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1、三年级二班三年级二班 家长会家长会 一切为了孩子一切为了孩子各位家长朋友: 大家下午好!我是三(2)班班主任颜老师，和有些家长还是第一次见面，请允许我代表所有的任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。 家长会主
2、要安排1 1、介绍班级总体情况、介绍班级总体情况2 2、期中质量检测汇报、分析、期中质量检测汇报、分析3 3、汇报学生半个学期以来的、汇报学生半个学期以来的表现情况表现情况4 4、如何培养孩子良好的学习、如何培养孩子良好的学习习惯习惯5 5、家长配合工作须知。、家长配合工作须知。姓名：颜璐年龄：35教龄: 17年（班主任兼语文教师）联系方式：15116846192（有急事尽量打电话）期中考试前期中考试前20名名姓名语文数学 英语 总分谢昊宇 98.5 100100 298.5全晴晴97100100297许馨文9898100296赵浩然9698100294王永康 95.5 10098293.5谢
3、天泽9697100293罗芯仪 96.5 9997.5293李思颉989698292万函希9310098291王雅琴969897291朱雁冰 92.510098290.5何松霖969696.5 288.5贺翰林 91.595100 286.5周文霆939796286刘旭92.59994.5286陈静90.59897285.5吴怡玲 93.59399285.5全梓萌 93.59795285.5李俊杰909798285邹嘉萍939696285期中考试前20名姓名语文数学 英语 总分谢昊宇 98.5 100100 298.5全晴晴97100100297许馨文9898100296赵浩然96981002
4、94王永康 95.5 10098293.5谢天泽9697100293罗芯仪 96.5 9997.5293李思颉989698292万函希9310098291王雅琴969897291朱雁冰 92.510098290.5何松霖969696.5 288.5贺翰林 91.595100 286.5周文霆939796286刘旭92.59994.5286陈静90.59897285.5吴怡玲 93.59399285.5全梓萌 93.59795285.5李俊杰909798285邹嘉萍939696285谢昊宇谢昊宇97.597.5989895.595.598.598.5许馨文许馨文959598.598.598.59
5、8.59898谢天泽谢天泽939391.591.594949696罗芯仪罗芯仪97979999919196.596.5全晴晴全晴晴99.599.596.596.596.596.59797邱星瑞邱星瑞909096.596.596969494王永康王永康898994.594.592.592.595.595.5吴怡玲吴怡玲92.592.594.594.593.593.593.593.5丁尚贤丁尚贤88.588.5929293.593.597.597.5周文霆周文霆94.594.5888892.592.59393何松霖何松霖838393.593.596969696李思颉李思颉96.596.586869
6、4.594.59898李怡臻李怡臻92.592.5939391.591.594.594.5刘刘 旭旭91919191949492.592.5王雅琴王雅琴96.596.593.593.594949696赵浩然赵浩然96.596.5949495959696朱雁冰朱雁冰969692.592.5878792.592.5肖语轩肖语轩95.595.593.593.591919595伍伍 帅帅92.592.591.591.585.585.59494贺翰林贺翰林868690.590.590.590.591.591.5王甫聆王甫聆919191.591.587.587.59393钟远思钟远思909086.586.
