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1、中考专题词性训练.以下语法判断有误的一项为哪一项（）袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”，他僧僧说自己有两个参版 一是禾下乘凉梦， 一是杂交水稻覆盖全球梦。如今，永启嵩声的梦想变成现实，亲安永启也在印度、越 南、菲律宾、美国、巴西等国家大面积种植。为了实现梦想，袁隆平从未停止探索的 步伐。他的一生，生动诠释了以天下为己任的责任与担当。A.句中，“常常”是副词，“梦想”是名词。B.句中，“水稻高产”是主谓短语，“杂交水稻”是偏正短语。C.句中，“为了实现梦想”做状语。D.句的句子主干是：他诠释了责任与担当。【分析】此题考查语法知识的掌握。此题涉及词性、短语、句子成分与句子主干等多个 知识点。解答时根
2、据平时对各知识点的掌握，结合语段内容分析判断。【解答】ABC.正确；D.有误，句的句子主干是：一生诠释责任与担当。应选：Do.以下各项中分析看锲的一项为哪一项（）日出之所以美，是我们看到黎明的时候，唤起了生命的某种感叹。从看日出的过程 里，我们感觉到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的洁浚，感觉到从绝望黑夜进入希望黎明 的柳暗花明。我们看到的不是黎明，而是自己的生命。我们把自己朝信生命美好的渴 望，故翦在黎明上。A. “活泼”“期待”“投射”都是动词。B. “我们”是人称代词，“绝望”是形容词。C.第句有语病，修改方法是：将“是我们”改为“是因为我们”。D.第句运用了排比的修辞。【分析】此题考查词性、
3、病句与修辞手法的掌握。【解答】A.有误，文段中加点的“活泼”是形容词；BCD.正确。应选：Ao.以下各项中分析正确的一项为哪一项（）ABD.排列顺序正确;C.排列顺序不正确。应选：Co18.以下各项中分析正确的一项为哪一项（）中华古诗词典籍是我国文学的瑰宝。一首首情韵盏然、铿锵有力的诗词，传承着源 远流长的中华历史，宗薪着先贤的思想智慧、高雅情趣和高远情怀。中华古典诗词展示 了中华传统文化之美,它们是文化百花园中：i用麻琬套旁的一枝，是精神源流中最富思 想力量的一脉。段看诗意词韵的文字是苍白无力的，失落了诗情画意的民族是没有创意 和想象力的。中华古典诗词有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式
4、潜流在我们的 血脉，滋养着我们的心灵。A. “承载”是动词，“最”“没有”都是副词，“璀璨芬芳”是偏正短语。B. “中华古诗词典籍是我国文学的瑰宝”一句中，“古诗词”是主语。C. “中华古典诗词有高傲的颜值和尊贵的禀赋却以平近的方式潜流在我们的血脉，滋 养着我们的心灵。”是转折关系复句。D.画线句有语病，正确改法是去掉“之美”。【分析】此题考查词性的判断。【解答】A.有误，“没有”，可以作动词，也可以作副词。在文中是动词。B.有误，主语是“典籍”。C.正确。D.有误，画线句子没有语病。应选：Co19.有关下面文段的说法，不正确的一项为哪一项（）也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗
5、？他们看来是很平凡、很 简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识？又看不出他们有什么丰富的感情。可是, 我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的（）是那样地纯洁和高尚，他们的（）是那样地坚韧和刚强，他们的（）是那样地淳朴和谦逊，他们的（）是那样地美丽和宽广！A.第句中加点的“很”用在形容词“平凡”和“简单”的前边，起修饰作用，是表 示程度的副词。B.第句中划横线句子的标点符号运用是有错误的，句中的问号应改为逗号。C.第句中的括号内应填的词语依次是气质、品质、意志、胸怀。D.第句中画横线句子运用了排比的修辞方法。【分析】此题考查学生对语法及修辞知识的辨析能力。结合自己对
