《备战期末考试演讲稿参考与备课组长会议发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战期末考试演讲稿参考与备课组长会议发言稿.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、备战期末考试演讲稿范文参考尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：大家好! 又是一年凤凰花开的季节，又是六月硕果累累的时刻，转眼间，初一的学习生活即将拉下帷幕，期末考试的步伐也日益临近。 回望这一年的高中生活，我们走的辛苦而快乐，有过辉煌和失落，有过纵横及跌宕。我们一定还记得刚入校时所立下的雄心壮志，也一定记得在运动场上挥洒的激情及汗水，我们不会忘却在教室里努力拼搏的日夜，也不会忘记教师们孜孜不倦的教导及关爱。一年的时光，同学们完成了一次人生的蜕变及心灵的成长，也学会了如何及优秀同行，让改变发生。 回首昨天，有太多的“家珍可数;展望明天，我们重任在肩。 同学们，期末考试的钟声已经敲响，冲刺的号角催
2、促着我们奋勇前行，面对日益临近的期末考试，相信同学们一定豪情满怀，信心百倍，因为再过一个月，同学们就将带着教师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进期末的考场，去书写青春岁月最绚丽的一笔，去翻开辉煌人生最精彩的一章。面对这次期末考试，我们的现实是机遇及挑战并存。在此，我也向同学们提出几点要求和建议。首先，积极的态度决定成败。积极地面对初中生活这最后一个挑战，你会发现在准备期末考试的这段时光里，不仅有苦也有甜! 其次，自信的心态祝你成功。自信是驾驭理想的风帆，是成功的基石!成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了信心，可怕的是没走上战场就倒了下来。只要把握这珍贵的20天，我们足以能够创造奇迹! 第三
3、，冲刺期末，努力拼搏。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。同学们必须相信，自信和拼搏是命运的决定者。过去的努力，积淀的是知识和能力，勇敢的冲刺，迸发的是成功及喜悦。 希望同学们珍惜当下，收拾好行装，带上最锋利的头脑，怀着最细致的心灵，紧握最有力的拳头，听好复习的每一堂课，做好手中的每一道题，走好脚下的每一条路。调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，为一个月后的期末考试奋力拼搏。同学们，加油吧!是船，就要搏击风浪;是浆，就要奋勇向前!让我们带着破釜沉舟、卧薪尝胆的气势，带着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的信心，用一分耕耘，赢得一分收获，以昂扬的姿态和努力的拼搏，为我们高一的学习生活画上一个圆满的
4、句号。 最后，预祝同学们在即将到来的期末考试中取得优异的成绩! 谢谢大家!备课组长会议发言稿各位领导，各位教师:大家下午好!高三临近高考，时间紧，任务重，责任大，我们教师如何科学的指导学生迎考复习，是关系到我校今年高考成败的大事，现在我就把我们高三语文备课组的后期复习思路和一些做法向各位汇报一下：一、有方案，按步骤进展复习。开学初，我们就制定了本学期复习方案，我们一直是有方案有目标，有条理的进展复习。目前，我们已进展到社科类，自然科学类文章阅读复习阶段，次专题本周能够完毕。接下来，我们要复习今年高考新增的考点，标点符号专题，预计用一周时间就能复习完。这之后，进展文学作品阅读专题复习，打算在第三
5、次视同考前完毕。统考后，再用半个多月时间，对作文进展强化训练，侧重点在作文的开展等次上，(平时的作文课都是用来做作文的序列化训练的)到四月底完毕。五月份，进展高考语文模拟训练，强化学生应试能力，五月底到考前，指导学生阅读?考前必读?，对语文知识，在做系统的“回放，同时指导学生调整应试心理，掌握应考技巧。以上可以看作是我们后期复习的阶段目标。二、突出“三条主线，做到“三个结合1、三条主线(1) 早晚辅导课抽查课本上的名篇名句的默写或背诵，文言文语句翻译，自此的音，形，义的识记。(2)正课，系统全面的复习语知和阅读(3)作文课，系统的作文训练三条主线平行进展，相辅相成2、“三个相结合(1) 及杜宇
