第四单元 崇尚法治精神 基础知识选择题专项训练卷(含答案解析)--2021-2022学年初中道德与法治八年级下册.docx

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1、第四单元崇尚法治精神1.以下图漫画告诉我们,践行平等就要()领导车牌号都记不住!领导车牌号都记不住!A.以权谋私B.反对特权C.宽容他人D.遵守秩序.没有健康码乘车遇阻,现金支付遭拒针对公众普遍关注的老年人使用智能技术 方面存在的困难,国务院出台相关文件要求传统服务方式与智能化服务创新并行。此举()践行J尊重和保障人权的宪法原那么能够消除偏见,做到不同情况差异对待利于老年人平等参与和共享现代生活说明老年人群体享有超越宪法和法律的特权A.B.C. D.我国宪法第三十三条规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”对此规定理解 正确的选项是()任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,同时

2、必须平等地履行宪法和法 律规定的各项义务任何公民都平等地受到法律保护任何公民的违法犯罪行为都要受到法律的制裁任何公民不得有超越宪法和法律的特权A. B.C. D. .平等是人与人相处的重要原那么,平等待人表达着我们对他人和自己人格的尊重。下列对平等和平等待人理解正确的选项是()平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等我们不能以家境、身体、智能、性别等方面原因而轻视、歧视他人不凌弱欺生是平等待人的表现平等就是“等贵贱,均贫富A.B.C.D.2 .体育中考男生与女生各个考试工程达标标准不同;公交车上设有老幼病孕残专座;人行道上专门设有盲道对以上现象应该这样看待()A说法错误;B:自由不是随心所欲的

3、,是有限制的,故B说法错误;C:自由不能离开法律的限制,故C说法错误;D:法律既要规范公民的合法权利和自由,又保护公民的合法权利和自由,故D说法错误; 故此题选AoB【详解】此题考查践行平等。:我们既要享受权利,也要承当义务,故说法错误;(2X3):依据教材知识,在社会生活中,践行平等就要尊重和维护他人的合法权益;面对不平 等现象,应据理力争,必要时依法维权,故说法正确;:实现人与人之间的平等,不只是人类的美好梦想,还不需要在生活中落实,故说法错 误;故此题选Bo9. C【详解】此题考查平等的相关知识。:不能嘲笑歧视他人,错误:公交车上设老弱病残爱心专座属于平等待人的表达,正确;:给生理有缺陷

4、者起侮辱性绰号是不尊重他人的表达,错误;一些公共场所专门设立母婴室属于平等待人的表达,正确;故此题选Co10. A【详解】此题考查对践行平等的认识和理解。A:依据题文描述,小明认为服务员就是端盘子侍候他人的,这一想法违背了平等的原那么, 没有平等地对待他人的合法权利,是不尊重他人的表现,故A说法正确;BCD:这都是对材料的错误的认识,故排除BCD:故此题选AoA【详解】此题考查无法治不自由。自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。自由是人们在法律规 定的范围内,依照自己意志活动的权利。分析方某的行为是行使权利时损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法权益,要承当相应的法律责任,被判有期

5、徒刑三年,说明自由 的实现不能触碰法律的红线,公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其 他公民的合法权益,任何违法行为都要承当相应的法律责任。所以说法符合题意; 说法错误,自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。应选A。11. C【详解】此题考查法眼看平等。平等是人类的崇高理想,是社会开展的永恒主题。分析个人所得税进 行差异化的扣除表达了不同情况差异对待的平等内涵,说明党和政府坚持以人民为中心的发 展思想,为人民谋幸福。所以说法符合题意;个人所得税进行差异化的扣除没有违反了 法律面前人人平等的原那么,故说法错误;个人所得税进行差异化的扣除表达公平正义,故 说法错误。应选C。12.

