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1、远古流媒体资源平台方案及功能介绍2015年5月目录一、VIEWGOOD流媒体资源平台解决方案4(一)系统架构4(二)设备对接5(三)系统功能6二、信号资源接入9(一)录播系统信号接入9(二)导播系统信号接入10(三)摄像机信号接入12(四)视频文件输入13(五)全媒体文件输入14三、网络架构15四、教育城域网17(一)直播信号分发18(二)全媒体点播资源分发18(三)系统间资源分发19(四)建立常态化的校本资源采集平台19(五)建立远程听课、评估、同课异构体系20(六)建立区域性教育资源公共平台20五、远古流媒体资源平台功能介绍与核心技术21(一)WEBCDN资源分发21(二)资源门户前台展示
2、25(三)高清网络直播/点播28(四)内容管理系统30(五)用户管理统一认证31(六)多画面精品课展示32(七)全媒体文库34(八)打点拆条35(九)兴趣标注36(十)视频截取37(十一)自动截图37(十二)网络课堂38(十三)视频轮播39(十四)校园网络电视台39(十五)科学教研评估41(十六)教师个人空间42(十七)在线编辑系统43(十八)微课视频制作功能44(十九)WEB后台管理45(二十)2Pass转码技术47(二十一)全媒体转码技术48(二十二)数据安全文件自动加密技术48(二十三)网络信号采集技术49(二十四)海量并发技术50(二十五)直播时移技术51(二十六)多路信号直播发布技术
3、52一、 VIEWGOOD流媒体资源平台解决方案VIEWGOOD流媒体发布平台融资源采集、编辑、管理、分发、共享于一体，采用云计算、云存储、云转码和云分发技术。平台全面整合硬件设备和软件系统，建立覆盖省、市、区县多层教育主管部门，构建个性化教学的信息化环境，支持教育局和学校的高效管理、教师的有效教学、学生的主动学习，促进学生高级思维能力的提升，提高教育质量，实现“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”，有效的地解决了教育资源均衡的问题。(一) 系统架构VIEWGOOD流媒体发布平台采用一体化设计，全面实现校本资源采集管理、精品课堂对接、网络课堂、多画面精品课展示、高清网络直播、点播、全媒体文
4、库、校园门户网站、校园网络电视台、校园监查等众多功能。采用WEB远程统一管理，支持多屏终端，可同时支持PC、iPad、iPhone、Android Pad、Android Phone、Android STB终端上的点播、直播和时移应用；支持Flash、HTML5、客户端APP等多种播放方式，用户无需安装播放。提供节目iframe嵌入代码，可快速将视频发布到门户网站或者其他应用系统。(二) 设备对接VIEWGOOD流媒体发布平台采用开放化接口，支持学校之前已经实施的各种型号精品课堂录播、视频导播设备，支持摄像机信号、导播设备信号、录播设备信号、有线电视信号、卫星电视信号等各种信号接入，支持MPE
5、G-1/2（mpg、dat、mp3、vob）、MPEG-4（avi、asf、wmv、flv）、Real（rm、rmvb）、FlashVideo（flv、f4v）、高清编码（H.264、VC-1）、移动格式（3gp、mp4）、MKV等各种媒体格式自动转码为多种高品质的视音频文件格式MP4（H.264+AAC）、M3U8+TS（H.264+AAC）格式，供PC、iOS、Android、STB等终端设备使用。(三) 系统功能系统采用64位流服务内核与VConnect海量并发技术，单台服务器可最高支持2000以上并发用户。支持双网卡内外网同时使用，可设置IP地址范围与网卡之间的对应关系，系统可根据用户
6、IP所在范围自动将用户请求转发到相应的网卡上。支持直播时移功能，时移时间范围不限（默认7天），客户端可在时移范围内可进行时移直播，并且可以随时切换至实时直播状态。支持直播、点播节目分段截取下载，授权用户可截取节目中的一段音视频下载保存到本地。支持多画面直播与点播应用，可支持4路视频画面在一个浏览器窗口内同时播放，各路视频画面与音频完全同步；播放时可调整画面布局：平铺、画中画等，可对调视频画面位置，并可指定某个视频画面全屏播放。支持文库管理功能，可以将PDF、Word、Excel、PowerPoint、TXT等文件在服务器端自动转换，客户端无需安装Office软件，即可直接通过浏览器进行查看，有