6、词性、标点符号、修 辞手法等知识的积累辨析解答即可。【解答】ABD.正确。C.有误，本文段选自谁是最可爱的人，第句中的括号内应填的词语依次是品质、 意志、气质、胸怀，不是气质、品质、意志、胸怀。应选：Co20.以下句子中，括号内的解说正确的一项为哪一项（）A.长妈妈,已经说正 是一个工商带着着我的女工，说得血气一点，就是我的夜箍。（这句话中加点的词依次为助词、副词、形容词、名词）B. “和书送去” “以前几天热”“只说一句话”（加点词都是介词）C.我看见奔流似而马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣。（加点词“似的”是副词）D.破讯 美极了！真是美极了！（加点词“哎呀”是拟声词）【分析】本道题考查学生对词
7、性、短语类型、句子主干、句子关系等内容的判断，综合 度较大。【解答】A.正确；B.有误，“只说一句话”中的“只”是副词；C.有误，助词，用在名词、代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似；D.有误，“哎呀”是感叹词。应选：Ao.下面句中的四个“和”字词性各不相同，以下选项对它们的词性判断完全正确的一项是（）妈妈一边和面，一边和颜悦色地和我说起她童年时的经历，她说那时她 和小姨经常会在厨房帮助。连词介词形容词动词A.B.C.D.【分析】此题考查词性的判断。根据平时对各词性特点的掌握，结合句子意思分析判 断。【解答】“和面”是一个动作，“和”为动词;“和颜悦色”的“和”是“和蔼”的意思，“和”为形
8、容词；“和我说”是“对我说”的意思，“和”为介词；“她和小姨”表示连接，“和”为连词。应选：Bo.以下对语法知识的判断与分析，不正确的一项为哪一项（）A. “胡髭”“庶祖母”“思想” “朔方”都是名词。B. “更具有说服力的是，它们在迁徙途中即使遇到食物丰美的地区也不停留”中“食 物丰美”作定语。C. “我们的航天器在他们眼中不过是个简单的儿童玩具”这个句子的主干是：“航天 器是个玩具”。D.短语“颔首低眉”“翻来覆去”“成群结队”与“藤野先生”的结构相同。【分析】此题考查词性、句子成分、句子主干、短语等知识的掌握。【解答】ABC.正确；D.有误，“颔首低眉”“翻来覆去”“成群结队”三者是并列
9、短语，“藤野先生”是 偏正短语。应选：Do.以下关于语法知识的表述不正确的一项为哪一项（）A. “老而安妮莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。”句中加点词 “老师”是名词，“是”是动词。B. “较想就缥缈的空中，定然有至市的街市。”句中加点词“我”“那”“美丽”都 是代词。c. “虚4使人进步，麻檄使人落后。”句中加点词“虚心”“骄傲”互为反义词。D. “这就是我们用以反对凝窿民族主义和狭隘爰山主义的国际主义。”句中“狭隘” 是贬义词，“爱国”是褒义词。【分析】此题考查学生对词性、反义词、词语的感情色彩的辨析和判断能力。结合相关 语法知识的积累解答即可。【解答】ACD.正确。B.有
10、误，“我” “那”是代词，“美丽”是形容词。应选：Bo24.以下选项说法有误的一项为哪一项（）,个人能力有大小，但娅境这点错曲，就是一个纯粹的人，一个有道德 的人，一个高尚的人，一个有益于人民的人，一个脱离了低级趣味的人。A. “一个”是数词。B. “但”和“就”都是连词。C.画波浪线的句子中：“如果”应改为“只要”。D.画横线的句子正确的排序：。【分析】此题考查词性及句子排序。结合课堂内容和自己的积累作答。【解答】A.有误，“一个”是数词和量词的组合。BCD.正确。应选：Ao25.为实施“传统文化进校园”的方案，学校组织了 “争相吟诵赏经典”语文活动。诗，这个字眼中透露着古人的才华，底血着他
11、们的智慧，庖含着他们生活中的喜、 怒、哀、乐，也诉说着人世间的真情读诗，仿佛是和诗人们来了一场完美的邂逅，但又好似是一场梦。梦中，美好 的春日里，我们聆听着孟浩然的“夜来风雨声，花落知多少”，感悟他对春天的无限遐 想；描绘着贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，体会他对柳树的赞颂，对 春天的赞美与热爱；寻觅着白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，品味他对 春天的留恋之情。读了这么多古诗，我渐渐读出了他们的韵味。每一首诗就是一幅如梦似幻的画卷,其中的每个角落都有独特的韵味。以下说法不恰当的一项为哪一项（）A.文中加点的两个词“表达”“饱含”都是形容词。B.这几段文字要用舒缓、深情的语