6、 C【详解】此题考查维护公平正义。正义是社会文明尺度,表达了人们对美好社会的期待和追求。正义 的行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。分析辅警易晨徒手接住从二楼广告 牌处坠落小男孩,他正义的行为赢得网友的点赞,让我们感受到期盼正义是我们的共同心声。 所以C说法符合题意;A说法错误,同违法犯罪行为作斗争是公民义不容辞的责任,见义 勇为是高尚品质;B说法错误,公平正义是人类永恒的追求和共同的理想;D说法与材料个 人维护公平正义不符,排除。应选C。13. A【详解】此题考查践行平等。法律面前人人平等,践行平等反对特权。每个公民都应平等地承当法律 规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。分析

7、漫画严禁特供、专供的行为表达践踏平等 的特权行为应予以抵抗。所以A说法符合题意;B说法错误,平等是人类的崇高理想,是 社会开展的永恒主题;C说法是维护公平正义,与漫画涵义不符,排除;D说法错误,依法 维护合法权益。应选A。14. A【详解】此题考查维护公平正义。公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会, 是人类永恒的追求和共同的理想。分析“嫉恶如仇雕,见善假设饥渴”要求我们要分辨是非,惩 恶扬善,维护社会公共利益。所以A说法符合题意;B说法错误,正义行为要求人们分辨 是非,惩恶扬善,维护社会公共利益;C说法错误,守护正义需要勇气和智慧,要讲究策略, 寻找有效的方法;D说法错误,

8、正义感是公民的基本德性,但正义行为要求人们分辨是非, 惩恶扬善,维护社会公共利益。应选A“A【详解】此题考查无法治不自由。拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活动, 从而推动社会的进步与繁荣。自由不是为所欲为的,它是有限制的,相对,无限制自由只会 走向自由的反面; 导致混乱与伤害。所以A说法错误BCD说法正确。据题意要求,应选Ao 18. C【详解】此题考查维护公平正义。公平通常指人们基于一定标准或原那么,处理事情合情合理,不偏不 倚的态度或行为方式。公平是个人生存和开展的重要保障,公平使个人获得生存和开展的物 质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率;公平

9、有利于协调社会 各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保障社会的长治久安; 公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续的开展。所以 说法正确,符合题意;说法错误,运用绝对化语言“所有”。应选C。19. A【详解】此题考查守护正义。个人守护正义需要勇气和智慧,面对非正义的行为,方面要敢于斗争, 另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义智为。分析材料小明的行为做到既有见义 勇为的精神,又做到了见义“智为;用实际行动维护了社会正义。所以说法符合题意; 说法不是对小明行为的正确评价,排除。应选A。20. B【详解】此题考查法眼看平等。法律面前人人平等,是社

10、会文明进步的标志,也是社会主义法治的基 本原那么之一。分析材料宪法规定,表达男女在人格和法律地位上平等,平等地享有宪法和法 律规定的权利。所以说法符合题意;说法错误,权利与义务是一致的,二者相辅相成; 说法错误,法律规定公民一律平等享有宪法和法律规定的各项权利。应选B。21. C【详解】此题考查学生分析问题的能力。从漫画中我们可以看出,无论贫富,公民平等的享有参与社 会活动的权利,社会为每个人提供平等的开展机会和条件,观点正确,观点错误:发令 员发号施令,他们在同一个起点上,说明规那么公平,都受到行为规范约束,观点正确, 所以此题选择C答案。点睛:此题是组合式选择题形式,运用排除法较容易选出答

11、案。很容易排除观点。注意做 题技巧的积累和训练。提高做题准确率。22. A【详解】此题考查对践行平等的理解。GW):题文中,这句话强调的内容是要依法治国,崇尚法治,践行平等,故说法正 确;在材料中没有表达出来,说法错误;故此题选A。23. B【详解】此题考查对如何践行平等的认识和理解。根据所学知识,践行平等,需要每个公民都应平等 地承当法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权;增强平等意识,以法律为基本的行 为准那么,尊重他人的合法权益。所以说法正确;面对不平等现象,我们不能听之任之, 说法错误;所以此题选择B。24. D【详解】此题考查对珍视自由的认识和理解。ABC:珍视自由,就要珍惜宪法

12、和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利,正确认 识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。珍视自由,必须依法行使权利。作为公民, 应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。故ABC说 法正确;D:我们要采用合法的手段行使和维护自己的正当权利,故D说法错误;此题逆向选择,故此题选D。25. D【详解】此题考查自由平等的相关知识。题干强调“该负责人受到社会舆论谴责”说明自由不是为所欲 为,它是有限制的、相对的;社会生活中,人们追求自由平等,耍平等对待他人的合法权利, 所以正确:“要反对特权”与材料无关。应选:DoB【详解】此题考查平等方面的知识。:由漫画内容可看出