7、590.590.590.590.5李智鑫李智鑫87.587.589.589.589.589.59393全梓萌全梓萌83.583.58787858593.593.5万函希万函希929283.583.585.585.59393封妍希封妍希82.582.58.058.0582.582.58686陶晖娴陶晖娴898981.581.586.586.59090邹芸芳邹芸芳9292959580.580.583.583.5邹嘉萍邹嘉萍93.593.5898986869393黄黄 凯凯939391.591.5888882.582.5王甫聆王甫聆919191.591.587.587.59393钟远思钟远思9090
8、86.586.590.590.590.590.5李智鑫李智鑫87.587.589.589.589.589.59393全梓萌全梓萌83.583.58787858593.593.5万函希万函希929283.583.585.585.59393封妍希封妍希82.582.58.058.0582.582.58686陶晖娴陶晖娴898981.581.586.586.59090邹芸芳邹芸芳9292959580.580.583.583.5邹嘉萍邹嘉萍93.593.5898986869393黄黄 凯凯939391.591.5888882.582.5贺贺 毅毅88.588.588.588.584.584.591.5
9、91.5张铭浩张铭浩898988.588.590.590.591.591.5何雨泽何雨泽838382.582.590.590.584.584.5胡文琴胡文琴90.590.584.584.589.589.59191陈陈 静静92.592.595.595.588.588.590.590.5高欣蕾高欣蕾858589.589.5909087.587.5汤怡婷汤怡婷97.597.588.588.5808091.591.5谭谭 琪琪909089.589.5888893.593.5张语函张语函909091.591.590.590.589.589.5刘付丹刘付丹87.587.585.585.588.588.5
10、9090何若琪何若琪88.588.588.588.5848484.584.5李俊杰李俊杰868682.582.584.584.59090祝祝 萌萌828276.576.580808888冯宇浩冯宇浩828274.574.5777782.582.5何昱锦何昱锦81818383777784.584.5胡耀文胡耀文88.588.5727275.575.58181唐志强唐志强8484838373.573.57676王艺菲王艺菲84.584.575.575.588.588.5续中琪续中琪676784848080了解三年级了解三年级l 小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六
11、年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师家长的帮助，要帮助孩子，我们必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化，l 知识学习广泛了、考试科目变多了，相对作业也变多了。我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知识，如拼音、生字、词语，平时只要孩子能认真完成作业，肯下功夫读记一般不成问题。但是，现在有很大的不同，现在除了以上这些基础知识以外，考试试卷上更多的是一些比较“活”的题目，比如课外知识的积累，动物成语、数字成语，什么描写春夏秋冬的词语啦，名言警句啦，再如阅读题、
12、作文两大题占一半分数。 l孩子们学习上的知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。孩子们的学习方法需要转变不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以具体形象思维为主了；作为家长，请你们也思考一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，
13、养成良好的学习习惯呢?l 以试卷为例试卷上的题型在考试前都有针对性地进行过练习，从几次小考来看，本次考试是全班考的最好的一次。但也没法达到一二年级时的考试水平。那么，丢分丢在哪呢？1、基础不扎实。尤其表现在错别字上。2、理解性的题目。如排序、阅读3、作文各位家长朋友: 大家下午好!我是三(2)班班主任颜老师，和有些家长还是第一次见面，请允许我代表所有的任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我