12、气、语调去朗读。C. “我渐渐读出了它们的韵味” 一句的主干是“我读出了韵味”。D.文段中画线的两个短语依次是偏正短语、并列短语。【分析】此题考查词性、朗读语调、句子主干及短语类型等知识的掌握。根据平时的积 累作答。【解答】A.有误，文中加点的两个词“表达”“饱含”应是动词。BCD.正确。应选：Ao.以下各项中分析有误的一项为哪一项（1898年，初尝世态寒凉的青年鲁迅，带着对薪血的渴求，离开故乡。他去南京 上新式学堂，去日本学医，走上了一条完全不同于传统科举的道路。但在学医途中，他 觉得“但凡羸翥的良良，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材 料和看客”。于是，鲁迅结束留学回国
13、，去探索救国救民的道路。1918年，他听从新 青年同人的古磁，加入新文化阵营，发表狂人日记，发出了 “救救孩子”的口号。 此后，他不断发表作品，以其敏锐的洞察力和犀利的文笔,向令人窒息的“铁屋子”发 出有力的冲击。先生一生56载，创作近300万字，翻译近30。万字。他弃医从文，弃科 举读新学，在人生道路上不断做出自己的选择。A. “新知”是名词，“召唤”是动词，“愚弱的国民”“犀利的文笔”都是偏正短语。B. “鲁迅结束留学回国，去探索救国救民的道路。”这个句子中，“道路”作宾语。C. “即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”这是 假设关系的复句。D.选文中画线的句子
14、有语病，修改方法是：将“在人生道路上”与“不断”调换位 置。【分析】此题考查词性、短语、复句、句子成分等知识的掌握。根据平时对各知识点的 掌握，结合语段内容分析判断。【解答】ABD.正确；C.有误，这个句子是转折复句。应选：Co.选出对下面一段话从语法角度表述有误的一项（）人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。 那么，这放弃与坚持之间，我们该如何抉择呢？我想每个人可能都有自己的一套标准， 但我们应该看到在各个领域做出突出贡献的人们，无不是在求索路上不畏艰辛执着前行 的勇士。他们的成功告诉我们：只有克服一切阻力，与执着同行，就能在前进的路上勇 往直前，一路高歌。A.
15、 “放弃”和“克服”都是动词，“如何”是代词，“最”是副词。B. “放弃与坚持”“一切阻力”“告诉我们”这几个短语的结构完全不同。C. “他们的成功告诉我们”这句话的主干是“他们告诉我们”。D.划线句子中把“就能”改为“才能”更恰当。【分析】此题考查学生对于语法知识的掌握。【解答】ABD.正确。C.有误，“他们的成功告诉我们”这句话的主干是“成功告诉我们”。应选：Co.对以下加线词词性依次判断正确的一项为哪一项（）邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，把中华民族国防自卫 武器引导到了世界先进水平。A.介词连词副词动词B.动词连词介词名词C.副词连词介词动词D.副词连词动词名词【分析
16、】此题考查词性的分析与判断。【解答】根据句子意思，“始终”修饰动词“站”，表示一直如此，是副词；“和”连 接“制造”“研究”两个动作，是连词；“把”与“中华民族国防自卫武器”组合成介 词短语作状语，是介词；“引导”表示动作，是动词。应选：Co.下面说法有误的一项为哪一项（）A.副词一般用在动词和形容词的前面，起修饰、限制作用，“曾经”“简直” “才” 皆是副词。B. “的” “着” “了” “似的”都是助词。C.他是美国家喻户晓的人物，商为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。（句中 加点词“因为”是连词。）D. “关于”“按照”“忽然”都是介词。【分析】此题考查词性的掌握。【解答】ABC.