13、,以性别、户籍等来限制劳动者就业的就业歧视侵犯了劳动者平等 就业和选择职业的权利,因此个人要增强维权意识,因此符合题意;:说法错误,政府应形成以法律为支撑、道德为保障的社会信用制度,这是解决问题的治 本之策;:符合题意,不能以性别、户籍等来限制劳动者就业,启示企业要转变用人观念、规范用 人机制;故此题选Bo26. B【详解】材料中这句话的意思是说,法律要得到人民的拥护和认可,就要反对特权、消除特权,践行 平等。B的说法正确且符合题意,应入选。A的说法错误,法律面前人人平等,党员干部也 不例外,违反了法律也要受到法律的制裁:C的说法错误,作为党员干部应该严格约束自己, 但是党员干部也是普通人,出

14、现违法犯罪的现象也是正常的;D的说法错误,全体公民都应 在法律允许的范围内活动。这三项应排除。故该题选B。27. D【详解】此题考查平等的含义。ABC:根据所学知识,在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待、二是 不同情况差异对待;A中的男女同工同酬、B中的少数民族代表参加人大会议表达的是同等 情况同等对待;C中的优先权表达的是不同情况差异对待,这三项都符合平等的要求,但不 符合题意;D:有些用人单位在招工时优先招收男性,反映了就业中存在的性别歧视现象,这种行为违 背了平等的原那么,符合题意;故此题选DoA【详解】此题考查了公平。公平意味着参与社会合作的每一个人既要承当应分担的责任

15、,又能得到应 得到的利益,实现权利和义务的对等和统一。分析材料可知,我国正在通过多种方式增加接种点和接种台数量,有利于维护社会 公平正义,说明公平是个人生存和开展的重要保障,公平地对待每个人,保障每个人得到他 应得的,正义是社会制度的重要价值,是正确的选项;:说法错误,实现公平正义是每一个人的责任。应选A。28. C【详解】此题考杳对公平的认识和理解。:公平通常指人们基于一定标准或原那么,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方 式,包括权利公平、规那么公平、机会公平等。竞争上岗表达了机会公平,先来后到表达了规 那么公平,故符合题意;:这违背了公平的要求,故说法错误;:运用特权违背了公平的要求

16、,故说法错误;故此题选c。A.这违背了法律面前人人平等法治原那么B.这是不同情况差异对待,符合平等的法律内涵C.这是不平等的,是生活中的特权现象D.这是对自由的维护,能激发人的活力6 . 2021年2月19 ,公安机关接群众举报,网民“辣笔小球在新浪微博发布恶意歪曲 事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的言论,造成恶劣的社会影响。经警方调查 核实,目前,已对肇事者仇某某依法刑事拘留。对此,以下说法不正确的选项是()A.仇某某的行为触碰了法律的底线,付出了失去自由的代价B.用法律来处分仇某某等这类行为,其实是保障了英雄的权利C.法律通过制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益D.对

17、仇某某的惩办是上纲上线,实在没有这个必要7 .自由是老天赐给人类最大的幸福之一。对于这句话的理解正确的选项是()表达了人类对自由的渴望自由能增强个人的幸福感自由能给予人们所有的财富自由能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣A.B.C.D.8 .“法律在哪里实现自由,就在哪里限制自由。”这句话告诉我们()A.在社会生活中,有边界才有秩序,守底线才有自由B.法律确认和保护的自由可以随心所欲C.离开法律限制的自由才是真正的自由D.公民的合法权利和自由不受法律的任何限制9 .在社会生活中,践行平等就要()只享受权利,不承当义务尊重和维护他人的合法权益面对不平等现象,应据理力争,必要时依法维权实现

18、人与人之间的平等,只是人类的美好梦想,不需要在生活中落实A.B.C.D.10 .践行平等,就要平等地对待他人的合法权利。以下行为表达了这一要求的是()有些同学嘲笑歧视家庭贫困生公交车上设老弱病残爱心专座给生理有缺陷者起侮辱性绰号一些公共场所专门设立母婴室A.B.C.D.小明在饭店吃饭时,因为一点小事和服务员发生争吵,小明生气的说:“有什么了 不起,不就是端盘子伺候人的吗?“下面对小明的行为认识正确的选项是()A.他没有平等地对待他人的合法权利,是不尊重他人的表现B.他说的是气话,不用计较,是小事C.不用小题大做,他就是随口说说D.他是在维护自己的权益,做得对,可以理解11 .深圳男子方某因心情

