初中语文文学讨论美文荐读三米井绳:美了父亲的一生.docx

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1、三米井绳:美了父亲的一生井绳,就是井绳,再普通不过:用青麻搓成。可散文井绳中写到的“井绳”,早已 失去作为井绳本身的意义,而更多地演绎为一种象征。这3米长的井绳带给父亲的欢乐,对 美国宇航员来说,也许无法理解,但“中国人有中国人的心态”,我们却可以理解,并欣赏 到了父亲手握3米井绳,美好自己一生的生活。3米井绳,竟美了父亲的一生。这不能不说文章在如下三个方面运用恰当。绝妙的比照。按道理说,美国宇航员登上了月球这无论如何都算作一件惊天动地的事, 全世界都应为此骄傲与自豪。可是,作者却不去写它的这一个层面,而是将这举世无双的事 具体到“用了很大劲爬上了月亮,只抓了几块冰冷的石头拿回来让人类看”,并

2、将之与父亲 的“一眼井” “一根井绳”进行比照。有意思的是,这种比照不属于一个级别,但读者几乎 都会产生这样的感觉:宇航员的务实让人枯燥,而父亲手中的3米井绳打捞的神秘的月亮却 极有引力。精彩的细节。文章的语言近乎散文诗,但其中并不缺少精彩的细节:“两个水桶里,盛 着两个月亮,一前一后。猛一看,是父亲挑着月亮;仔细看,就会发现是两个月亮抬着父亲, 一闪一闪在地上行走。”如果将这段文字换成平实的写法,就是父亲月夜挑水。可作者笔下 的父亲哪里是挑水,哪里是一种艰辛的体力劳动,简直是一种舞蹈,是一种融于自然、乐于 自然的闲适。仅“父亲挑着月亮” 一句,足以让读者张开想象的翅膀,翱翔于无限的空间。 而

3、“仔细看,就会发现是两个月亮抬着父亲”,这个细节浪漫、诗意而想象大胆。丰富的联想。水井,井绳,月亮,石头,嫦娥,吴刚,孔子,李白,这些毫不相干的意 象,在李汉荣井绳里,五颜六色相互关联地嵌入字里行间,使文章似雨后彩虹,绮丽无 比。作者之所以能奉献给读者这道绚丽的彩虹,是源于丰富的联想。而这种联想又分为抽象 的联想和具体的联想。抽象的联想是:从水里,从岁月深处,一轮干干净净的初月正向你升 起,并渐渐走向你,走进你的生活。从水井联想到岁月的深处,联想到生活。这种抽象的联 想是对父亲田园生活高度赞美。具体的联想是:美国航天局让人类离石头越来越近,只抓了 几块冷冰冰的石头。这种由井绳而产生的具体联想,并非对美国航天局探月行动的否认,而 是让读者在浓郁的中国传统文化气氛中,品味父亲生活的自然、快乐,以及那种“野渡无人 舟自横”般的悠悠适意。

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