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1、 最佳导游奖获得者是（最佳导游奖获得者是（ 1、 ）（2、 ）（）（3、 ）最佳评论员是最佳评论员是（1、 ）（ 2、 ）（）（ 3、 ）（ 4、 ）（）（ 5、 ） 一名优秀的导游应当具备哪一名优秀的导游应当具备哪些的素质？些的素质？ 一名优秀的导游，他的语言一名优秀的导游，他的语言应具有哪些特点？应具有哪些特点？ 仪表端庄，举止大方。仪表端庄，举止大方。 真诚热情，态度和蔼。真诚热情，态度和蔼。 声音洪亮，口齿清楚。声音洪亮，口齿清楚。 发音规范，语句流畅。发音规范，语句流畅。 用词准确，解说生动。用词准确，解说生动。 一位优秀的导游这样介绍一株常见的老槐树：一位优秀的导游这样介绍一株常见
2、的老槐树： “游客朋友们，请看这棵老槐树，它的根坚实而精游客朋友们，请看这棵老槐树，它的根坚实而精壮，裸露于地表的那部分像条条巨蟒，可以想象它地下的壮，裸露于地表的那部分像条条巨蟒，可以想象它地下的根正向着地心一点点儿地延伸，扩展。它让我们认识到生根正向着地心一点点儿地延伸，扩展。它让我们认识到生的伟力。的伟力。 你们再看它挺直而粗大的干，需要三四个人才能合抱你们再看它挺直而粗大的干，需要三四个人才能合抱起来。黑褐色树皮上的裂痕，像一道道深深的皱纹，这不起来。黑褐色树皮上的裂痕，像一道道深深的皱纹，这不正是老槐树历经沧桑的见证吗？正是老槐树历经沧桑的见证吗？ 大家抬头看，老槐树的冠宽阔而繁茂，
3、那伸展的绿的大家抬头看，老槐树的冠宽阔而繁茂，那伸展的绿的叶掌，似乎要与蓝天拥抱。它让我们认识到生的蓬勃。叶掌，似乎要与蓝天拥抱。它让我们认识到生的蓬勃。 大家看仔细，老槐树杯状的青色花托中盛着白色蝶花，大家看仔细，老槐树杯状的青色花托中盛着白色蝶花，蕴着清香，抿一小口这生命的酒酿，怎不叫人心醉？蕴着清香，抿一小口这生命的酒酿，怎不叫人心醉？” “感人心者，莫先乎于情感人心者，莫先乎于情”，“情情不深则无以动魄惊心不深则无以动魄惊心”。 导游对眼前景物的描述一定要渗透导游对眼前景物的描述一定要渗透自己的热爱浓情，非此不足以调动自己的热爱浓情，非此不足以调动游客的兴趣。游客的兴趣。 热情炽烈的介
4、绍，会使没有情的景热情炽烈的介绍，会使没有情的景物变得情深深意浓浓。物变得情深深意浓浓。一位中学生向人们介绍家乡九都一位中学生向人们介绍家乡九都“百丈瀑布百丈瀑布”： “同学们，朋友们，请向前看，那腾空飘洒的同学们，朋友们，请向前看，那腾空飘洒的瀑布飞流直下，好似白龙从天而降，仔细看，那瀑布飞流直下，好似白龙从天而降，仔细看，那倾泻的瀑布更象一条透明的玉带，凌空飘落。起倾泻的瀑布更象一条透明的玉带，凌空飘落。起风了，请大家注意看，此百丈瀑布成了翩翩起舞风了，请大家注意看，此百丈瀑布成了翩翩起舞的少女，那乳白色的衣裙，因风作态，变幻无穷。的少女，那乳白色的衣裙，因风作态，变幻无穷。上端如朵朵白云
5、，似团团棉絮，悠然飘落，连绵上端如朵朵白云，似团团棉絮，悠然飘落，连绵不绝；下端宛如飞花碎玉，纷纷扬扬，似雪似霜，不绝；下端宛如飞花碎玉，纷纷扬扬，似雪似霜，洒入墨绿的水潭。听这儿的老人说，若是遇上春洒入墨绿的水潭。听这儿的老人说，若是遇上春雷多雨的季节，山洪暴发时，瀑布便象野马，昼雷多雨的季节，山洪暴发时，瀑布便象野马，昼夜奔腾，近听如闷雷轰响，远闻似古钟长鸣。夜奔腾，近听如闷雷轰响，远闻似古钟长鸣。” 描述景物时，用贴切的比喻，描述景物时，用贴切的比喻，不仅能突出景物之不仅能突出景物之“神韵神韵”，而且能引起游客的遐想而且能引起游客的遐想。 一优秀导游这样介绍张家界的迷魂台 “迷魂台”是取
6、这里的风光奇绝，令人意乱神迷，驰魂夺魄之意。站在石台上远望，黄石寨和腰子寨连成了一幅半弧形的山水画；金鞭溪和沙刀沟若隐若现；脚下山谷中，成团成簇的岩峰间，云缭雾绕，有时弥漫成壮阔的江流，现出“江上数峰青”的奇异图画。这时，就自然而然想起古人的句子：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”愁的是魂灵迷失在这片奇山异水之间，找不到归途了。 别忘了在适当的时候向你的别忘了在适当的时候向你的游客穿插介绍与景物有关的游客穿插介绍与景物有关的人文知识。人文知识。 （古诗名句、历史传说、相（古诗名句、历史传说、相关典故等）关典故等） 就一处你熟悉的景点向同学介绍。就一处你熟悉的景点向同学介绍。 要求：要求： 1
7、、运用好、运用好“培训班培训班”里学过的知识。里学过的知识。 2、介绍时最好能配以相关图片。、介绍时最好能配以相关图片。 3、时间控制在、时间控制在3分钟以内。分钟以内。 4、先小组演练，然后派代表上台。、先小组演练，然后派代表上台。试题：有一次，导游带着一个中学试题：有一次，导游带着一个中学生团去游张家界，学生们对张家界生团去游张家界，学生们对张家界的云雾早有耳闻。可惜大家登上观的云雾早有耳闻。可惜大家登上观景台时已是正午，阳光灿烂，无缘景台时已是正午，阳光灿烂，无缘得见缭绕的云雾。得见缭绕的云雾。 作为导游，请你用生动的语言作为导游，请你用生动的语言描述云蒸雾绕的情景，最大程度地描述云蒸雾绕的情景，最大程度地弥补学生们的遗憾。弥补学生们的遗憾。 附：附：张家界云雾视频张家界云雾视频 最佳导游奖获得者是（最佳导游奖获得者是（ 1、 ）（2、 ）（）（3、 ）最佳评论员是最佳评论员是（1、 ）（ 2、 ）（）（ 3、 ）（ 4、 ）（）（ 5、 ）