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1、七年级政治男生女生知识点讲解粤教版七年级道德与法治下册6.2.1你是男生我是女生教案（粤教版） 你是男生我是女生教学目标学问目标：男生和女生哪些方面存在着一些客观差异？男生和女生优势互补有什么好处？实力目标：了解自己和异性的特点，利用自身优势，学识异性的优点，完善自己情感看法：敬重青春期男生和女生的生理改变，看到异性的优点，相识到男女应当是同等的教学重点和难点重点：男生和女生哪些方面存在着一些客观差异？男生和女生优势互补有什么好处？难点：男生和女生优势互补有什么好处？教学方法情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法教学打算老师：制作多媒体课件。教学过程教学环节老师活动新课导入猜猜是谁？力拔
2、山河兮气盖世项羽回牟一笑百媚生六宫粉黛无颜色杨玉环 项羽和杨玉环有什么特点？项羽是中国男性的杰出代表，力大无穷，刚毅英勇杨玉环是古代四大美人之一，和善温顺多才多艺引出课题：男生女生活动一：探究园：我们班的男生女生小梅视察自己班上的同学，她对男生女生有自己的看法 插入四种情景问题：你怎么看待上述小梅的观点？男生和女生的身上分别有哪些性别特质是你观赏，哪些是你不喜爱的？为什么？引出观点：进入青春期，我们对性别有了更加深化的相识，也希望与异性同学建立良好的关系。那么，我们应当如何正确相识男生与女生之间的差异？引出课题：你是男生我是女生活动二：插入材料:上古母系氏族社会，母亲受到敬重和崇拜，妇女在氏族
3、公社中居于支配地位，实行母系继承制及男嫁女、从妇居的婚姻居住制度。 原始社会后期，由于生产力的发展，男子在生产中占据了主导地位，驾驭了社会财宝，母系氏族社会便转化为父系氏族社会。 东汉女学者班昭著女诫七篇系统地阐扬男尊女卑的观念、夫为妻纲的道理及三从之道、四德之仪，从今男尊女卑观念深化全社会，广泛表现在观念形态及实际生活的各个方38妇女节：国际劳动妇女节(简写IWD)全称联合国妇女权益和国际和平日，在中国又称国际妇女节、三八节和三八妇女节。从1909年3月8日，美国芝加哥妇女争取男女同等游行集会以来，至21世纪已走过了百余年历程。是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡
4、献和取得的巨大成就而设立的节日。引出观点：男女同等插入屠呦呦和霍金的图片：引出观点：男生和女生在智力水平上并没有高下之分今日世界上大部分国家的女性已经可以与男性一样同等地接受教化，共同参加各种社会活动插入世界上女性领导人图片活动三：男女生之间的差异男生和女生之间也存在着一些客观差异，进入青春期后，这些差异变得比较明显。男生：高大强壮，行动富于力气表现出阳刚之气女生：亭亭玉立，行动温婉柔软，表现出阴柔之美插入材料：孙坚从小机灵英勇。他十七岁那年，有一次跟父亲乘坐一条客船前往钱塘。不料，船到钱塘江口，突然遇上了一伙海盗。他们气概汹汹地跳上客船，不由分说，就抢开了乘客的财物。洗劫一空后，又在岸边吵吵
5、嚷嚷地分赃。这时，孙坚忍不住了，他怒火满腔地对父亲说：“这伙海盗太可恶了。不过，他们没有什么了不得的，让我去整理他们。”父亲一听，连连摇头：“你一个小孩子家，哪是他们的对手？”孙坚心中有数地回答：“放心吧，我自有妙计。”说着，就提起一把铮亮的大刀上了岸。他站在一座高高的礁石上，扬起手臂，指东划西，做出一副指挥人马、部署兵力的样子。海盗们远远望见他神气活现的身影，以为是官兵大队人马来追捕了，慌张丢下财物，四散逃命。孙坚乘机追逐，挥刀砍死一个海盗，带着人头回到船上。少年孙坚体现出了青春期男生的什么特点？男生通常会表现出英勇、坚毅、富有责任感的一面插入新闻：你认为生活中的女生有什么点？女生通常会表现
6、出温顺、细腻、富有怜悯心的一面. 这些差异并不是肯定的活动四：唇枪舌剑社会生活中男生和女生哪个更重要？都很重要引出观点：男生女生之间可以优势互补，互为衬托小组探讨：全班分成两组，男生一组，女生一组女生组问题：你心中完备的男生形象是什么样的？ 男生组问题：你心中完备的女生形象是什么样的？引出观点：学习和汲取一些异性身上的优秀品质，对自我人格的健全发展是很有利的男生粗犷一点，女生细腻一点，男生阳刚一些，女生阴柔一些，男生大度，女生细致。男生坚决些，女生周全些。这些都是可以互补的。我们要树立起性别互补的意识，取人之长，补己之短，让自己发展得更加全面。插入材料：瑞士闻名心理学家荣格（KarlJung）