14、们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。 如何抓孩子的学习如何抓孩子的学习1、抓生字、词语的听写（翻看孩子的课堂听写本，了解孩子的生字掌握情况，平时一定要做好家庭听写，家长批阅，让孩子改错）2、抓课文的朗读与背诵（背诵要求家长签字）3、抓孩子平时作业的习惯 （先写后玩的习惯、专心作业的习惯。 提高作业完成速度与作业质量）1、布置回家写的作文，老师一般都在课堂上进行过指导，主要是写作方法的指导，但语言的组织，事例的选择还得靠孩子自己。但孩子小，能力有限，
15、能否写出符合要求的作文来，还得靠家长的帮助。但家长切记不能一句一句地我念你写，还得让孩子自己来，家长们要做什么呢？在孩子写作文之前，帮孩子扫清写作路上的一些拦路石。比如家长先跟孩子聊聊你准备写什么呀，哪里还有困难，孩子写完之后还要具体地指导孩子怎样将句子写通顺，将过程写详细，尽量达到300字。作文怎么辅导作文怎么辅导1、布置回家写的作文，老师一般都在课堂上进行过指导，主要是写作方法的指导，但语言的组织，事例的选择还得靠孩子自己。但孩子小，能力有限，能否写出符合要求的作文来，还得靠家长的帮助。但家长切记不能一句一句地我念你写，还得让孩子自己来，家长们要做什么呢？在孩子写作文之前，帮孩子扫清写作路
16、上的一些拦路石。比如家长先跟孩子聊聊你准备写什么呀，哪里还有困难，孩子写完之后还要具体地指导孩子怎样将句子写通顺，将过程写详细，尽量达到300字。2、多学习同年龄的孩子写的范文 给孩子准备一本作文书，每天读一篇作文，大声朗读5到10遍。并用记号笔画记好词语、好句子。l 3、养成课外阅读的习惯l 给孩子选择有益的书籍，并且每天坚持看半个小时（可以中午、可以睡前）l 另外：数学和英语也要读背。培养孩子的良好习惯培养孩子的良好习惯l 1、学习习惯l 自己记作业、在写完作业之后家长检查之前，自己先对照家庭作业登记表上的记录检查作业是否全部完成l 大声朗读、背诵l 按时、快速地完成作业l 书写工整l 2
17、、生活习惯l 早睡早起、早点到校（早上8点到校，最迟不能超过8:10，下午2:00，值日生更应该要有早到校的时间观念，家长要督促孩子。）l 作业完成后，自己收拾书桌和书本l 将书本和文具有顺序的摆放在书包中，爱护书本l 自己的事情自己做。l 3、诚实、不贪小便宜的习惯l 请家长给孩子准备好足够的笔芯，并且提醒孩子每天的文具盒里有两支备用笔芯。我的班规我的班规l 1、集赞奖励制度l 2、座位轮换制l 3、卫生包周制l 4、大扫除两批轮换制对家长的希望对家长的希望1、陪伴孩子的成长、关注孩子的进步2、关注孩子的心理和品行3、多跟老师沟通4、多关注孩子的视力，及时带孩子检查视力少让孩子接触电子产品，
18、多让孩子参加户外活动。再次感谢再次感谢l 1、大型卫生家长积极参与l 2、辅导孩子参加学校各种活动，帮忙指导交作品 3、家长课堂l 4、我们班孩子的作业家长都有辅导和批阅。没有将孩子的学习撂给老师。 寻找热心家长寻找热心家长l 1、解决孩子复习资料的打印l 2、班上孩子放伞的问题。和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长班班级级基基本本情情况况 这半个学期，学生进步都很大，绝大部分孩子都这半个学期，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增强了，纪律变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增强了，纪律学习方面都有明显的进步。看到孩子们这样的进步，学习方面都有明显的进步。看到孩子们
19、这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与你们这些家长的支持密不可分的。从这半个学期来与你们这些家长的支持密不可分的。从这半个学期来看，上课的纪律也明显比上学期好了。但是上课还是看，上课的纪律也明显比上学期好了。但是上课还是有同学不主动思考问题，不爱动脑筋，希望家长们继有同学不主动思考问题，不爱动脑筋，希望家长们继续配合我在家里多加提醒孩子在校的行为，让我们班续配合我在家里多加提醒孩子在校的行为，让我们班在本学期更上一个台阶。在本学期更上一个台阶。 班级前二十名：班级前二十名：许志豪许志豪 洪天艾洪天艾 唐章晋唐章晋 阮文瑾阮文瑾