7、权限的用户可以下载原文件。系统采用多服务器的分布式体系结构，支持服务器间点播、直播CDN内容分发功能，可自动、手动将节目文件分发到指定的一台或多台服务器上，解决校区间的网络带宽不足的问题，支持跨校区视频应用。二、 信号资源接入(一) 录播系统信号接入VIEWGOOD流媒体发布平台可以与录播系统进行对接。将录播系统的实时音视频数据通过流媒体发布平台进行直播发布，也可以将精品课堂录制下来的课程文件，上传至服务平台，作为精品课件点播。可以支持资源模式、电影模式、画中画模式等多种方式进行对接，教师、学生、计算机桌面等多路音视频完全同步，用户无需下载安装播放器插件，通过Flash播放器即可进行观看。支持
8、北京翰博尔、北京中广上洋、北京中庆、北京凯迪、江苏群立、杭州华银、广州奥威亚、深圳锐取等众多知名品牌录播厂家的系统对接，可以支持录播系统将信号以RTMP协议推送至发布平台，也支持从物理视频信号进行采集。(二) 导播系统信号接入作为广电级解决方案提供商，“VIEWGOOD便携式网络导播服务器”秉承广电级的高可靠性设计理念，是一款用于现场实况直播、网络直播、视频制作的全能化网络导播工作站，可记录、播出实况视频，达到的广播级的电视特效导播台效果。功能强大：数模全兼容视频信号输入通道全面支持四路SDI-HD或HDMI视频输入接口全面支持MMS、RTSP、RTMP等网络流输入；支持六个数模全兼容输入通道
9、中任意一个切换；支持本地视频独立讯道实时接入，全面支持本地文件播出；支持广播级自动字幕和手动字幕两种字幕发布方式. 远程发布字幕；自带调音台功能,任意控制视频的音量大小和混音效果；实时H.264编码，可与流媒体发布服务器对接，发布直播视频；实时多通道节目监视和预监。卓越性能：采用2U4U机架结构设计，配备1颗Intel Core i7处理器；采用了8G系统缓存，高达2T存储空间；采用724小时不间断工作企业级的设计高可靠性：设备采用机箱采用全钢结构设计，对硬盘加硬盘架和塑料减震圈减震抗震，实现卓越的抗冲击、抗振动性能。采用优良的散热结构设计，对进风口进行防尘海绵防护，降低灰尘、散热、静电三大不
10、稳定因素的影响。第三方导播服务器信号接入：VIEWGOOD流媒体发布平台除了支持“VIEWGOOD便携式网络导播服务器”外，还支持北京中科大洋、北京凯迪、南京纳加等国内外众多知名品牌导播厂家的系统对接，可以支持导播系统将信号以RTMP协议推送至发布平台，也支持从物理视频信号或者网络信号进行采集。(三) 摄像机信号接入VIEWGOOD流媒体发布平台支持将摄像机信号接入硬件编码器或者编码服务器，支持对视频信号进行实时采集和直播，支持H.264 High Profile编码方式。编码器和编码服务器均支持一个信号源可同时输出两种以上分辨率和码率，供不同终端设备使用。A、高清编码器规格（1路高清）1、采
11、用广电级（芯片级）产品；2、输入接口：HDMI、DVI、YPbPr、CVBS（立体声），可另选SDI（HD-SDI、SD-SDI）；3、视频编码：H.264/AVC High Profile；4、音频编码：AAC，立体声；5、输出格式：TS Over UDP 、RTMP；6、输出分辨率：主码流1080P到576i可调，子码流720P到576i可调；7、同源支持两种以上码流输出，码率64Kbps12Mbps可调；8、1RU (19 rack)，静音设计B、标清编码器规格（2路或4路标清）1、采用广电级（芯片级）产品；2、输入接口：CVBS（立体声）；3、视频编码：H.264/AVC Main P
12、rofile；4、音频编码：AAC，立体声；5、输出格式：TS Over UDP 、RTMP；6、输出分辨率：704576到160120可调；7、单机支持2路或4路以上信号编码，同源支持两种以上码流输出，码率64Kbps2Mbps可调；8、1RU (19 rack)，静音设计(四) 视频文件输入VIEWGOOD流媒体发布平台支持MPEG-1/2（mpg、dat、mp3、vob）、MPEG-4（avi、asf、wmv、flv）、Real（rm、rmvb）、FlashVideo（flv、f4v）、高清编码（H.264、VC-1）、手机平台（3gp、mp4）、MKV等各种媒体格式自动转码为多种高品质