7、提出了anima（男人自我中的女性化部分）和animus（女人自我中的男性化部分）这两个概念。他认为，每一个人都应当有这两者的结合，自我才是完善的。这种结合了男女两性优长的人格特质，被称为“双性化人格”女性首先具有肯定的女性特征，比如，温顺、可爱、会操家、要有神奇感等。这是女性最基本的气质表现。男性也须要具备肯定的男性品质。如男性要有头脑，要有才智，要有阳刚之气，还要强壮、独立、强悍、主动、不多愁善感等，这些都是对男性基本特征的描述。另外，还要留意一些相补的性别品质。如魅力女性也须要有肯定的头脑、要坚毅、要主动，而魅力男性也须要有细腻、也要间或能操持家务。课外拓展：心理学将人们对男性和女性的固
8、有印象称为性别刻板印象。如男性是具有攻击性、独立、主动、自信的，女性是温顺、文雅、羞涩、擅长表达的。性别刻板印象有肯定的合理性，但也简单导致人们产生性别偏见。 课堂总结本课主要介绍青春期男生和女生的各自的表现，同时男生和女生之间应当相互学习，优势互补，对于异性应当给与敬重。 巩固练习下列观点对男生女生相识不正确的是（）A：男生和女生在智力上没有高下之分B：社会地位上也应当是完全同等的C：男生和女生之间也存在一些客观差异D：进入青春期的男生变得高大强壮，女生则变得亭亭玉立青春期的男生不肯定变得（）A：高大强壮B：行动富于力气C：表现出阳刚之气D：极其英勇青春期的女生不肯定变得（）A：亭亭玉立B：
9、行动温婉柔软C：没有怜悯心D：表现出阴柔之美 课后作业反思一下：以前对男生女生的相识有什么不足之处，刚好改正。 预习下一课 粤教版七年级政治下册第五单元学问点总结 粤教版七年级政治下册第五单元学问点总结 一、生命珍贵 1、为什么人与自然要和谐相处? (1)生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财宝。世界因为有了生命才如此生动和精彩。 (2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、休戚相关的生命大系统。 (3)人类必需善待大自然，爱惜环境，爱护动植物，否则，将会危及自身的生存。 2、人的生命的独特性。 (1)人具有无穷的才智和巨大的创建力。 (2)人能够制造并运用工具进
10、行生产劳动。 (3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美妙的志向。 二、人生多彩 1、献人生的价值为什么在于创建和奉? 人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中。一个人的实力有大小，但只要能为他人带来快乐和华蜜，为社会做出奉献，他的生命就有价值。创建和奉献是社会发展的须要，也是实现生命价值的要求。创建和奉献不仅是一种付出，也会充溢人们的生活，让人感受到生命的美妙、生命的价值，帮助他人和造福他人的快乐 2、生命的价值要怎样去实现? 生命的价值须要一点一滴创建，从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础
11、。 三、青春闪光 1、青春期的身体改变主要表现在哪几个方面?P35 答：(1)身体外型的改变;(2)身体内部器官的完善;(3)性机能的成熟 2、如何看待青春期的各种生理改变(如变声、长喉结，身体发育等)?P36 答：进入青春期后，我们的身体会出现一些特别的生理现象，这些都是正常的生理现象。 我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。所以，我们所须要的是时间和耐性。 3、如何看待青春期心理冲突?P37 青春期的青少年心理充溢着冲突。这是我们成长过程中正常的心理现象。 心理冲突处理的好，会构成促进我们发展的动力，假如处理不好，则成为阻碍我们发展的阻力。因此，我们要学会通过各种方式、借助各种力气调控内心心