20、 封思晨封思晨冯欣怡冯欣怡 罗罗 凌凌 罗展吾罗展吾 万万 珂珂 肖浩宇肖浩宇成灵玉成灵玉 张慧国张慧国 谭昊明谭昊明 张瑞来张瑞来 陈建霖陈建霖 何荣博何荣博 贺嘉靓贺嘉靓 邓文浩邓文浩 罗欣瑀罗欣瑀 周洛熙周洛熙 班级前二十名：班级前二十名：姓名语文数学总分许志豪9799196洪天艾97.597.5195唐章晋95.599194.5阮文瑾95.598193.5封思晨95.597192.5冯欣怡9398191罗凌9496.5190.5罗展吾92.598190.5万珂93.596.5190肖浩宇90.599189.5姓名语文数学总分成灵玉9495189张慧国92.596.5189谭昊明9593
21、.5188.5张瑞来92.596188.5陈建霖94.594188.5何荣博90.597.5188贺嘉靓90.597.5188邓文浩9296188罗欣瑀92.594.5187周洛熙9295187语文平均分：语文平均分：88.688.6分分洪天艾97.5许志豪97唐章晋95.5阮文瑾95.5封思晨95.5谭昊明95陈建霖94.5罗凌94成灵玉94万珂93.5王嘉莼93.5何欣93.5冯欣怡93罗佳93罗展吾92.5张慧国92.5张瑞来92.5罗欣瑀92.5陆雨晨92.5宋咪延92.5数学平均分：数学平均分：91.191.1分分许志豪99唐章晋99肖浩宇99王龄叶99阮文瑾98冯欣怡98罗展吾98
22、洪天艾97.5何荣博97.5贺嘉靓97.5封思晨97冯祺97罗凌96.5万珂96.5张慧国96.5张瑞来96邓文浩96成灵玉95周洛熙95罗欣瑀94.5 学习进步之星学习进步之星：封思晨、成灵玉、谭昊明、张瑞来封思晨、成灵玉、谭昊明、张瑞来罗展吾、夏晨菲、张慧国、罗罗展吾、夏晨菲、张慧国、罗 凌凌周子涵、黄品瑞、陆细嘉、阳周子涵、黄品瑞、陆细嘉、阳 毅毅贺嘉靓、邓文浩、冯欣怡、汪贺嘉靓、邓文浩、冯欣怡、汪 蕊蕊 书法进步之星：书法进步之星：成灵玉、阳成灵玉、阳 毅、罗毅、罗 佳佳王龄叶、陆细嘉、陈建霖王龄叶、陆细嘉、陈建霖和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长班班级级基基本本情情况况字迹清晰、书
23、写工整字迹清晰、书写工整 洪天艾洪天艾 罗欣瑀罗欣瑀 唐章晋唐章晋 刘鼎文刘鼎文 罗罗 凌凌王龄叶王龄叶 阮文瑾阮文瑾 肖浩宇肖浩宇 陈建霖陈建霖 康美萁康美萁周洛熙周洛熙 张慧国张慧国 成灵玉成灵玉 发言积极：发言积极：唐章晋唐章晋 周洛熙周洛熙 王龄叶王龄叶 阮文瑾阮文瑾万万 珂珂 肖浩宇肖浩宇 陈建霖陈建霖 许志豪许志豪成灵玉成灵玉 康美萁康美萁 邓文浩邓文浩 肖舒予肖舒予 纪律表现好：纪律表现好：周洛熙周洛熙 阮文瑾阮文瑾 康美萁康美萁 冯欣怡冯欣怡何荣博何荣博 罗欣瑀罗欣瑀 罗罗 凌凌 洪天艾洪天艾冯欣怡冯欣怡 陆雨晨陆雨晨 罗罗 佳佳 黄品瑞黄品瑞 积极思考问题：积极思考问题：周洛
24、熙周洛熙 阮文瑾阮文瑾 康美萁康美萁 洪天艾洪天艾唐章晋唐章晋 肖浩宇肖浩宇 万万 珂珂 许志豪许志豪成灵玉成灵玉 王龄叶王龄叶 邓文浩邓文浩 张瑞来张瑞来谭昊明谭昊明上进者： 劳动积极劳动积极王嘉莼王嘉莼 王龄叶王龄叶 曾雅艺曾雅艺 罗欣瑀罗欣瑀 叶妍伶叶妍伶 贺嘉靓贺嘉靓 邓文浩邓文浩 谢俊杰谢俊杰 肖舒予肖舒予 康美萁康美萁 成灵玉成灵玉 彭佳利彭佳利 唐章晋唐章晋 罗罗 凌凌 阮文瑾阮文瑾 万万 珂珂 谭昊明谭昊明 冯欣怡冯欣怡 冯冯 祺祺 家长配合劳动家长配合劳动王龄叶妈妈王龄叶妈妈 王嘉莼妈妈王嘉莼妈妈 蒋漓湘妈妈蒋漓湘妈妈 张瑞来妈妈张瑞来妈妈 罗展吾妈妈罗展吾妈妈 康美萁奶奶康
25、美萁奶奶 冯祺、冯欣怡的奶奶冯祺、冯欣怡的奶奶 宋咪延妈妈宋咪延妈妈李文凯妈妈李文凯妈妈 成灵玉妈妈成灵玉妈妈学英语学英语朱相学朱相学 叶妍伶叶妍伶 张慧国张慧国 王嘉莼王嘉莼 王龄叶王龄叶 蒋漓湘蒋漓湘 周洛熙周洛熙 康美萁康美萁 魏宇皓魏宇皓 叶叶妍伶妍伶 罗展吾罗展吾 彭佳利彭佳利 贺贺嘉靓嘉靓 冯欣怡冯欣怡作文小能手作文小能手洪天艾洪天艾 王嘉莼王嘉莼 王龄叶王龄叶 曾雅艺曾雅艺 张瑞来张瑞来陈建霖陈建霖 成灵玉成灵玉 罗欣瑀罗欣瑀 周洛熙周洛熙 唐章晋唐章晋邓文浩邓文浩 叶妍伶叶妍伶存存在在的的问问题题和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长 行为习惯上存在的问题行为习惯上存在的问题 自
