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1、-华立学院课 程 设 计课程名称_数据库原理_题目名称 学生系别_机电学部_专业班级_13网络1班_学 号_ _学生姓名_ _指导教师_张稼_第 1 页-1 项目概况随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统，数据库中要求包含学生的基本信息，学科基本信息，以及学生所学课程的考试成绩。要方便学生进行成绩查询，通过该课程设计，应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来
2、。2.1 SQL 数据库简介SQL Server 2008是一个重大的产品版本，它推出了许多新的特性和关键的改进，使得它成为至今为止的最强最全面的SQL Server版本。这篇文章详细介绍了Microsoft SQL Server 2008中的新的特性、优点和功能。 在现今数据的世界里，公司要获得成功和不断发展，他们需要定位主要的数据趋势的愿景。的这个数据平台愿景帮助公司满足这些数据爆炸和下一代数据驱动的需求。微软将继续投入和发展以下的关键领域来支持他们的数据平台愿景：关键任务企业数据平台、动态开发、关系数据和商业智能。SQL Server 2008出现在数据平台愿景上是因为它使得公司可以运行
3、他们最关键任务的应用程序，同时降低了管理数据基础设施和发送观察和信息给所有用户的成本。这个平台有以下特点：1.可信任的:使得公司可以以很高的安全性、可靠性和可扩展性来运行他们最关键任务的应用程序。2.高效的:使得公司可以降低开发和管理他们的数据基础设施的时间和成本。3.智能的:提供了一个全面的平台，可以在你的用户需要的时候给他发送观察和信息。2.2 Microsoft Visual C+ 6.0概述Microsoft Visual 是Microsoft公司推出的开发Win32环境程序，的可视化集成编程系统。它不但具有程序框架自动生成、灵活方便的类管理、代码编写和集成交互操作、可开发多种程序等优
4、点，而且通过简单的设置就可使其生成的程序框架支持、OLE2，网络、3D控制界面。Visual C+6.0由Microsoft开发, 它不仅是一个C+ 编译器，而且是一个基于Windows操作系统的可视化集成开发环境（integrated development environment，）。Visual C+6.0由许多组件组成，包括、调试器以及程序向导AppWizard、类向导Class Wizard等开发工具。 这些组件通过一个名为Developer Studio的组件集成为和谐的开发环境。Microsoft的主力产品。Visual C+是一个功能强大的可视化。自1993年Microsoft
5、公司推出Visual C+1.0后，随着其新版本的不断问世，Visual C+已成为专业程序员进行开发的首选工具。虽然微软公司推出了Visual C+.NET(Visual C+7.0)，但它的应用的很大的局限性，只适用于Windows 2000,Windows XP和Windows NT4.0。所以实际中，更多的是以Visual C+6.0为平台。Visual C+6.0以拥有“”，自动编译功能以及高级除错功能而著称。，它允许用户进行远程调试，单步执行等。还有允许用户在调试期间重新编译被修改的代码，而不必重新启动正在调试的程序。其编译及创建头文件()、最小重建功能及累加连结(link)著称。
6、这些特征明显缩短、编译及连结的时间花费，在大型计划上尤其显著。由于C+是由C语言发展起来的，也支持C语言的编译。6.0版本是使用最多的版本，很经典。最大的缺点是对于模版的支持比较差。现在最新为SP6，推荐安装，否则易出现编译时状态。仅支持Windows。发现与windows 7兼容性不好，安装成功后可能会出现无法打开cpp文件的现象。2.1 学生成绩管理系统概述本程序为学生信息管理程序，有如下两大模块构成：一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块， 在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模
7、块；二是教师、课程等相关信息的模块。后台使用SQL Server 2008数据库，开发工具为Visual C+ 6.0。此系统实现如下系统功能：（1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。（2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。 容易地完成学生信息的查询操作。 (3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。 2 需求分析2.1 需求分析1.信息需求高校学生的成绩管理工作量大、繁杂,人工处理非常困难。学生成绩管理系统借助于计算机强大的处理能力,大大减轻了管理
8、人员的工作量,并提高了处理的准确性。学生成绩管理系统的开发运用,实现了学生成绩管理的自动化,不仅把广大教师从繁重的成绩管理工作中解脱出来、把学校从传统的成绩管理模式中解放出来,而且对学生成绩的判断和整理更合理、更公正,同时也给教师提供了一个准确、清晰、轻松的成绩管理环境。2.功能需求能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能,进行联机处理的相应时间要短。具体功能应包括：系统应该提供课程安排数据的插入、删除、更新、查询；成绩的添加、修改、删除、查询，学生及教职工基本信息查询的功能。3. 安全性与完整性要求2.2 数据分析 数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位，下表分别列出了数据的
9、名称、数据类型、长度、取值能否为空。利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库，其基本表清单及表结构描述如下：数据库中用到的表：数据库表名关系模式名称备注Student学生学生学籍信息表Course课程课程基本信息表Score成绩选课成绩信息表Student基本情况数据表，结构如下：字段名字段类型Not Null说明Student _snoCharPrimary key学号Student _sncharNot Null学生姓名Student _sexchar男或女性别Student _deptchar系别Student_agechar年龄Student_addresschar地址
