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1、巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰一、小标题的妙处一、小标题的妙处例1：我们家的男子汉我们家的男子汉他对食物的兴趣他对父亲的崇拜他对独立的要求 他的眼泪他面对生活挑战的沉着一、小标题的妙处一、小标题的妙处例2：美丽的西双版纳高高望天树竹楼映蓝天悠悠野象谷 妩媚傣寨水笑对生与死巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰一、小标题的妙处一、小标题的妙处1.1.打破时空界限，内容跳跃性大。打破时空界限，内容跳跃性大。2.2.减少过渡性文字，突出重点。减少过渡性文字，突出
2、重点。 3.3.提纲挈领，层次分明，条理清晰。提纲挈领，层次分明，条理清晰。巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰二、方法指导二、方法指导（一）明确要求一）明确要求：1.1.要提示内容，体现文章脉络。要提示内容，体现文章脉络。2.2.要围绕中心，由总题目统领。要围绕中心，由总题目统领。3.要格式相仿，体现整齐优美。要格式相仿，体现整齐优美。巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题
3、，让文章思路清晰二、方法指导二、方法指导（二）方法指导二）方法指导：1 1镜头组合式镜头组合式2 2引用诗句式引用诗句式3 3时间串联式时间串联式4 4形式串联式形式串联式5 5比喻对比式比喻对比式6 6词语扩充式词语扩充式7 7呈示对象式呈示对象式巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰三、实战训练三、实战训练 1.1.幸福原来如此简单幸福原来如此简单 清晨，我精神百倍地走下楼梯，高高兴兴地去清晨，我精神百倍地走下楼梯，高高兴兴地去上学。走出楼门才发现下起了雨，又不得不上楼去上
4、学。走出楼门才发现下起了雨，又不得不上楼去拿雨伞，满肚子不高兴，边上楼边想：拿雨伞，满肚子不高兴，边上楼边想：“今天的体今天的体育课肯定又泡汤了，今天中午肯定又回不了家了，育课肯定又泡汤了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃厨上那有盐没醋的饭菜了，一会儿打不上出又得吃厨上那有盐没醋的饭菜了，一会儿打不上出租，公交也肯定很挤租，公交也肯定很挤” 走出院门，一路上的几个情景却使我的心情渐走出院门，一路上的几个情景却使我的心情渐渐舒畅起来渐舒畅起来 巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清
5、晰三、实战训练三、实战训练 镜头一镜头一 突然听见一阵哭声，循声望去，一个背着大书突然听见一阵哭声，循声望去，一个背着大书包的小男孩滑倒了。早点摊前一位正喝豆浆的阿姨包的小男孩滑倒了。早点摊前一位正喝豆浆的阿姨赶紧撂下碗跑过去扶起小男孩，又蹲下身子帮他擦赶紧撂下碗跑过去扶起小男孩，又蹲下身子帮他擦掉衣服上的泥水，重新为他撑好伞，一边嘱咐着，掉衣服上的泥水，重新为他撑好伞，一边嘱咐着，一边送他走过马路一边送他走过马路 看到这一幕，我微微一笑，原来雨中更能见真看到这一幕，我微微一笑，原来雨中更能见真情呀！情呀！ 巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标
6、题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰三、实战训练三、实战训练 镜头二镜头二 公交车停站，车窗外，一位三十多岁的妈妈不公交车停站，车窗外，一位三十多岁的妈妈不得不跳下自行车，艰难地推着后座上的女儿在人群得不跳下自行车，艰难地推着后座上的女儿在人群中穿行。雨披的帽沿下，雨滴顺着这位年轻妈妈的中穿行。雨披的帽沿下，雨滴顺着这位年轻妈妈的发梢一滴一滴地滑落，而她却只顾稳稳地推着车子。发梢一滴一滴地滑落，而她却只顾稳稳地推着车子。多么熟悉的情景！从幼儿园到小学毕业，我的妈妈多么熟悉的情景！从幼儿园到小学毕业，我的妈妈骑着自行车接送了我六年，风雨中，妈妈发梢的雨骑着自行车
7、接送了我六年，风雨中，妈妈发梢的雨滴也是这么一滴一滴滑落的吗？看着自行车后座上滴也是这么一滴一滴滑落的吗？看着自行车后座上那个被雨衣裹得严严实实的小女孩，我笑了那个被雨衣裹得严严实实的小女孩，我笑了 这原本恼人的雨幕竟让我感受到了拥有母爱的这原本恼人的雨幕竟让我感受到了拥有母爱的幸福和快乐。幸福和快乐。 巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰三、实战训练三、实战训练 镜头三镜头三 座位旁边，一位五十多岁的农民吩咐他对面的青年：座位旁边，一位五十多岁的农民吩咐他对面的青年：“今儿
8、赶紧往家打个电话，看咱那儿下了没有！一冬都今儿赶紧往家打个电话，看咱那儿下了没有！一冬都没下了，春雨贵如油，多下几场这样的雨，省多少浇地没下了，春雨贵如油，多下几场这样的雨，省多少浇地的钱呢！的钱呢！”是呀，已经好久没有下雨了，风调雨顺才会是呀，已经好久没有下雨了，风调雨顺才会有丰年，我有什么理由讨厌这场雨呢？我应该和农民们有丰年，我有什么理由讨厌这场雨呢？我应该和农民们一起高兴，一起快乐呀！一起高兴，一起快乐呀！ 走下公交车，心里已没了半点烦躁，体育课不能打走下公交车，心里已没了半点烦躁，体育课不能打篮球，却可以在室内看篮球，却可以在室内看NBANBA了；中午回不了家，又可以了；中午回不了家