17、正确；D.有误，“忽然”不是介词，应是副词。应选：D。29 .以下关于语法知识的判断，不正确的一项为哪一项（）A. “我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。B. “我们在下午的会议学习文件,请把学习文件提前复印出来。”这句话中划线的短 语，前一处为动宾短语，后一处为偏正短语。C. “他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。D. “杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切”，这是一个递进复句。【分析】此题考查词性、短语、句子成分及复句等知识的掌握。根据平时对各知识点的 掌握，结合选项内容分析作答。【解答】A.有误，这个句子中第一个“悲伤”是动词，第二个“悲伤”是名词。BCD.正确。
18、应选：Ao.以下各项中分析正确的一项为哪一项（）生活对于每个人而言其实有相同的意义。人生旅途中受伤难免，失败跌倒并不 可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了对人生的追求与远大理想。没有一个人的前进 道路是平平稳稳的，就算是河中肆寂航行的船只也难免颠簸，生活中所遇上的坎坷磨难 不是命运偶尔给予的为难，而是我们必然经受的磨分。A.语段中加点词“失去” “穿梭”“磨练”都是动词。B. “人生旅途” “远大理想” “坎坷磨难”都是偏正短语。C. “生活对于每个人而言其实有相同的意义。”这个句子的主语是“每个人”。D. “生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难，而是必然所经受的磨练。”这个 句子是并列关
19、系复句。【分析】此题考查语法知识的理解。【解答】A.有误，“磨练”在本处是名词；B.有误，“坎坷磨难”是并列短语；C.有误，这个句子的主语是“生活”；D.正确。应选：Do.以下各句表述有误的一项为哪一项（）A. “我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了”一句中，“我” “他们”“怎样” 都是代词，“想” “知道” “织”都是动词。B.同义词之间存在用法或搭配上的区别，例如“坚定”常和“立场”“方向”等词语 搭配，而“坚强”常和“性格”搭配。C.用来描摹人或事物的都是形容词。有的形容词表示状态，有的表示性质，有的表示 颜色，有的表示形状。D.通过创造一个平安的环境，为运发动打造独特的赛时体验，帮
20、助他们将注意力集中 在体育比赛上。【分析】此题考查词性、同义词、病句的掌握。此题涉及知识点较多，根据平时所学， 细心分析判断。【解答】ABC.正确；D.句子有语病，缺少主语，应将“通过”删去。应选：Do.对语法知识分析错误的一项（）端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边，只见两岸青草 苍翠欲滴，河水清清，曲族涯向。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿 从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥 土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝 制成各种精由的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。我淡淡的
21、嗅着香草 味儿，感受到的是母亲的疼爱。A. “精巧”是形容词，“着”是助词，“鱼跃蛙鸣”是并列短语。B.第句的画线句“亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来”作主语。C.第句画线的句子是递进关系的复句。D.第句有语病，应将“淡淡的”和“嗅着”互换位置。【分析】此题考查词性、句子成分、复句及病句等知识的掌握。【解答】ABD.正确；C.有误，第句画线的句子是因果关系复句。应选：Co.以下各项中分析正确的一项为哪一项（）窗外景物不断在灸软，山亦写而容绵延而过，我看见在那些成林的树丛里，每 一棵树都长得又细又长，为亍争取阳光，它们用尽一切委婉的方法来生长。走过一大片 稻田，在田野的中间，我也看见了一棵孤
22、独的树，因为孤独，所以能恣意地伸展着枝叶, 长得像一把又大又粗又圆的伞。在现实生活里，我知道，我应该学习迁就与忍让，就像那些密林中的树木一样。可是，在心灵的原野上，请让我，让我能长成为一棵广受日照的大树。A. “变换”是动词，“为了”是副词，“山峦与河谷”是并列短语。B. “我看见在那些成林的树丛里”这句中的“树丛”是宾语。C. “因为孤独，所以能恣意地伸展着枝叶”是因果复句。D. “因为孤独，所以能恣意地伸展着枝叶”这句中的“恣意”用词不当，应改为“随* “后、O【分析】此题考查词性和短语等的判断。【解答】A.有误，“为了 ”是介词；B.有误，“在那些成林的树丛里”作为句子的补语；C.正确；