10、course数据表，结构如下：字段名字段类型约束控制说明course_cnochar主键（primary key）课程号course_cnamecharnot null课程名称course_hourintnot null课时course_scorenumeric(2,1)not null学分score情况数据表，结构如下：字段名称数据宽度约束控制说明score_idintnot null成绩记录号course_cnochar外部键课程号student_snochar外部键学号scoreint成绩2.3 功能分析一个完整的数据库不可缺少的就是数据表，若干个数据表的集合成一个数据库。数据表主要用来
11、存放一定格式的记录，数据表中的行被称为记录，列被称为字段。创建数据表的过程其实就是定义字段的过程。(1)创建学生基本信息表:create table Student ( 学号 varchar(11) not null, 系别 varchar(5) not null, 姓名 varchar(6) not null, 性别 varchar(2) not null, 年龄 char(2) not null, 地址 varchar(20) not null, constraint PK_STUDENT primary key (学号)go)goexecute sp_addextendedpropert
12、y MS_Description, 学生基本信息描述, user, , table, StudentsInfogo(2)创建课程表:create table Course ( cno varchar(5) not null, cname varchar(10) null, xueshi smallint null, xuefen int null, constraint PK_COURSE primary key (课程号)goexecute sp_addextendedproperty MS_Description, (3)创建学生与课程的成绩表create table SC ( sno v
13、archar(11) not null,cno varchar(5) not null,chengji varchar(4) not null constraint PK_SC primary key (学号, 课程号)go在SC表上创建索引SC_FK与SC2_FKcreate index SC_FK on SC (学号 ASC)Gocreate index SC2_FK on SC (课程号 ASC)go 建立课程号索引create index TC_FK on TC (课程号 ASC) go 下图显示了学生，课程和成绩三个关系的物理设计其中课程号与学号号分别为关系的主码。3 详细设计 成绩
14、管理系统大体可以分成二大模块如， 一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块， 在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；再其次还有教师、课程等相关信息的模块；可以得到系统流程图：3.1 系统结构图由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括：（1）学生基本信息：学号，姓名，性别，地址，年龄，专业。（2）课程基本信息： 课程名，课程号，分数，学时，学分。 这些实体间的联系包括：每位学生可以学习多门课程，每门课程可供多位学生学习。由上述分析可得到系统的ER图：选修课程成绩学生课程号课程名学时
15、学分分数学号姓名性别系别 地址年龄3.2 系统实现由系统E-R图转化而得到的关系模式如下：（1）学生（学号，姓名，性别，年龄，地址，系别），其主关键字为学号;（2）课程（课程名，课程号，学时，学分），其中主关键字为课程号；（3）成绩（课程号，学号，分数）其中主关键字为学号和课程号。可以与学生关系模式合并为：学生（学号，姓名，性别，年龄，地址，系别，成绩，课程号）。3.3.1 主界面模块下图显示了学生登陆系统进行查询时界面：3.3.2 成绩查询功能模块3.3.3 课程查询时界面模块3.3 数据库实现此阶段主要任务包括创建数据库，加载初始数据，数据库试运行，数据库的安全性和完整性控制数据库的备份与
16、恢复，数据库性能的监督分析和改仅，数据库的重组和重构等。首先在数据库中建立一个学生成绩管理系统数据库，然后新建一个数据源。3.3.1 数据库的建立 数据库建立代码：#include stdafx.h#include StudentScore.h#include Course.h#ifdef _DEBUG#define new DEBUG_NEW#undef THIS_FILEstatic char THIS_FILE = _FILE_;/ CCourseIMPLEMENT_DYNAMIC(CCourse, CRecordset)CCourse:CCourse(CDatabase* pdb):
17、CRecordset(pdb)/AFX_FIELD_INIT(CCourse)/AFX_FIELD_INITm_nDefaultType = snapshot;CString CCourse:GetDefaultConnect()return _T(ODBC;DSN=);CString CCourse:GetDefaultSQL()return _T();void CCourse:DoFieldExchange(CFieldExchange* pFX)/AFX_FIELD_MAP(CCourse)pFX-SetFieldType(CFieldExchange:outputColumn);/AF
18、X_FIELD_MAP/ CCourse diagnosticsvoid CCourse:AssertValid() constCRecordset:AssertValid();void CCourse:Dump(CDumpContext& dc) constCRecordset:Dump(dc);/ MainFrm.h : interface of the CMainFrame classclass CMainFrame : public CFrameWndprotected: / create from serialization onlyCMainFrame();DECLARE_DYNC
19、REATE(CMainFrame)/ Attributespublic:/ Operationspublic:/ Overrides/ ClassWizard generated virtual function overrides/AFX_VIRTUAL(CMainFrame)virtual BOOL PreCreateWindow(CREATESTRUCT& cs);/AFX_VIRTUAL/ Implementationpublic:virtual CMainFrame();protected: / control bar embedded members/CStatusBar m_wn