26、理能力较弱。班级中小部分孩子能根据不同的自理能力较弱。班级中小部分孩子能根据不同的课程做课前准备，并随时能整理好自己的东西。但有课程做课前准备，并随时能整理好自己的东西。但有相当一部分孩子不会有条理地整理自己的物品，会随相当一部分孩子不会有条理地整理自己的物品，会随地随手扔垃圾，男孩子这方面突出一些。地随手扔垃圾，男孩子这方面突出一些。 平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家
27、长积极配合。 优良优良：在第一层次基础上，形成一些学习方法，并增加适量的课外阅读，具备相当的积累积累能力和阅读分析理解能力。合格合格：仅仅满足于上课认真听讲，认真完成作业，学习拿到基础基础分。优秀优秀：在前两个层次基础上，把积累的知识运用运用到说话和写日记、写话训练中，不断提高学语文、用语文解决生活中实际问题的能力。存存在在的的问问题题和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长 语文科存在的问题语文科存在的问题 1 1、随着学生的阅读量、词汇量明显增加，存在认、随着学生的阅读量、词汇量明显增加，存在认写脱节。很多字孩子只会认，不会写，更加不会用。因写脱节。很多字孩子只会认，不会写，更加不会用。因此出
28、现的错别字也特别多，尤其是同音字会混淆。此出现的错别字也特别多，尤其是同音字会混淆。 2 2、在家里读书的时间太少，读书背书每天至少要、在家里读书的时间太少，读书背书每天至少要2020分钟。分钟。 3 3、很多孩子的、很多孩子的“造句造句”实在糟糕，经常写错别实在糟糕，经常写错别字，句子又不通顺。字，句子又不通顺。 4 4、书写糟糕，应加强训练。、书写糟糕，应加强训练。 5 5、在写作业时，有的学生漏题，有的看错题。在平、在写作业时，有的学生漏题，有的看错题。在平常练习要注意纠正。常练习要注意纠正。 6 6、读题能力比较差，检查对错的能力比较差。、读题能力比较差，检查对错的能力比较差。 7 7
29、、家长批改作业情况也不容乐观，绝大多数的同学、家长批改作业情况也不容乐观，绝大多数的同学都能认真批改，但有些家长只顾打钩，没有查出对错，都能认真批改，但有些家长只顾打钩，没有查出对错，甚至有些同学的作业都没有批改。甚至有些同学的作业都没有批改。存存在在的的问问题题和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长 我们觉得巩固生字唯一的办法就是不断复习，不断回我们觉得巩固生字唯一的办法就是不断复习，不断回顾。除了我们老师在课堂上要给孩子提供不断复习巩顾。除了我们老师在课堂上要给孩子提供不断复习巩固的机会，对于家长，也需要配合这样几点：固的机会，对于家长，也需要配合这样几点：（1 1）扩充词汇量，尽量以常用词
30、语的形式报听写。）扩充词汇量，尽量以常用词语的形式报听写。（2 2）每星期都把刚教过的课文出声地朗读给家长听。）每星期都把刚教过的课文出声地朗读给家长听。（3 3）认真进行认真进行“一周小检查一周小检查”。一周学习后，家长要。一周学习后，家长要询问孩子这个星期学习了哪几篇课文，并且翻到书中询问孩子这个星期学习了哪几篇课文，并且翻到书中的生字表，让孩子进行反复认读，直到全部会认。的生字表，让孩子进行反复认读，直到全部会认。（4 4）在理解中听写，注重批改和订正。一课学完后，）在理解中听写，注重批改和订正。一课学完后，要记得给孩子听写当课的生字词语，先理解再听写，要记得给孩子听写当课的生字词语，先
31、理解再听写，听写后，要批改，弄清错误原因，并让孩子及时订听写后，要批改，弄清错误原因，并让孩子及时订正。正。学习习惯方面：学习习惯方面：1、预习、口头作业、预习、口头作业 课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。我们一定要让孩对生字的认识，以及课文朗读情况。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。现在预习一定要结合字词子养成良好的预习习惯。现在预习一定要结合字词句段篇章中的文章脉络梳理和重点词句理解。句段篇章中的文章脉络梳理和重点词
32、句理解。2、看图写话、看图写话 就这次考试的看图写话可以看出，学生的写作能就这次考试的看图写话可以看出，学生的写作能力还需要加强，所以周记这块就要引起重视，学生自力还需要加强，所以周记这块就要引起重视，学生自主写作为主，家长辅导为辅。现阶段要求把事情说的主写作为主，家长辅导为辅。现阶段要求把事情说的有条理，说清楚。标点符号占格要准确。有条理，说清楚。标点符号占格要准确。l 第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。 l 第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能 “虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 l第三、抓技