23、D.有误，“恣意”用词恰当，不需要修改。应选：Co.阅读以下文字，选出分析正确的一项（）春青，就应该像春天里的蒲公英，即使力气薄弱，借着风力也要飞向远方。这 样，你才会知道世界不再只是一座好看的玻璃房，才会看见眼前不再只是一道堵心的墙。 飞翔，会让你见识到你未曾见过的东西，让你的人生半径像水一样漫延到更宽更远的地 方。A. “青春”是形容词，“蒲公英”是名词，“应该”是动词，“才”是副词。B. “力气薄弱”“堵心的墙”“飞向远方”“人生半径”都是偏正短语。C. “即使力气薄弱，借着风力也要飞向远方。”这个句子是递进关系的复句。D. “你才会知道世界不再只是一座好看的玻璃房”中“知道”充当此句谓
24、语成分。【分析】此题考查词性、短语、复句及句子成分等知识的掌握。根据平时对各知识点的 掌握，结合选项内容分析作答。【解答】A.有误，“青春”是名词，不是形容词；B.有误，“力气薄弱”是主谓短语，“飞向远方”补充短语；C.有误，“即使力气薄弱，借着风力也要飞向远方。”这个句子是假设关系复句，不 是递进关系复句；D.正确。应选：Do.下面说法有误的一项为哪一项（）A.副词一般用在动词和形容词的前面，起修饰、限制作用，“曾经”“简直” “才” 皆是副词。B.介词跟名词或代词结合在一起组成短语，表示对象、方向、地点、时间等，“关于” “按照”“忽然”都是介词。C.他是美国家喻户晓的人物，囱为他曾成功地
25、领导战时美国的原子弹制造工作。（句中 加点词“因为”是连词。）D.我们要认识这位英雄，明白这位英雄，崇拜这位英雄。（这是一个排比句。） 【分析】此题考查词性与修辞的掌握。根据平时的掌握，结合选项内容分析判断。 【解答】ACD.正确；B.有误，“忽然”是副词。应选：Bo.以下关于语法、修辞的说法有错误的一项为哪一项（）江南的水有时有“惊涛拍岸，卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水,也涵养 了红南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭，绍兴 的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔,占尽风云。那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育 大山的支支血脉。千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪
26、尝胆的勾践,竭忠 尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥众多仁人志士用他们的鲜血与生命 谱写了一首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持 戟呐喊的鲁迅，更是把文人的逡质剑气发挥到了极致。A.文中加线的“顽强”“慷慨”“凌厉”词性都是形容词。B.文中加线的短语“雄伟挺拔”“卧薪尝胆”都是并列短语。C.文中“那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。”是比喻句。D. “江南大地布满了崇山峻岭”此句的主语是“江南”。【分析】此题考查词性、短语、修辞及句子成分的掌握。此题涉及知识点较多，根据平 时所学，结合语段内容具体分析作答。【解答】ABC.正确；D.有误，“江
27、南”是“大地”的定语，句子的主语是“大地”。应选：D。37 .对语法知识分析正确的一项为哪一项（）无论从事哪一种行业，无论处在咖一个人生而跻座，勤奋都是一个杰出人才必宝环同心，同心归圆，表达了 “天地合人心同”的中华文化向扁，也象征着奥林匹 克精神将世界人民聚集在一起，共享冬奥荣光。北京2022年冬奥会突梅，由圆环加圆 心构成牌体，形象来源于中国古代同心圆玉璧，共设五环。奖牌反面刻有24个点及运 动孤线，取意古代天文图，象征落输无垠的星空，人与自然的和谐，也余在着第24届冬 奥会上运发动如群星璀璨，桐遥佳绩。奖牌造型质朴简洁，应充分表达了北京冬奥会 “简约、平安、精彩”的办赛,并与北京2008
28、年奥运会奖牌“金镶玉”相存应，展现了 “亚奥之城”的文化传承。奖牌正面浅刻中国传统装饰纹样，其中冰雪纹表现了冬奥 会的特征，祥云纹底长了吉祥的寓意。A. “内涵” “象征”“奖牌”都是名词，“创造”“传达”都是动词，“这”是代词。B. “五” “双”都是数词，“个”是量词，“浩瀚”“呼应”都是形容词。C. “奖牌造型质朴简洁，这充分表达了北京冬奥会简约、平安、精彩的办赛”这 句话有语病，修改方法是：在“办赛”后加“要求”。D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为。【分析】此题考查词性、病句及句子顺序的排列。【解答】A.有误，语段中的“象征”是动词；B.有误，语段中“呼应”是动词；
