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1、篮球双手胸前传篮球双手胸前传接球课时教案接球课时教案花都区实验中学花都区实验中学 江秋硅江秋硅教学目标 v1运动技能目标：v 通过学习篮球原地双手胸前传、接球，掌握传、接球的正确技术动作，提高传、接球的配合能力，发展学生的上肢力量。v2. 情感目标：v 通过本次课的教学，让学生在参与中体验学习的乐趣，培养和发展学生对篮球运动的兴趣；并通过游戏，在活动中与同伴合理分配角色建立良好的人际关系，培养良好的合作精神。教学内容 v双手胸前传接球v游戏：低运球接力、夹球接力 重点、难点v【教学重点】v 1.传球时拇指下压，食、中指指尖内侧弹拔球，全身协调有力。 v 2.接球时，伸手迎球，指端触球时双手迅速
2、后引。v【教学难点】v 动作协调连贯，双手用力均匀教材分析v 篮球双手胸前传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术，目的是让学生明确传、接球时影响个体间联系的整体配合的重要纽带，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生选择运球、传接球的能力及连接各种技术动作和实际对抗能力。课的顺序 v 引引 入入v教学内容 :v 课堂常规内容：体育委员整队，报告人数师生问好，检查服装提出本课教学目标和要求安排见习生。v v达成目标：明确本课的教学目标。v教师活动：宣布本次课的内容。要求：简洁明了v学生活动：教师讲解要求：快、静齐。v组织形式： v v v v v 热 身 v教学内容v 准备活
3、动：慢跑23分钟、徒手操。v达成目标：热身，为后面的激烈运动做准备。v教师活动：老师领做、口令指挥。 v学生活动：全班集体练习。要求：认真、动作幅度从小到大 v组织形式： v v v v v 基本练习v教学内容v技能教学v熟悉球性v评价v新授：原地双手胸前传接球v自我展示：v设疑：双手胸前传接球都是哪几个部位用力？v学生回答。v教师解疑示范讲解动作要领：v（传球）双手用力均匀，动作协调，抖腕和下压要快；（接球）伸臂迎球，触球缓冲（基础比较好的同学配合）v知识点：手形正确，持球动作，伸臂迎球。v练习：两人配合练习、三角形练习。v评价：学生自评 、互评，动作规范同学示范，教师点评。v游戏：低运球接
4、力、两人夹球接力 。基本练习v达成目标：v培养球感为本次课新授内容做好准备，展现个性，培养学生探究性学习能力。v逐步学习由易到难的传球方法通过好学生示范带动同学们竞争的意识全面锻炼学生身体素质 v教师活动：v 教师巡回指导，要领提示教师点评观察学生练习情况，以求改进方法讲解、示范、纠正、巡回指导，评价鼓励教师讲明规则，强调安全。 基本练习v学生活动：v 积极主动练习，认真听老师讲解，挑战困难，展示个性，学生互评。v 自由组合，运用自己所理解的双手胸前传接球方法练习，在听讲和观察示范的基础上模仿和练习。v 能力展示，自评互评，认真完成游戏，体验游戏的乐趣，加强体育课的趣味性 。 v组织形式：v
5、在相对固定的区域内进行小群体练习，小组练习，相互帮助。迅速集合，四列横队分组，全班集体练习。 整理放松小结v教学内容v游戏：石头、剪刀、布，点评，回收器材，布置课外作业。v达成目标：放松身心，师生互评。v教师活动：v讲评，讲解放松游戏的方法。v提问：篮球上有几块皮子？v布置课后作业：练习传球。v 监督值日生收回器材。v学生活动：v学生积极放松身心要求：学生积极参与，完全放松回答问题值日生收回器材。整理放松小结v组织形式：v v v 两组胜利的队伍和失败的队伍再比一次。 要求：集体商量，各队要统一。 场地、器材 v篮球场2个v篮球30个v录音机1台v标志物4个v移动板1个 运动负荷 v心率：110-130分钟v练习密度：60-70%