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1、八年级数学期末复习方案为了迎接期末统一检测,实现预定的教学目标,以取得较好的成绩,结合所教学班级学生的情况,对期末复习作以下安排:一、复习目标1、通过复习使学生在回忆根底知识的同时,掌握“双基,构建自己的知识体系,掌握解决数学问题的方法和能力,从中体会到数学及生活的密切联系。2、在复习中,让学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析问题和解决问题能力,以及计算能力。3、通过专题强化训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣。4、通过模拟训练,培养学生考试的技能技巧。二、复习重点:1、第16章:分式。2、第17章:反比例函数。3、第18章:勾股定理。第19章:四边行。三、复习
2、方式1、总体思想:先分单元复习,再综合测试。2、单元复习方法:学生先做单元导学稿,收集各小组反应的情况进展重点讲解,布置作业查漏补缺。3、综合测试:定时检测,教师及时认真阅卷,讲评找出问题及时训练、辅导。四、时间安排第一阶段:单元复习第二阶段:综合测试第三次综合测试,其目的增强学生期末考试的信心。五、复习措施及考前须知一分单元复习阶段的措施:1、复习教材中的定义、概念、规那么,进展正误辨析,教师引导学生回归书本知识,重视对书本根本知识的整理及再加工,标准解题书写和作图能力的培养。 2、在复习应用题时增加开放性的习题练习,题目的出现可以是信息化、图形化方法形式,或联系生活实际为背景出现信息。让学
3、生自主发现问题,解决问题。题目有层次,难度适中,照顾不同层次学生的学习。3、重视课本中的“数学活动,挖掘教材的编写意图,防止命题者以数学活动为载体,编写相关“拓展延伸的 探究性题型以及对例、习题的改编题。复习阶段采取的措施: 4、对于复习阶段作业的布置,少而精,有针对性,并且很抓订正及改错。 5、发挥备课组教师的集体力量,在试题的选择上作到面面俱到,重点难点突出,不重不漏。二综合测试阶段的注意点1、认真分析前两年的统考试卷,根本把握命题思想,掌握重难点,侧重点,根本点。2、根据历年考试情况,精心汇编一些模拟试卷,教师给学生讲解一些应试技巧,提高应试能力。3、在每次测试后注重分析讲评,多用鼓励性语言,不要挖苦、挖苦学生,更不要打击学生的学习积极性。比方“这个题目不是讲过多遍了吗?你怎么还是错了,真是。相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超常的发挥。