13、的视音频文件格式MP4（H.264+AAC）、M3U8+TS（H.264+AAC）格式，供不同终端设备使用。 系统支持2Pass转码，在相同码率下提升画面质量。系统支持分布式转码，独立的转码模块，可以运行在多台机器上，可同时转码多个文件，支持多线程转码，提升转码速度，并且可设置转码任务的优先级。(五) 全媒体文件输入VIEWGOOD流媒体发布平台支持文库管理功能，支持PDF、Word、Excel、PowerPoint、TXT等文件在服务器端自动转换，客户端无需安装Office软件，即可直接通过浏览器进行查看，有权限的用户可以下载原文件。系统支持流媒体文件与非流媒体文件混合发布，在一个节目中既可
14、以包含流媒体文件也可以包含非流媒体文件，这样就可以把教学视频与讲义或者课堂作业同时发布，广泛适用于教育、培训等行业。三、 网络架构校级平台网络架构教育城域网平台网络架构四、 教育城域网根据现在教育要求，服务于集团化教育的方式，效促进了各校区人力、物力资源的优化重组和合理利用。当前的视频技术需要搭借云技术这辆快车，更好、更方便的做好各学校私有校本资源与集团资源的互补集合，同时与区域内的所有学校资源进行强强合作，实现教育资源（音视频、文本、图片、电子书等）的共享与融合。教育城域网流媒体整体解决方案是符合国家教育信息要求，为教育资源公共服务平台提供的最优解决方案，它是整合一个地区教育的优质资源，采用
15、流媒体技术实现一个地区或教育集团的资源共享。它极大的提高教育工作效率，提升有限资源的使用率，加速了“三通两平台”的全面发展。(一) 直播信号分发公共平台与私有平台系统间的直播信号可以分发共享，目前支持两种模式：（1）直播上载模式：学校的私有平台发布的直播源（录播教室、校园电视台、校园活动直播等信号），设定公开后，教育局中心公共平台管理员可在中心云管理操作界面浏览到发布的直播源。管理员选择进行级联后，可以在公共平台上观看直播节目，也可以下发给其他学校。（2）直播下发模式：中心公共平台直接发布直播节目，授权给下属学校的私有发布平台，各学校私有平台在自己的管理界面可浏览到中心公共平台发布的直播源，管
16、理员可以将该信号进行级联到自己平台的直播频道。审核发布后，用户登录学校的私有平台网站即可观看直播内容。(二) 全媒体点播资源分发局端中心公共平台通过设定热点资源、新增资源策略或者管理员手工方式将中心的点播资源授权给各学校私有平台，私有平台也可以定时到中心平台的资源服务器上下载，下载的内容包括全媒体文件、海报和节目信息。（1）下载的资源会在学校私有平台的节目管理界面中出现，由学校的管理员进行二次审核发布。（2）中心公共平台对于哪些私有平台拥有下载权限和下载带宽使用拥有管理功能。（3）中心公共平台的管理员也可以根据需求将各学校私有平台推荐上来的节目进行汇总。(三) 系统间资源分发系统间资源分发应用
17、结构，优化了教育局和下辖各学校之间的关联，形成资源有效的管理和应用，降低资源的重复投资。中心管理功能归属教育局中心所有，各学校私有系统与教育局公共平台各自独立运转，视频直播、点播资源、录播资源、全媒体资源通过这种管理方式进行有序的流转，并可以实现互联互通。（1）支持教育局端督查各学校的直播会议，参与会议的评定工作，还可以把重要的现场会议推荐给其他学校。（2）支持视频资源中心（资源池）对各学校的独立平台按需分发，保证了学校工作的高效、统一、准确性。（3）支持把各优秀学校的资源选送到中心，分享教学理念、课堂教学方式。（4）教育局端公共的视频资源中心（资源池）和各学校私有视频平台间还通过一些权限、安
18、全、审核、统计等一系列的管理统一和有效安全的运转，把全媒体资源应用结合教育工作发挥到极致。(四) 建立常态化的校本资源采集平台校本资源的采集是资源库建设的基础。该系统将有效整合教师视音频信息、学生活动视音频信息和VGA信息，并录制成单流或多流文 件，可以避免教学录像内容只反映教师活动的单调化和呆板化，有效体现课程教学录像的精品特征。在整个建设过程中，都体现以教师 、学生为中心，不影响正常教学秩序的校本资源建设原则，充分发挥全体教师、学生的积极性、主动性和创造性。(五) 建立远程听课、评估、同课异构体系 通过常态化的校本资源采集发布到资源公共平台是，青年教师实时收看教学过程，学习优秀教师的教学经
