《【2015中考复习方案】（人教版）物理中考总复习课件（考点聚焦+归类示例）：第15课时 杠杆和其他简单机械（共21张PPT）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2015中考复习方案】（人教版）物理中考总复习课件（考点聚焦+归类示例）：第15课时 杠杆和其他简单机械（共21张PPT）.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第1515课时杠杆和其他简单机械课时杠杆和其他简单机械考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦归归 类类 示示 例例归归 类类 示示 例例第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例考点考点1 1杠杆杠杆 1 1杠杆基本知识杠杆基本知识 示意图示意图动力动力F F1 1、阻力、阻力F F2 2、动力臂、动力臂l l1 1、阻力臂、阻力臂l l2 2、支点、支点O O五要素五要素在力的作用下绕着在力的作用下绕着_转动的硬棒叫杠杆转动的硬棒叫杠杆定义定义固定点固定点 第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归
2、类示例力臂力臂画法画法找支点；找支点；画力的作用线画力的作用线( (虚线虚线) )；画力臂画力臂( (虚线，虚线，过支点向力的作用线画垂线过支点向力的作用线画垂线) )；标力臂标力臂( (大括号或背向大括号或背向箭头箭头) )（续表）（续表）第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例 点拨点拨 (1) (1)动力和阻力是相对而言的，二者的方向可能相同、动力和阻力是相对而言的，二者的方向可能相同、可能相反、也可以是任意角度，但它们使杠杆转动的方向一定可能相反、也可以是任意角度，但它们使杠杆转动的方向一定相反，并且它们的作用点一定都在杠杆上。相反，并且
3、它们的作用点一定都在杠杆上。(2)(2)力臂是指从支点到力的作用线的垂直距离，而不是支点到力臂是指从支点到力的作用线的垂直距离，而不是支点到力的作用点的距离，因此力臂不一定在杠杆上，动力臂和阻力力的作用点的距离，因此力臂不一定在杠杆上，动力臂和阻力臂之和也不一定等于杠杆长。当力的作用线过支点时，力臂为臂之和也不一定等于杠杆长。当力的作用线过支点时，力臂为0 0，对杠杆不起作用。，对杠杆不起作用。 第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例2 2杠杆的分类杠杆的分类 名称名称力臂关系力臂关系力的关系力的关系特点特点应用举例应用举例省力省力杠杆杠杆l
4、l1 1_l l2 2F F1 1_F F2 2省力、省力、 _撬棒、铡刀、撬棒、铡刀、羊角锤、起子羊角锤、起子费力费力杠杆杠杆l l1 1_l l2 2F F1 1_F F2 2_、省距离省距离理发剪刀、钓理发剪刀、钓鱼竿、镊子鱼竿、镊子等臂等臂杠杆杠杆l l1 1_l l2 2F F1 1_F F2 2不省力、不省力、不费不费力力天平、定滑轮天平、定滑轮 费距离费距离 费力费力 第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例考点考点2 2探究：杠杆平衡条件探究：杠杆平衡条件 理解理解杠杆平衡是指杠杆杠杆平衡是指杠杆_不动或不动或_转动转动探究探究过
5、程过程调节杠杆两端的调节杠杆两端的_，使杠杆在，使杠杆在_平衡，平衡，这样做的目的是排除杠杆自重对杠杆平衡的影响；这样做的目的是排除杠杆自重对杠杆平衡的影响；实验过程中移动钩码的位置使杠杆再次水平平衡，实验过程中移动钩码的位置使杠杆再次水平平衡，目的是便于从杠杆上直接读出目的是便于从杠杆上直接读出_；改变钩码的数量和位置，再多测几组数据，是为了改变钩码的数量和位置，再多测几组数据，是为了分析杠杆平衡的普遍规律，避免偶然性分析杠杆平衡的普遍规律，避免偶然性静止静止 匀速匀速 平衡螺母平衡螺母 水平位置水平位置 力臂数值力臂数值 第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚
6、焦 归类示例归类示例( (续表续表) ) 得出得出结论结论杠杆的平衡条件是：杠杆的平衡条件是：文字式：文字式：_；写成公式：写成公式：_评估评估交流交流实验中只测一组数据，具有偶然性，不能得出普遍实验中只测一组数据，具有偶然性，不能得出普遍结论；结论；若用弹簧测力计代替钩码，应当沿竖直方向拉若用弹簧测力计代替钩码，应当沿竖直方向拉测力计，便于测量力臂测力计，便于测量力臂动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂阻力臂 第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点考点3 3滑轮滑轮 既可以既可以_，也，也可以改变可以改变_改变改变_作用作用_s sh h距离的关系距离的关系( (s s，h
7、 h) )_F F G G_力的关系力的关系( (F F，G G) )动力臂是阻力臂动力臂是阻力臂_倍的杠杆倍的杠杆_杠杆杠杆实质实质示意图示意图滑轮组滑轮组动滑轮动滑轮定滑轮定滑轮项目项目等臂等臂 二二 F FG G s s2 2h h s snhnh 力的方向力的方向 省力省力 省力省力 力的方向力的方向 考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例考点考点4 4其他简单机械其他简单机械 由轮和轴组成，能绕固由轮和轴组成，能绕固定轴转动的简单机械定轴转动的简单机械斜面是一种可以斜面是一种可以_的简单的简单机械，但
8、必须多移动机械，但必须多移动_定义定义示意图示意图轮轴轮轴斜面斜面名称名称省力省力 距离距离 第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例（续表）（续表）方向盘、水龙头、扳手方向盘、水龙头、扳手螺旋、楼梯、盘山公路螺旋、楼梯、盘山公路应用应用 ，轮轴是可以连续，轮轴是可以连续转动的杠杆，动力转动的杠杆，动力F F1 1作用在作用在轮上可省力，若作用在轴上轮上可省力，若作用在轴上则费力则费力FLFLGhGh，由公式知，斜，由公式知，斜面越长越面越长越_原理原理省力省力 第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归类
