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1、思维导图在历史复习中的运用重重 庆庆 30 30 中中 胡胡 贤贤 思维导图可帮助我们掌握复杂繁琐的思维导图可帮助我们掌握复杂繁琐的历史知识，形成系统的知识体系，构建历历史知识，形成系统的知识体系，构建历史阶段特征，更重要的是它可培养我们历史阶段特征，更重要的是它可培养我们历史思维能力。史思维能力。 历史思维导图第一、解读历史概念,明确历史知识体系中的“点”。 西方资资本主义制度的确立与发展西方资资本主义制度的确立与发展美国美国英国英国法国法国德意志德意志君主立君主立宪制宪制君主立君主立宪制宪制总统共总统共和制和制总统共总统共和制和制资产阶级代议制的影响资产阶级代议制的影响阶级阶级派别派别核心
2、主张核心主张学习层次学习层次地主阶级地主阶级抵抗派抵抗派西方先进技术西方先进技术洋务派洋务派西方先进技术西方先进技术民族资产阶级民族资产阶级早期维新早期维新君主立宪制君主立宪制维新派维新派君主立宪制君主立宪制革命派革命派 民主共和制民主共和制激进派激进派民主民主 科学科学无产阶级无产阶级马克思主义马克思主义第二、解读历史发展基本线索,连成历史知识的“线”。 物器想思度制新航路的开辟第三、解读历史发展阶段特征,构建历史知识的“面”。 经济根源经济根源原原 因因条条 件件经经 过过影影 响响客观客观主观主观向东向东向西向西商业革命商业革命价格革命价格革命殖民扩张殖民扩张地圆学说的正确地圆学说的正确
3、精神原因精神原因社会根源社会根源直接原因直接原因184018401851-641851-641894189418981898二次鸦片战争二次鸦片战争鸦片战争鸦片战争太平天国太平天国义和团义和团1856洋务运动洋务运动戊戌变法戊戌变法19001900八国侵华八国侵华1911191119121912清朝灭亡清朝灭亡辛亥革命辛亥革命开开眼眼看看世世界界中体西用中体西用18701870民族资本主义生民族资本主义初步发展维新维新思潮思潮三民主三民主义义第四、编制历史知识的“网”,构建整体的知识网络。 近代前期（晚清）近代前期（晚清）甲午中日战甲午中日战争争第五、学习运用思维导图后,作业展示 第五、学习运用思维导图后,作业展示