6、写作结合。即把记叙文，散文，议论文等于都复习及协作训练结合起来。鱼肚训练不仅提高了学生的阅读能力，理解能力，概括整合能力，也给学生提供了思想，谋篇布局技巧，语言等方面的营养，我们乘机指导学生进展相应的文体训练。比取得良好的效果。(2)专项训练及综合训练相结合，专题复习时，美廉州做一次综合练习。(3) 眼前训练及回头看相结合。在专线复习时，要时常回过头来稳固一下以前复习过的知识，降低学生的遗忘率。三、把集体备课落到实处，不搞形式主义。1、研究?考纲?考试说明?研究近十年的高考题，总结规律，捕捉信息，预测考试趋向。每年的高考题，都是稳中有变，但今年变动较大，就语文试卷而言及去年相比，有很大的变化，
7、比方，曾加里标点符号，术语考察，增加古文翻译的分值，减少古文客观题的题量，古诗鉴赏有可能改为对古代短小精巧散文的鉴赏，这些信息，在集体备课时交流讨论，大家献计献策，集思广益，及时调整复习对策。2、精编精选 讲义及练习。大家一齐动脑动手，大量占有资料，去粗存精，选编出高质量的讲义练习题，指导复习。3、把互相听课，评课落实到实处，根据年级组要求，年轻教师听课不少于四节，老教师不少于两节，我们严格照办，听后认真评课，互相交流，指出优缺点，以利于我们扬长避短，提高复习的质量四、设计好媒介复习课，提高课堂效率。学生到了高三，利用课外时间主动学习语文的不多，我们就必须提高课堂利用率，能在课堂上解决的问题，
8、决不让学生课后解决。为达此目的，我们备课组定出一个复习课标准，构造紧，容量大，形式多样，气氛活泼，新旧知识连贯穿插。对于每个专题的复习，我们安排一位老教师上一节示范课，给其他教师引个路子。五、加强学生作文指导，提高学生写作水平。作文是语文考试的半壁江山，作文得分低，语文成绩子安就搞不起来，因此作文训练马虎不得。就我小高三学生的作文现状而言，他们语言词汇积累少，素菜贫乏，缺少想象和联想能力，作文写得干巴巴的，现状甚忧，未来改变这个现状，我们从以下几个方面入手：1、指导学生科学的多读多写，一位专家说，写作是阅读下的蛋，很有道理，但高考前夕，学生学习压力大，各科都在用时间，学生都在挤时间做习题，挤时
9、间进展课外阅读，几乎是不可能的。其实问题的症结还是学生的思想观念问题，所以我们首先对学生进展思想教育，让他们认识到阅读的重要性，增长见识，开拓眼界，提高人文精神，学习写作技巧，吸取语言营养魏书生的例子，疯狂语文中的例子，其次教会学生怎样阅读摘抄写信的，再次 教学生怎样把阅读转化为写作能力模仿创新。为了节约学生课后找书阅读的时间，我们安排了三位教师，专门负责搜集选编学生阅读材料，每周两至三期。另外，我们每周让出一至两节语文课，给学生做阅读课，这样就保证了学生的阅读量。2、要求学生做读书笔记，每周坚持写1500字左右，并且要求学生分门别类的积累写作素材，到高考前没人至少要背熟30个写作事例。3、指
10、导学生的写作技巧。记叙文议论文如何写，怎样安排构造，怎样使用例子，怎样抒情，怎样使文章内涵深刻，只要指导得法，学生能够在短期内，提高作文成绩。4.、指导学生关注社会热点话题，学会观察和思考生活，培养学生思辨能力，这也是提高学生作文水平的有效途径。目前大局部学生写作取材范围狭窄，内容缺乏深度，其原因就是，他们的眼光仅限于狭小的生活圈，文山题海堵住了他们的人生思考空间，各处弊端的对策是：向学生介绍新近发生的能给人以启迪的国内国际的重要新闻，引导学生试着分析评价新闻背后的深层意义，形成理性认识，这样就可逐渐提高学生的思辨能力，写作文既能写出深度，又有了素材。比方，武汉的一名初三学生被20余名少年追杀百米后惨死，可数十名围观者竟无人伸援手事件;衡阳市衡州大厦大火，烧死20名消防官兵事件;台海关系;温-家-宝访美等等。我们相信，通过我们的努力，今年我校的高考成绩一定会上一个新台阶，密切配合其他学科，为我校今年高考的大面积丰收和多考几个名牌而努力。以上所讲，如有不妥之处，敬请各位领导和各位同仁批评指正。