9、示例类型一类型一 杠杆作图杠杆作图 例例1 1 2014 2014苏州苏州 如图如图15151 1所示，杠杆所示，杠杆OBAOBA在图示位置静止，在图示位置静止，请画出作用在请画出作用在A A点的最小力点的最小力F F及其力臂及其力臂l l。 图图15151 1 第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例答案答案 如图所示如图所示 解析解析 根据杠杆平衡条件可知，阻力和阻力臂不变的情况下，根据杠杆平衡条件可知，阻力和阻力臂不变的情况下，动力臂越长，越省力，所以将支点与动力作用点动力臂越长，越省力，所以将支点与动力作用点A A相连即为最长相连即为最长
10、力臂，然后过力臂，然后过A A点向上垂直最长力臂画出的力即为最小力。点向上垂直最长力臂画出的力即为最小力。 第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例杠杆杠杆“最小力最小力”的作法：的作法：使用杠杆时，要使动力最小，必使用杠杆时，要使动力最小，必须使动力臂最长。须使动力臂最长。最长力臂的确定：最长力臂的确定：A.A.把支点和力的作用把支点和力的作用点相连作为最长力臂；点相连作为最长力臂；B.B.在滚动圆柱体时，把支点和圆心相在滚动圆柱体时，把支点和圆心相连构成的直径作为最长力臂；连构成的直径作为最长力臂；C.C.对于长方体来说，对角线为对于长方体来
11、说，对角线为最长力臂。最长力臂。 第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例类型二类型二 杠杆平衡条件杠杆平衡条件 例例2 220142014娄底娄底 根据根据“探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件”实验要求，实验要求，完成下列各题。完成下列各题。(1)(1)实验开始时，杠杆的位置如图实验开始时，杠杆的位置如图15152 2甲所示。小明同学想要甲所示。小明同学想要通过调节杠杆右端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，则调节时通过调节杠杆右端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，则调节时应使右端的螺母向应使右端的螺母向_(_(选填选填“左左”或或“右右”) )移动。
12、移动。 图图15152 2 右右 第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例(2)(2)图乙中要使杠杆平衡，应在图乙中要使杠杆平衡，应在a a处挂处挂_个钩码。个钩码。(3)(3)如图丙所示，当弹簧测力计由竖直地拉着变成倾斜地拉着，如图丙所示，当弹簧测力计由竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将_(_(选填选填“变大变大”“”“不变不变”或或“变小变小”) )。 1 1 变大变大 第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例类型三类型
13、三 滑轮和滑轮组滑轮和滑轮组 例例3 3如图如图15153 3所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是轮自重及摩擦，则最省力的是( () ) 图图15153 3 C C 第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例能够正确分析与组装滑轮组是此部分的基本技能之一，中考命能够正确分析与组装滑轮组是此部分的基本技能之一，中考命题中常会考查关于滑轮组绕线的作图问题。题中常会考查关于滑轮组绕线的作图问题。 解析解析 分析题图知，图分析题图知，图A A中的滑轮为动滑轮，可省一半的力；图中的滑轮为动滑轮
14、，可省一半的力；图B B中的滑轮为定滑轮，不省力，只能改变力的方向；图中的滑轮为定滑轮，不省力，只能改变力的方向；图C C中有中有3 3股股绳子承担重物，所用拉力为物重的三分之一；图绳子承担重物，所用拉力为物重的三分之一；图D D中有中有2 2股绳子承股绳子承担重物，所用拉力为物重的二分之一，所以最省力的是图担重物，所用拉力为物重的二分之一，所以最省力的是图C C。 第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例类型四类型四 斜面和轮轴斜面和轮轴 例例4 4 如图如图15154 4所示是日常生活或生产实践中使用的机械，所示是日常生活或生产实践中使用的机
15、械，能抽象为轮轴的是能抽象为轮轴的是( () ) 图图15154 4 A A 第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例斜面、轮轴、螺旋等简单机械并不是中考考查的重点，但它们在斜面、轮轴、螺旋等简单机械并不是中考考查的重点，但它们在生产和生活中也同样有着相当广泛的应用，要善于发现它们。生产和生活中也同样有着相当广泛的应用，要善于发现它们。 解析解析 桔槔属于杠杆，盘山公路应用了斜面，铁葫芦属于滑桔槔属于杠杆，盘山公路应用了斜面，铁葫芦属于滑轮，所以选轮，所以选A A。 第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例滑轮组的组装技巧滑轮组的组装技巧 第第15课时课时 杠杆和其他简单机械杠杆和其他简单机械考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例2 2绳子起点的确定：当奇数段绳子承担重物时，绳子的起点绳子起点的确定：当奇数段绳子承担重物时，绳子的起点在动滑轮上；当偶数段绳子承担重物时，绳子的起点在定滑轮在动滑轮上；当偶数段绳子承担重物时，绳子的起点在定滑轮上。可记为上。可记为“奇动偶定奇动偶定”。3 3绳子绕法：从内到外依次绕起，先绕小滑轮后绕大滑轮。绳子绕法：从内到外依次绕起，先绕小滑轮后绕大滑轮。