9、，又可以和同学们侃明星了；打不上出租车，坐在公交上不也让和同学们侃明星了；打不上出租车，坐在公交上不也让我看到了这么多生活中的真实画面，体味到了幸福和快我看到了这么多生活中的真实画面，体味到了幸福和快乐吗？换一种思维方式，幸福快乐原来如此简单！乐吗？换一种思维方式，幸福快乐原来如此简单！ 巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰三、实战训练三、实战训练 爱是怎样读懂的爱是怎样读懂的 万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？ 这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的
10、一道余晖，秋这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我，风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁泪再次情不自禁 天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。其实，何止天阶夜色凉诗人们都说：天阶夜色凉如水。其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我就要如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我就要告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我
11、穿针引告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。线，缝补衣服的扣子。 我对她说：我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？易松开呢？”她却说：她却说：“我不在你身边，要是扣子真的我不在你身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？松了，有谁帮你缝呢？” 看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来颊上滴落下来巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰三、实战训练三
12、、实战训练 “ “玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。你二叔离你们学校很近的。有什么事情不能一次考验。你二叔离你们学校很近的。有什么事情不能解决，就给他打电话。要再不行，也可以多找老师和同解决，就给他打电话。要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。 看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。爸
13、，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。” “ “可这次不一样，你这是去读书，得在那儿呆三四可这次不一样，你这是去读书，得在那儿呆三四个月呢！个月呢！” “ “您不是说，有二叔、老师和同学可以帮我吗？您不是说，有二叔、老师和同学可以帮我吗？” 爸爸，终于放心地笑笑说：爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是是啊，我的意思就是一定要多找他们。记得要经常给家里打电话，有空就回一定要多找他们。记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。来看看爸爸妈妈。”巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题
14、，让文章思路清晰三、实战训练三、实战训练 “ “举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，列车不知带着我走了多远。窗外，皎就读懂了。如今，列车不知带着我走了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此情洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念？此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念？亲爱的爸爸妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读亲爱的爸爸妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地对你们说：不完。但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿爸，妈，女儿长大
15、了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。”巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰三、实战训练三、实战训练 爱是怎样读懂的爱是怎样读懂的巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰巧拟小标题，让文章思路清晰地点转换式，如：临行前；送别时；在路上地点转换式，如：临行前；送别时；在路上词语扩充式，如：温馨的爱，朴实的爱，感恩的爱词语扩充式，如：温馨的爱，朴实的爱，感恩的爱形式串联式，如：妈妈的细心缝补，爸形式串联式，如：妈妈的细心缝补，爸爸的千叮万嘱，我的深情告白爸的千叮万嘱，我的深情告白紧扣内容式，如：这份爱，让我潸然泪下；这份爱，紧扣内容式，如：这份爱，让我潸然泪下；这份爱，让我怦然心动；这份爱，让我感怀在心让我怦然心动；这份爱，让我感怀在心引用诗句式，如：慈母手中线，女儿身上衣；临引用诗句式，如：慈母手中线，女儿身上衣；临行絮絮叨，意恐迟迟归；谁言寸草心，报得三春行絮絮叨，意恐迟迟归；谁言寸草心，报得三春晖晖