20、dStatusBar;/CToolBar m_wndToolBar;/ Generated message map functionsprotected:/AFX_MSG(CMainFrame)afx_msg int OnCreate(LPCREATESTRUCT lpCreateStruct);afx_msg void OnPassword();afx_msg void OnUser();afx_msg void OnStudent();afx_msg void OnTeach();afx_msg void OnTeacher();afx_msg void OnScore();afx_msg
21、 void OnQueryTeach();afx_msg void OnQueryScore();afx_msg void OnCourse();/AFX_MSGDECLARE_MESSAGE_MAP();3.3.2 数据库的更新插入数据表的核心代码：/AFX_INSERT_LOCATION/ Microsoft Visual C+ will insert additional declarations immediately before the previous line./ CScoreAddDlg dialogCScoreAddDlg:CScoreAddDlg(CWnd* pParen
22、t /*=NULL*/): CDialog(CScoreAddDlg:IDD, pParent)/AFX_DATA_INIT(CScoreAddDlg)/AFX_DATA_INITvoid CScoreAddDlg:DoDataExchange(CDataExchange* pDX)CDialog:DoDataExchange(pDX);/AFX_DATA_MAP(CScoreAddDlg)DDX_Control(pDX, IDC_SCORE_STUDENT, m_cStudent);DDX_Control(pDX, IDC_SCORE_SCORE, m_cScore);DDX_Control
23、(pDX, IDC_SCORE_COURSE, m_cCourse);/AFX_DATA_MAPBEGIN_MESSAGE_MAP(CScoreAddDlg, CDialog)/AFX_MSG_MAP(CScoreAddDlg)/AFX_MSG_MAPEND_MESSAGE_MAP()void CScoreAddDlg:OnOK()CString student,course,score,student_no,course_no;m_cStudent.GetWindowText(student);m_cCourse.GetWindowText(course); m_cScore.GetWind
24、owText(score);else/成绩不为空CString strSQL;/查出该学生的学号strSQL.Format(select * from student where active_status=Y and student_name=%s,student);CRecordset m_recordSet=&m_database;m_recordSet.Open(CRecordset:forwardOnly,strSQL); m_recordSet.GetFieldValue(student_no,student_no);m_recordSet.Close();/查出该课程的课程号 s
25、trSQL.Format(select * from course where active_status=Y and course_name=%s,course);m_recordSet.Open(CRecordset:forwardOnly,strSQL); m_recordSet.GetFieldValue(course_no,course_no);m_recordSet.Close();BOOL CScoreAddDlg:OnInitDialog()CDialog:OnInitDialog();CRecordset m_recordSet;if(!m_database.IsOpen()
26、m_database.Open(_T(student); m_recordSet.m_pDatabase=&m_database;CString strSQL;strSQL.Format(select course_name from course where active_status=Y); m_recordSet.Open(CRecordset:forwardOnly,strSQL);for(int i=0;im_recordSet.GetRecordCount();i+)CString temp;m_recordSet.GetFieldValue(course_name,temp);m
27、_cCourse.AddString(temp); m_recordSet.MoveNext();m_recordSet.Close(); m_cCourse.SetCurSel(1);strSQL.Format(select student_name from student where active_status=Y); m_recordSet.Open(CRecordset:forwardOnly,strSQL);for(int j=0;jSetWindowText(成绩窗口);return true;void CScoreAddDlg:OnCancel() / TODO: Add ex
28、tra cleanup hereCDialog:OnCancel();3.4 数据库的维护当试运行数据库合格后，数据库开发设计的工作就基本完成了，接下来就是正式运行中的调试，应为该系统比较简单，数据量小，数据库中几乎不会发生什么大的变化，但是还是需要做好数据的备份，在sqlserver中我们可以利用备份数据库的功能对已经设计好的数据做备份，如果数据库受到破坏或系统故障，我们便可轻松的利用备份文件恢复数据库的数据。当然也可以利用其他各种方法进行数据维护。4 总结进一步深入理解数据库设计的整个过程，该学生选课系统的需求分析、数据库概念结构设计有关内容等。掌握使用前台程序设计技术VC和SQL Server结合设计C/S结构的管理信息系统。综合练习了SQL Server的使用和数据库得管理技术。综合熟悉并练习了SQL语言在编程中的使用以及综合训练编程能力。认识系统，取得系统需求分析，更重要得是在编程方面提高了实现目标代码的能力及调试代码的能力。