33、能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练。创优上的题目，认上的题目，认真审题，不准漏题，做完后，请学生自己认真检真审题，不准漏题，做完后，请学生自己认真检查一遍。查一遍。 给家长的建议：给家长的建议：l 课堂表现课堂表现l 我们班的课堂纪律逐渐形成，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。不过还要提的是孩子们举手不够积极，整堂课始终在参与的就是那么十几个的孩子，其实这个跟课前预习有很大的关系。l 作业书写、批改情况作业书写、批改情况 家庭作业，
34、有些家长非常认真，字写得不好，要求孩子擦掉重写，因为家里有的是时间让孩子写，所以这也是惩罚孩子不认真学习的一个好办法。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。还有些家长批改错的还打勾，甚至一些家长不批改。督促的力量督促的力量 各位家长，我知道每天要您按时检查学生的各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、作业很难，因为都有自己的工作，还要做
35、家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大
36、的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。作做好，我在这里拜托大家了。l阅读情况 阅读是非常重要的，孩子通过大量阅读，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。家长要督促孩子每天熟背老师指定的古诗、佳句、成语，每天至少阅读半小时课外书。 阅读课外书和写作指导阅读课外书和写作指导 新教材极其重视孩子们对好词语和好句子的新教材极其重视孩子们对好词语和好句子的积
37、累。现在我班孩子针对课内课外分别进行了好积累。现在我班孩子针对课内课外分别进行了好词好句和一些成语、谚语等的积累，让孩子们背词好句和一些成语、谚语等的积累，让孩子们背背，积累。如果孩子能用上平时积累的优美词句。背，积累。如果孩子能用上平时积累的优美词句。其实，爱看课外书的孩子，作文不用老师指导，其实，爱看课外书的孩子，作文不用老师指导，也能够写得很好，所以多看课外书，对提高学生也能够写得很好，所以多看课外书，对提高学生的作文水平至关重要。的作文水平至关重要。 如今的周记还是要家长辅导，注意标点符号如今的周记还是要家长辅导，注意标点符号的占格，优美词语的恰当使用。的占格，优美词语的恰当使用。 “
38、亲子阅读亲子阅读”交流会交流会安全教育安全教育 由于我校门前各种车辆来来往往。在学校由于我校门前各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，不要在路边摊逗留。相信各位家要直接回家，不要在路边摊逗留。相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。还有些孩子是没有家长来接的，的密切配合。还有些孩子是没有家长来接的，
39、那请你认真告诉孩子上下学注意安全。那请你认真告诉孩子上下学注意安全。诚信教育诚信教育 现在处于孩子人品的形成期，需要我们正现在处于孩子人品的形成期，需要我们正确引导，发现问题要及时帮助他改正。确引导，发现问题要及时帮助他改正。 共共 勉勉 各位家长，我知道在当今各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和就是我们每个家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一幸福；我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，相样希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并为之信你的孩子能成才，并为之进行着默默的努力进行着默默的努力。 家长提问时间家长提问时间 自由交流时间自由交流时间祝愿全体家长朋友祝愿全体家长朋友工作顺利、工作顺利、 幸福安康！幸福安康！