广大学生深入了解中国共产党的光辉历史，全面认识建党九十年所取得的辉煌成就。学校决定开展“追寻红色足迹，”主题教育实践活动。具体活动计划安排如下：二、活动目的1、引导少先队员重温历史，进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神。2、提高少先队员的自主学习
2、能力，拓宽视野，增强社会实践体验。3、鼓励少先队员确立青春梦想，懂得在实现自己的梦想的过程中，即使有困难、挫折，都要努力奋斗。4、发挥少先队员团队协作的能力，提高少先队员的合作意识。5、突出少先队员队组织小主人的地位，发挥队员主体性。三、活动准备1、全班44名队员分为三个小队。 2、教师在课上介绍活动方案的制定步骤及具体内容。3、各小队以“寻访红色足迹，感悟红色梦想”为主题设计活动方案，教师给予一定的方案指导，各小队合作制定一份具有操作性的活动方案。 4、确定主持人及各小队发言代表。四、活动过程1、主持人宣布活动开始并介绍活动背景2、各小队交流分享（1）第一小队：牢记历史，勇担责任活动形式：交
3、流分享主要内容：烈士陵园活动设计方案分为寻红色足迹、寻红色梦想以及梦想传递三个部分。在参观过程中，思考两个问题：中国共产党是什么时候成立的？现保存较好的革命旧址有哪些？小队成员带着问题在参观中寻找答案。参观结束后，队员们分享自己的答案。活动结束后，要求队员们每人撰写一篇红色征文。（2）第二小队：寻访红色足迹，继承革命传统活动形式：交流分享主要内容：以参观革命纪念馆为主要活动地点，活动设计主要分为参观记录、微博分享两个环节。在参观记录中，小队队员以文字、照片的形式记录 。（3）第三小队： 缅怀革命先烈，重温革命情怀活动形式：交流分享主要内容：以参观烈士陵园为主要活动地点。参观过程中做好文字、图片等形式的记录。参观后，队员们以微文字、微图片的形式发表自己的参观感想，让更多的少先队员一同分享队员们的参观体会。设计说明： 让少先队员参观烈士陵园，交流参观的感想与体会。通过写观后感的形式发表自己的参观感言。4、评选最受欢迎的活动方案5、活动总结（1）肯定队员们在活动中的创新意识和团队协作能力。（2）点评各小队活动设计方案（亮点及小建议）（3）鼓励少先队员积极参与少先队活动，为学校少先队活动出谋划策。6、主持人宣布活动结束第 3 页-