29、C.正确；D.有误，五个句子最恰当的排序为：。应选：Co4.以下说法不正确的一项为哪一项（）A. “在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。”这一句中 “最”是副词。B. “老师同他谈过这件事。”这句中“同”是连词。C.木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，是南北朝时北方的一首乐府民歌。木 兰诗与孔雀东南飞，被称为乐府民歌中的“双璧”。D.资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362 年的史事，宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴。【分析】此题考查学生对词性、文学常识的辨析能力。结合自己积累的知识解答即可。 【解答】ACD.正确。不
30、可少的要素，只有勤奋，才能够让有限的时间发挥出最大的效益。只有勤奋，才能够 把全部的智慧都无务我用麻来。杰出人才的家园里，绝对没有懒汉和投机取巧者的位 置。A. “从事”是动词，“哪”是名词。B. “人生的阶段”是偏正短语，“充分利用起来”是主谓短语。C. “勤奋都是一个杰出人才必可少的要素。”这个句子中，“人才”作主语。D. “只有勤奋，才能够让有限的时间发挥出最大的效益。”这是条件复句。【分析】此题考查学生对语法知识的判断与辨析能力。结合自己的积累解答即可。【解答】A.有误，“哪”是疑问代词，不是名词。B.有误，“充分利用起来”是偏正短语，不是主谓短语。C.有误，这个句子的主语是“勤奋”，
31、不是“人才”。D.正确。应选：Do39.以下加点词语词性判断错误的一项为哪一项（）A.他在学校里读书呢。（“在”为介词）B.红花还需绿叶扶。（“花”为名词）C.他身体不好，看他要好好照顾。（“对”为介词）D.他们都是盘可爱的人！（“最”为形容词）【分析】此题考查学生对词性的辨析能力。结合对词性知识的积累解答即可。【解答】ABC.正确。D.有误，“最”是副词，不是形容词。应选：Do40.以下表述不正确的一项为哪一项（）A. “英方以所谓新疆人权问题为借口对中国实施单边制裁，公然违反国际法，粗暴干 涉中国内政，严重损害中英关系。”句中的“以”是一个介词。B. “外交部发言人华春莹昨日表示，中国光明
32、磊落，中国人民友善开放，但中国民意 不可欺、不可违。”句中“但”是一个连词。C. “习近平指出要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性开展，以时代精神激活 中华优秀传统文化的生命力。”这是一个排比句。D. “悬崖峻噌，石缝滴滴嗒嗒，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山洞，潺潺的 水声变成匍匍的雷鸣。”句中的“滴滴嗒嗒”，“潺潺”，“匍匍”是拟声词。【分析】此题考查词性、修辞手法。根据词性分类和修辞手法的分类情况结合选项内容逐项分析作答即可。【解答】ABD.正确；C.有误，“习近平指出要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性开展，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力。”不是排比句。应选：Co4
33、1. “器大者声必闵，志高者意必远。”班级举办了以“志当存高远”为主题的班会活动。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（甲）颜 真卿的一劝学一虽然说的是读书的事，J旦也蕴含了立志须早的道理“（乙）志，是人生 的航标，是心灵的灯塔。心所向，志所往，假设要朝着这“灯塔”的指引一路向前，必得 w*ZZXZX/SZXZZZXZyZZZZZv*ZZZXZZSZXZw*/w*ZXZZXZ1w*KZ/ZZSZKZZZKZ1Z/Z.拥有一颗塞总的心。后面的路并不加排，不过先要经历前路的孤独和坎坷。抵得了诱惑, 忍得住寂寞，加之坚持不懈地努力，我们的梦想终究会娶血！上文是小明同学为
34、本次活动写的开场白，下面说法不正确的一项为哪一项（）A.文中加点的三个词“坚忍”“拥挤”“实现”都是形容词。B.文中甲句是转折复句。C.文中乙句使用了暗喻的修辞手法。D.文中最后一句话在朗读时要语气上扬，读得铿锵有力。【分析】此题考查学生对语法知识的辨析能力。结合自己积累的知识解答即可。【解答】A.有误，“实现”是动词，不是形容词。BCD.正确。应选：Ao.七年（一）班开展“文学部落”综合性学习，请你参与并完成任务。班级准备创立班刊，班委会计划邀请校刊恰同学少年的主编王老师以“如何办好班干为主题，给同学们做专题讲座。下面是班长拟写的邀请函。尊敬的王老师：您好！为了展现班级特色，凝聚班级精神，我
