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1、城关小学五年级下册语文期末考试质量分析报告一、试题分析本次试卷命题形式多样，并表达了新颖性和灵活性。能够照顾 大多数学生，题目难易适中，内容全面，知识点突出，注重学生掌 握语文基础知识的能力及课外阅读能力考核。命题同时表达了新课 标精神，是一份较为全面检查学生语文综合素养的优秀试卷。(二)成绩分析五(1)班语文AB级24人，ABC级43人，ABCD级49人，E 级3人，从等级分析，学生的等级差异性较大，两极分化严重。存 在的问题通过这次考试，也从某些方面暴露出我们在教学上的一些 薄弱环节：(1)课外知识极度匮乏。学生平时的积累习惯没养成，语文课外 阅读量不够，学生对句子的掌握和应用能力训练力度
2、不够。写句 子，只局限于教材上的，没有充分利用身边、课外资源，缺少实践 运用的过程。(2)做阅读题时不能深入思考，体会句子的意思还停留在表层意 义上，而且学生阅读态度也不认真，文章浏览一遍即开始作答，对 不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。三、努力方向及措施1、充分利用好课堂资源，使得学生乐于学、主动学，激发学生 独立思考和创新意识，提高教学质量。2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后开展夯 实基础。3、重视语言积累，重视过程评价。利用课内、外阅读提高语言 表达能力。4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时要加大写作能力及 写作兴趣的培养，还要让学生多练习审题。回顾上学期的教学，虽然老师和学生都付出了一定的努力，但 结果却不能令人满意，学生存在的问题在一定程度上是由于老师的 指导方法不得当造成的，当然学生自己还应付出加倍的努力，今后 我应该多学多问，多借鉴一些好的教育和指导方法，争取让学生少 走弯路，平时每一项教学都应该扎扎实实去完成，站在学生的角度 上多思量，让学生在快乐的学习中获得更多的知识。