12、理冲突。 部编七下道德与法治男生女生导学案 其次课青春的心弦第1课时男生女生一、学习目标1.相识到男生女生生理特征及性别角色的差异。2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。二、自主预习1.是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。2.男生女生的是与生俱来的，对于青春期特有的生理改变，我们应安静而欣然地接受。3.不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而，也不应自己某一方面的欠缺而。三、合作探究小刚的青春日记我想，每个班都有男生，也有女生。所不同的是每个人的性格、长相都不一样，还有就是每个班的男女生有个共同点合不来！男生常笑女生死记硬背，因为我们觉
13、得这样做是多余的，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间！女生常说男生爱耍小聪慧，不把心思放在学习上，只会强出头，可心眼里却承认男生爱思索，会动脑，只不过这种思索欠周密！（1）结合本课相关学问，谈谈你如何看待小刚对男生女生的评价。（2）从男生或女生的角度，谈谈你眼中的男生女生。四、随堂演练1.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是()A.甲说：男生和女生都是同等的B.乙说：男生和女生在特性上是各具特点的C.丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成果越好D.丁说：男生缄默寡言，女生性格开朗2.到了青春期，男生女生在生理方面的差异
14、会更加明显。面对青春期特有的生理改变，我们应()A.没精打采，怨天尤人B.一脸茫然，顺其自然C.安静而欣然地接受D.刻意变更自己，让自己变得完备3.电影长江七号中周小狄的扮演者徐娇曾被“假小子”的称号困扰多年，如今不再是那个又瘦又黑的假小子了，而是肤白貌美的二次元少女啦。对于男生女生的生理性别特征，下面相识正确的是()青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显男生女生的生理性别特征是与生俱来的，不行变更我们应克服性别刻板印象的影响，正确看待“性别错位”每个人都有自己的选择，我们应当予以敬重、包涵和引导A.B.C.D.4.曾经有人问英国闻名诗人塞缪尔?约翰逊：“是男人聪慧还是女人聪慧呢？
15、”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告知我们()A.男孩比女孩聪慧B.女孩比男孩聪慧C.男孩和女孩各有自己的优势和不足D.男孩和女孩一样聪慧5.小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好挚友出面。作为小亮的好挚友，你想对他说()男女有别，支持小亮的做法男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会观赏对方在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A.B.C.D.6.男孩是土地，坚决中充溢锋利。女孩是春雨，善感而漂亮。男孩爱在绿茵场上驰骋，女孩喜在阳光下游戏。男孩会自我激励地说，我
16、要坚毅，我要执著。女孩常对溪流讲，我会观赏，我能把握。如今的男孩女孩呀，共撑一片蓝天！结合所学学问，谈谈这首小诗告知我们什么。五、课后反思【答案】自主预习1.性别刻板印象2.生理性别特征3.自傲自卑合作探究（1）一方面，小刚相识到男生女生在性格特征、爱好爱好、思维方式等方面的差异，这可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。另一方面，由于受到性别刻板印象的影响，小刚对男生女生的评价也存在肯定的偏差，这可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（2）如：我眼中的男生有攻击性、喜爱数学和科学、雄心勃勃、富有竞争性、决策坚决、富有冒险精神；我眼中的女生擅长理解体谅他人、温文尔雅、心思细密、易哭、敏感、喜爱文艺。随堂演练1.B2.C3.C4.C5.D6.【解析】本题考查学生对男生女生有关学问的相识。从诗歌中，我们既看到了男生女生的性别优势，也体会到了男生女生交往的必要性，回答时可从这两个角度进行回答。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页