35、们七年级（一）班计划创立班刊，诚邀您于本月20日上午9： 00到我班做专题讲座。请您接受邀请，期待您的到来！2021年1月13日关于上面邀请函的表述，有误的一项为哪一项（）A. “特色”是名词，“凝聚”“计划”“讲座”三个词词性相同，都是动词。B. “请您接受邀请”语气稍有些生硬，句前加一个“恳”字，用语会礼貌些。C.正文局部表述有些含糊，没有明确陈述专题讲座的主题。D.落款处没有署名，应在日期上方写上“七年级（一）班班委会”。【分析】此题考查语法知识及应用文写作知识的掌握。【解答】A.有误，“凝聚”“计划”是动词，“讲座”是名词，三者的词性不相同。BCD.正确。应选：Ao.【语段欣赏】阅读老
36、舍的济南的冬天选段，以下不正确的一项为哪一项（）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花，好 像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有 的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看 着，看着，这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回 落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！A.文中划线词语“青黑”“一件” “吹动”“粉色”词性依次是形容词、数量词、动I可、名in o8. “那点薄雪好像忽然害了羞
37、，微微露出点粉色。”这句话，使用了比喻的修辞书法, 将“薄雪”比喻成害羞的少女，情态可憨。C.结尾句第句直接抒情，商量中含着赞许，表达了作者对济南强烈的赞美之情。D.这段话描写的是济南“薄雪覆盖下的小山”，水墨淡彩，动静相间，层次井然，情 真意切，娓娓道来，令人仿佛身临其境，不可自拔。【分析】此题考查词性、修辞以及句段内容的理解。【解答】ACD.正确；B.有误，这个句子以“害了羞”赋予薄雪以人的情态，运用的是拟人的修辞手法，不 是比喻。应选：Bo.以下说法不准确的一项为哪一项（）A. “这个值多少钱？ ”中的“这”是具有指示作用的指示代词。B. “可怜的老大臣眼睛越睁越大”中的“可怜”是形容词
38、。C. “最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法”中的“一个”是数词。D. “不信，请看那朵流星”中的“信”和“看”都是动词。【分析】此题考查词性的判断。结合积累作答即可。【解答】ABD.正确；C.有误，“一个”是数量词。“一”是数词，“个”是量词，合起来才是数量词。应选：Co.以下各项中分析有误的一项为哪一项（）A. “疝如在这里在信”中的“油蛉”是名词，“低唱”是动词。B. “拈轻怕重”“截然不同”“见异思迁”都是贬义词。C. “他柘的衣料究竟织得得择了”中的“他们”“怎样”是代词。D. “长津湖是一部震撼人心的、具有史诗品格的战争题材。” 一句是病句。【分析】此题考查词性、词语感情色彩与
39、病句的判断。【解答】ACD.正确；B.有误，“截然不同”是中性词；应选：Bo46.以下对文段中相关内容的解说正确的一项为哪一项（）李白的生活充满了大起大落的变化，他的感情也波澜起伏，千变万化。他到宫廷 受过玄宗的礼遇，可是后来又被当作了罪犯流放夜郎。他时而纵论王霸大概,时而又 混迹于渔商。前不久还挥金如土，转眼间却又囊空如洗。这些戏剧性的变化和丕回 寻常的生活,造就了李白的性格，也构成了李白诗歌波澜起伏的感情基调。A.第句，句子的主语是“生活”B.第句中“他”是代词，“也”是连词C.第句是转折复句，第句是选择复句D.文段中画横线的三个短语结构一致【分析】此题考查综合语法知识。学生要对词性、短语
40、结构、句子成分、复句类型等有 一个清楚的认识。【解答】A.正确。B.有误，第句中的“也”是副词。C.有误，第句是并列复句。D.有误，文段中画横线的三个短语结构不一致，“纵论王霸大概”是动宾短语，另外两 个是偏正短语。应选：Ao.以下各项中分析不正确的一项为哪一项（）所谓特写，未是摄影、电视、电影的一种常用手法，颂增强茗术表现公 使之放入点据整仝画面一指迫墩A或物的装二簸工形成强烈视觉效果。新闻特写, 是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具 有价值、最生动感人、最富有特征的片段和局部予以放大，从而鲜明再现典型人物、事 件、场景的一种新闻体裁。新闻特写兼有新闻