19、烦躁,将宿舍楼内的两个煤气罐朝楼下扔去。2019年3月, 宝安法院判决方某顺犯以危险方法危害公共平安罪,判处有期徒刑三年。对此认识正确 的是()任何违法行为都要承当相应的法律费任公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益自由的实现不能触碰法律的红线自由就是随心所欲A.B.C. D.12 . 2019年1月1日,个人所得税专项附加扣除政策正式实施。符合条件的纳税人可 根据个人实际负担,依法享受子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息、住房租 金和赡养老人等6大专项附加扣除。个人所得税进行差异化的扣除()违反了法律面前人人平等的原那么说明党和政府坚持以人民为中心的开展

20、思想,为人民谋幸福表达了不同情况差异对待的平等内涵违背了对公平正义的追求A.B.C.D. . 2019年12月25日晚,乐安县一名小男孩从二楼广告牌处坠落,被正在附近路段 指挥疏导交通路况的辅警易晨徒手接住。网友纷纷为易晨的行为点赞。从材料中我们感 受到()A.见义勇为是我们的法定义务B.公平正义是所有人的毕生.追求C.期盼正义是我们的共同心声D.党和政府维护社会公平与正义13 .以下图漫画告诉我们()A.践踏平等的特权行为应予以抵抗B.平等是人类的最高理想C.要反对差异对待,维护公平正义D.对侵权行为应以暴制暴14 .嫉恶如仇雕,见善假设饥渴。-唐韩愈。这要求我们()A.分辨是非,惩恶扬善,

21、维护社会公共利益B.竭尽所能追求个人利益最大化C.面对非正义行为,必须与之进行正面斗争D.任何情况下都要有一颗同情之心15 .自由是社会主义核心价值观的重要内容。以下对自由的说法错误的选项是()A.自由就是摆脱所有束缚和限制B.必要的限制是对自由的保护C.自由能激发人的活力,促进社会繁荣进步D.无限制的自由只会导致混乱16 .公与平者,国之基也。这是因为公平()能激发人的潜能,提高工作效率有利于保障个人利益,促进社会长治久安繁荣稳定能协调社会关系,解决所有社会矛盾有助于营造良好竞争环境,推动社会持续开展A.B.C.D.17 .中学生小明放学时看到几位高年级学生在停车棚欺凌同学,小明立刻跑到校保

22、卫科向值班老师求助。小明的行为()既有见义勇为的精神,又做到了见义“智为助长了欺凌者的嚣张气焰是胆小懦弱的表现,没有勇敢地同非正义行为作斗争用实际行动维护了社会正义A.B.宪法规定,中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。由此可知,男女()在人格和法律地位上平等 所有的权利与义务都相同平等地享有宪法和法律规定的权利在任何情况下男女都要同等对待A.B.C.D.漫画主要说明了我们在对待公平时要()权利公平,依法平等参与社会活动规那么公平,都受到行为规范约束机会公平,社会为每个人提供同等的开展机会和条件他们的起点一样,是公平的A.B.C. D. 1

23、8 .“法治社会,无法外之地,无法外之人,无法外之权,任何人都不能为所欲为,无 论是维护权益,还是表达诉求,都必须在法治轨道上进行,任何逾越法律底线的行为, 必将受到法律制裁。”其表达的理念是()崇尚法治崇尚自由崇尚平等崇尚权力A.B.C.D.践行平等,需要()每个公民都应平等地承当法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权我们要以法律为基本的行为准那么,尊重他人的合法权益面对不平等现象,应听之任之增强平等意识A.B.C. D.自由快乐,人人向往。我们要学会珍视拥有的自由。以下关于珍视自由的做法中不 正确的选项是()A.积极行使和维护自己的正当权利B.自觉守法、遇事找法、解决问题靠法C.自觉维

24、护国家、社会、集体的利益D.采用一切手段行使和维护自己的正当权利19 .在某公司的次招聘中,其负责人违背互联网的自由平等精神,以高高在上的姿态, 用轻佻的语句侮辱日语专业应聘者。最终,该负责人受到社会舆论谴责。这说明() 自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的社会生活中,人们追求自由平等 践行平等,就要反对特权践行平等,就要平等对待他人的合法权利A.B.C.D.26.漫画给我们的启示有26.漫画给我们的启示有就业歧视侵犯了劳动者平等就业和选择职业的权利政府应形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,这是解决问题的治本之策企也要转变用人观念、规范用人机制个人要增强维权意识A.B.D. (2X3

