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1、傅雷家书两那么阅读答案1954年10月2日聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么 烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是 过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担忧，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦 闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来抚慰你，又该 谁来抚慰你呢？人一辈子都在高潮一一低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或 者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使 你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们
2、只求心理相 当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个 的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量抚慰你、 鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢 的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场 分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理 智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我 以前在信中和你提过感情的ruin创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看， 看的时候当然不
3、免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭 吊的心怀。倘假设你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的 时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。6.对傅雷给儿子写信的目的理解不正确的一项为哪一项A.希望儿子能够正确的对待情绪上的消沉和低落。B.希望儿子能够冷静、客观的分析事理，正视现实，吸取前车之鉴。C.希望儿子经受挫折，战胜挫折，做一个坚强的人。I).希望儿子有苦闷要向父母发泄、倾诉，在成绩面前更不要骄傲自满。7.对“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”的意思理解正确的 一项为哪一项A.运用比喻的修辞方法，告诉孩子不
4、要过分高兴，否那么会产生不好的作用。B.运用比喻的修辞方法，告诉孩子要学会控制情绪。C.运用夸张的修辞方法，说明了过犹不及的道理。D.运用排比的修辞方法，解释了人生的一种哲理。8.下面对这封信的理解分析不正确的一项为哪一项A.这封信写于儿子消沉苦闷之时，劝慰他如何面对情感的创伤，学会泰然处之。B.作者面对儿子的痛苦，首先尽力抚慰，让儿子感到温暖，进而娓娓而谈，以十分平 静的口气给他提出一些人生的忠告，表达了 “父子如朋友”的境界。C. “像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是忠告孩子对待往事要有一种平和、冷静、 超然的心态。D. “只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”是告诉孩子一种圆滑的处世哲 学，尤其是在成功时不要被胜利冲昏头脑。参考答案：6.D 7.B 8.D