41、和文学的特点，但由于其强调新闻性、时 效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。所以，消息和新闻特写并不完全相同。A. “本、最”是副词，“或”是连词，“整个画面”“最生动感人”是偏正短语。B.选文中画线句“消息和新闻特写并不完全相同”的主干是“消息和新闻特写不相同。C.根据不同的语气，我们将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和判断句。选文的语气 基本是陈述句。D.将选文画波浪线的句子组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为。【分析】此题考查语文的基础知识。【解答】ABD.正确。C.有误，根据不同的语气，我们将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。应选：Co.班级开展以“自强不息”为主题的活动，请你参
42、与。自强不息是中华民族的优良传统，我们应将自强不息的精神融进血液中，作为不断进 步的动力。一个民族之所以伟大的原因，根本就在于面对任何困难和风险都不放弃、 不退缩、不止步,百折不挠地为自己的前途命运而奋斗。千百年来,中华民族历经磨难 而生生不息、薪火相传，必会原自在麻生监力。对新时代青年来说，自当弘扬民族精神, 执着追求,不断进取,用奋斗回答时代之间、青春之间。马冬梅从网络上找到了上面这段话，下面说法正确的一项为哪一项（）A.加点词语“始终”“保持” “旺盛” “生命力”，依次是副词、动词、名词、名词。B.文中画横线的三个短语结构一致。C.画波浪线句子的主干是“自强不息是优良传统”。D.画波浪
43、线句子有语病，应删去“根本”。【分析】此题考查词性、短语、句子主干和病句的修改。此题涉及的知识点较多，根据 平时的积累，结合语段内容分析作答。【解答】A.有误，“旺盛”是形容词；B.正确，三个短语都是偏正短语；C.有误，画波浪线句子的主干是“自强不息是传统”。D.有误，画波浪线句子有语病，应删去“的原因”。应选：Bo49.下面句中加点词的词性完全相同的一项（）A.我们都希望青春常在o他在阅览室学习。他就北走去了。B.这座房子前南。C.物质文明建设疝精神文明建设应该一起抓张健疝李升一同到北京去了D.运动会上，他得到了百米冠军他的字写彳g很工整【分析】此题考查词性的判断。掌握各词性的特点，然后根据
44、句子意思分析、判断。【解答】A.动词介词B.动词介词C.连词连词D.动词助词应选：Co50.以下各项中分析正确的一项为哪一项（）奔腾呼啸、血施麻凌的黄河，过了壶口后，水面南I亩了，水流缓慢了，每年裹挟的十 六亿吨泥沙也就慢慢沉淀了，变成了薪增主血。日复一日，年复一年，丰美的华北大 平原，成了中华民族的摇篮和龙兴之地。我就是沉淀之功、也表达了沉淀的魅力。 人生就如同河水，既需要波涛汹通，大浪淘沙；也需要风平浪静，沉淀集聚。人生沉 淀是卧薪尝胆，养精蓄锐；是韬光养晦，蓄势待发；是稳中求变，以静制动。A. “宽阔”是形容词，“这”是代词，“浊浪翻滚”是主谓短语，“新增土地”是偏 正短语。B. “日复
45、一日，年复一年，丰美的华北大平原，成了中华民族的摇篮和龙兴之地。” 这个句子中，“日复一日，年复一年”主语。C. “人生就如同河水，既需要波涛汹涌，大浪淘沙；也需要风平浪静，沉淀集聚。” 是转折关系复句。D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是。【分析】此题考查词性、句子成分、复句及句子排序的掌握。根据平时对各知识点的掌 握，结合选项内容分析作答。【解答】A.正确；B.有误，“日复一日，年复一年”在句中作状语，这个句子的主语是“华北大平 原”；C.有误，这个句子是并列复句；D.有误，各句子顺序无需重新排列，语段中排列是最恰当。 应选：AoB.有误，“同”在这里是介词，不是连词。应
46、选：Bo5.以下各项中分析正确的一项为哪一项（）找童青春：书盲参通。在通往成长的路上，我们热爱生活，奋力奔跑，拥抱明 天，万绿丛中，荷花初绽，一尘不染地笑着、美着，不但美丽了湖边的风景，还谆熹 了学子生命拔节的日子，盛夏的阳光，亦洒满岁月的故事，镌刻进岁月的年轮，激荡 起童话般的记忆。大月，带着缤纷的色彩飘落在我们身边。这，就是人间最绚烂的六 月天。A. “诗意”是名词，“六月”是数量词，“执笔青春”“书写梦想”都是动宾短语B. “这，就是人间最绚丽的六月天。”这个句子中，“人间”作宾语C. “不但美丽了湖边的风景，还诗意了学子生命拔节的日子。”这是表示选择关系的 复句D.将选文中的一句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是【分析】此题考查词性和句子主干、句子成分以及句子排序的判断。【解答】A.有误，“诗意”是动词；“六月”是月份，不是数量词。B.有误，“六月天”才是宾语。C.有误，“不但美丽了湖边的风景，还诗意了学子生命拔节的日子”是表示递进的复 句。D.正确。应选：Do.迎风飞扬，书写靓丽青春。学校组织“搏击青春放飞梦想”主题活动，请你积极参加。 【颂闪光青春】前段时间，有这样一那么新闻引人关注一群平均年龄20岁的