25、)27.“法律如果不推开特权的门,也一定跨不进人民的心。”这句话说明A.党员干部违法可以将功补过B.应当实现任何公民在法律面前一律平等C.党员干部不可能违法犯罪的D.只有普通群众必须在法律的范围内活动28 .平等是人类的崇高理想,是社会开展的永恒主题。以下不能表达平等的是A.男女同工同时B.我国少数民族代表出席全国人大会议C.老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时获得优先权和得到特殊关照D.有些用人单位在招工时优先招收男性.我国正在通过多种方式增加接种点和接种台数量,疫苗接种按照重点人群、高危人 群和其他人群平安、有序加快推进新冠疫苗接种,满足群众接种需求,保障群众生命安 全。国家卫健委

26、29日发布,截至2021年3月28日,各地累计报告接种新冠病毒疫苗10661.3万剂次。从公平正义的角度看表达了()公平是个人生存和开展的重要保障公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的正义是社会制度的重要价值实现公平正义是国家的事,中学生只要好好学习就行了A.B.C. D.30.公平是我们社会生活追求的一个重要主题。以下行为能表达公平的是()竞争上岗考试作弊运用特权先来后到A.B.C.D.1. B【详解】此题考查践行平等。B:分析漫画,领导的车也要检查,这告诉我们践行平等就要反对特权,故B说法符合题意; A:践行平等不能以权谋私,故A说法错误;C:宽容他人是尊重他人的表现,与践行平等无关,故

27、C说法与题意不符,排除;D:遵守秩序与践行平等无关,故D说法与题意不符:,排除; 故此题选B。2. C【详解】此题考查尊重和保障人权。:尊重和保障人权是我国的宪法原那么,它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念, 加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛的权利和自由;题干中,针对公众普遍关注的老 年人使用智能技术方面存在的困难,国务院出台相关文件要求传统服务方式与智能化服务创 新并行,有利于老年人平等参与和共享现代生活,践行了尊重和保障人权的宪法原那么,说 法正确;:”能够消除偏见的说法太绝对,说法错误;:任何人都没有超越宪法和法律的特权,说法错误: 故此题选CoA【详解】此题考查对平等的认识

28、。依据教材知识,我国宪法第三十三条规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律 平等”,任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,同时必须平等地履行宪法和 法律规定的各项义务;任何公民都平等地受到法律保护;任何公民的违法犯罪行为都要受到 法律的制裁;任何公民不得有超越宪法和法律的特权,故说法正确; 故此题选AoD【详解】此题考查对平等的正确认识。结合教材知识我们知道,平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等:平等待人 要求我们不因家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑;不凌弱欺生是平等待人的表现。 选项的观点是正确的;:观点错误,”等贵贱,均贫富”是平均主义,不是平等;故此题选DoB【详解

29、】此题考查法眼看平等。B:据所学知识,法律意义上的平等表现两个方面,一是同等情况同等对待,比方男女同工 同酬、一次选举一人一票等;二是不同情况差异对待,比方老人、儿童、孕妇、残疾人在乘 坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。题干中的做法从法律意义上看,符合平等 的含义中不同情况差异对待,故B说法符合题意;A:材料中做法符合平等的含义中不同情况差异对待,没有违背了法律面前人人平等法治原 那么,故A说法错误;C:生活中没有特权存在,法律面前人人平等,故C说法错误;D:材料做法与维护自由无关,故D说法错误;故此题选B。3. D【详解】此题考查自由与法治的关系。ABC:仇某某在发布恶意歪曲事实真

30、相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的言论,受到法 律的制裁,说明仇某某的行为触碰了法律的底线,付出了失去自由的代价,用法律来处分仇 某某等这类行为,其实是保障了英雄的权利,法律通过制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义, 维护我们的合法权益,ABC说法正确;D:错误,仇某某的行为是违法行为,要承当相应的法律责任;故此题选DoB【详解】此题考查学生对自由的认识。题文内容说明,拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力, 从而推动社会的进步与繁荣,所以说法正确;:说法过于绝对化,错误;故此题选BoA【详解】此题考查法治与自由关系。A:分析题干的话,表达了自由与法治关系,自由不是为所欲为,自由是相对的,有限制的; 法治既规范自由又保障自由。因此,在社会生活中,有边界才有秩序,守底线才有自由,故

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