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1、做负责任的人教学设计【教学目的】知识目标：承当责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自己选择的。也应尽力承当好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。能力目标：能够正确评估承当责任的代价和回报，作出最合理选择，能为自己选择负责。情感态度与价值观目标：有足够的勇气为自己选择承当相应的责任；以积极的态度承当那些不是自愿选择而应该承当的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。【重点难点】衡量承当责任的代价与回报。【教学时间】1课时【教学过程】一、导入新课播放歌曲为了谁欣赏完这首歌曲，你知道这首歌是歌颂什么人的吗？（这首歌是歌颂那些可爱的军人的，他们为了人
2、民群众的人身、财产平安而 奋不顾身）怎样看付出与回报呢？今天我们学习第6课的第2节做负任的人二、新课讲授（一）不言代价与回报1、承任责任的代价与回报活动1 “班委改选”学生分角色朗读，教师展现情境和问题，引发学生思考。由学生自由发表意 见。（1）我的责任是什么？（答：参加竞选，是为同学们服务）（2）如果承当这个责任，我可能付出什么？（答:可能付出一定的代价，如花更多的时间、精力，给自己带来负担，也 有可能因为失败而受到责备）（3）如果承当这个责任，对我会有什么帮助？（答:如果择承当这个责任，不仅对他人有好处，自己也可能获回报。如赢得 自尊和自信。使自己独立性更强，得到他人的认可等，）教师总结：
3、我们在承当自己责任的时候，不但对他人有好处，自己也可能获得回报。如 获得自尊和自信，使自己独立性更强，得到他人的成认等。但我们也要为承当任 付出一定的代价。如花费更多的时间，精力，给自己带来负担，也有可能会因失 败而受到责备等。然而，我们不能因为害怕付出代而不承当责任，因为承当责任 是走向成熟的必然要求。（注意:给学生充分的时间进行思考和交流。对承当责任的代价和回报进行考 量和评估，不能凭一时冲动而作出决定。同时指出，这并不是要学生在承当责任 前斤斤计较，而是学生在承当责任时更加理性。）思考问题：1 .承当意味着什么？因为承当责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且可能因为做得不好而 受到责备
4、，甚至受到处分。2 .承当责任会获得哪些回报？既包括物质方面，又包括精神方面，对于我们而言，更重要的是精神方面的 回报，如良好的自我感觉、获得新知识和技能，赢得他人的尊重和赞许等。二、我承当我无悔1、主动承当那不可推卸的责任活动2 小青的烦恼”呈现情境和问题。引发学生思考:鼓励学生发表意见，交流自己真实的想法（1）你认为，小青这样做值得吗？（小青这样值得。因为小青一方面承当了责任，使自己的能力得到锻炼和培 养，获了良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等；另一方面，有 些该做的事情，并不是我们自择的，但我们仍然要为它们承当责任，如果采取抱 怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只
5、要把它们当作一种不可推卸 的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情得出色。）（2）如果是你，该如何选择？（在平常的生活、学习或工作中，有些该做的事情，虽然不是我们自愿选择 的，但我会把它当作是自己一种不可推卸的责任担在肩头。如果是自己遇到小青 这样的事情，自己会承当责任，全身心投入，力争把事情做得出色。）（注意:对承当责任的深化。对于有些事情不是自己自承当的，也应该对此 负责。这是学生认识的难点。）2、思考问题为什么我承当，我无悔？虽然有些该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍应该自承当相应的责 任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我可以改变自己对待应该 做的事情的态度。只要
6、我们把它们当做一种不可推卸的责任担当在肩头，不抱怨, 不懈怠，全身心的投入，同样够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪的说 我承当，我无悔。3 .阅读:72页樊锦诗的事迹材料思考:为什么说奉献精神是社会责任感的集中表现？社会责任感的集中表现一一不言代价与回报的奉献精神（如任长霞、牛玉儒、 徐虎、洪战辉、丛飞等等人物。）正是因为有那些不计回报与代价，履行社会责 任的人们。我们的生活才更加平安，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们 这种奉精神。是社会责任感的集中表现。4 .阅读:甘祖昌的事迹思考:人生怎样才能无于时代，书写壮丽的诗篇？“天地生人，有一人有一人之业:人生在世，生一日当尽一日之勤。
7、”无论 何时何，我们都该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于担当责任，在 激扬青春，开拓人生，奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。（三）拓展延伸找一找，在我们周围，有着许许多多甘于奉献的人解放军战士、魏青刚、丛飞三，总结今天，我们已经成功近出了敢于承当任的第一步。正确处理好承当与回报的 关系。我相信我们每一个同学都可以做最好的自己，其实优秀有时离我们并不远, 只要们做好分内事，尽到责任心，我们都可以很优秀。我们的班级会更优秀，我 们的生活会更和谐，我们的人生会更精彩！四，布置作业1 .与父母，老师沟通，听听他们对自己履行责任的看法2 .以小组为位，以“勇担社会责任”为主题，组织一次班级的演讲比赛板书设计不言代价与回报（一）什么代价什么回报1、承相责任的代价与回报2、作出最合理的选择，担当相应的责任3.承当责任的意义（二）我承当我无悔1、主动承当些不可推卸的责任2、.感激不计回报与代价履行社会责任的人3、奉献精神是社会责任感的集中表达