19、验，提高自己的教学水平， 领悟他人处理问题的方式技巧。同时也解决了当有著名专家、学者讲课或做报告时，听课人数受限的问题。直播或者录制下来的精品课程。教研老师可在办公计算机上对指定授课班级教学视频情况进行评估打分，将反馈意见实时传送给授课 教师，也可以将评估的意见在视频中打点，呈现给公众。在建设与积累众多的校本资源、专家学者（老师、教研员等）点评后，逐步建议起“同课异构”体系，方便青年教师取长补短，从不 同经纬度学习。(六) 建立区域性教育资源公共平台通过整合各类教育资源，建立起具体本区域特色的教育资源公共平台。建立统一、完善的教育基础视频资源，整合来自各区县、各学校的基础视频，达到视频资源的标
20、准统一、管理统一、维护统一。对目前教育信息化的各种资源进行整合开发利用，充分挖掘潜力，提高资源的利用率。收集散落在不同教育部门、学校和各个环节 的视频资源，提高其重复利用率，杜绝闲置和浪费现象。推荐优质的教育音视频资源，提高教学效率和管理效率，为全省或全市的所有 学生提供获得优质教育视频资源的机会。五、 远古流媒体资源平台功能介绍与核心技术(一) WEBCDN资源分发1.1视频点播资源分发 将市级中心资源通过WebCDN技术分发给各下属学校通过定时、按需、命令等分发方式将中心视频资源分发给各下属学校。实现了统一的视频文件的传达，大大的提高了工作和培训学习效率，同时视频文件统一格式和内容，大量节
21、约管理成本。 WebCDN资源分发相关设置在资源分发过程中对参数、策略、时间、文件服务器、任务管理、日志管理进行设置，管理功能的丰富适用于不同的单位实现不同的管理，因为各单位人员组成、网络环境不尽相同，要有不同的工作和管理内容。 WebCDN资源交互中心中心也可以通过内容评分系统，把各单位优秀的视频资源选送到集团中心并按需分发给各单位，这样集团中心就是一个资源交互中心，优秀的资源或者学习典型的资源都可以被选送到集团中心，实现了各单位间的视频资源的快速分享。 图：中心与校级平台资源分发图：校级本平台内资源分发1.2 WebCDN视频直播频道分发 中心可以将各下属学校节点正在直播使用的频道选送到中
22、心中心可以将各下属学校的直播频道资源选送到中心，可以公开给所有下属学校看，也可以单独观看，实现远程听课、远程交流、会议直播、资源分享等多种应用，市级中心也可以远程观摩。 中心可以将选送来的直播频道按需分发给下属其它学校使用。中心可以考察分节点的直播频道的内容，对于优秀的直播内容可以选送到中心，并赋予其它节点的权限，其它节点可以直接观看或者将优秀的资源拉到本学校的节点平台上，让本单位人员直接在本地观看，这样不至于所有人都占用到中心的网络通道，节约了带宽资源。各单位的现场会议等视频直播频道，推送到中心平台，化解了各单位出口带宽的不足。 图：直播CDN资源调取1.3 WebCDN中心节点管理与策略设
23、置 权限管理 视频资源的分发严格按照权限分级管理，可实现： 针对每个节点的权限进行管理； 针对直播频道的选取、分发也有严格的权限管理； 针对软件节点的使用、开放、停止都有权限管理。 内容审核管理针对所有发布内容进行审核。 策略设定中心平台通过设定热片、新片、冷门回收和手工分发功能、策略定时、按需、命令或者管理员手工方式将中心的点播资源授权给各边缘平台，边缘节点定时到中心平台的资源服务器上下载，下载的内容包括流媒体文件，海报和节目信息； 图：策略设置(二) 资源门户前台展示 图：pc 前台资源门户是VIEWGOOD流媒体发布平台中的统一发布模块，能够将学校以及各个院系老师、学生好的资源，以及外采
24、的资源通过门户进行集中的展示，包括“最新资源、推荐资源、热门资源”以及管理员设置发布到首页的资源栏目。能够资源对按日、周、月的进行下载和浏览点击进行统计排行。 图：Pad终端界面图：Phone终端界面图：STB终端界面(三) 高清网络直播/点播远古高清网络直播模块，采用VIEWGOOD自主知识产权VConnect服务内核，支持最先进的H.264编解码技术。支持直播时移技术，支持多流同屏直播。采用独创的KeyBuffer技术，音视频完全同步，系统时延极短。支持完善的远程WEB管理，实现全程无人值守。广泛适用校园的精品课程展示、大型活动、远程会议、家长会等进行同步网络互动直播，同时可以实现远程教育
25、、远程培训等线上互动直播。（1）采用KeyBuffer专利技术，保证局域网、广域网的直播时延极短。（2）支持多种物理信号、网络信号的输入与编码。（3）支持多网CDN，减轻主干压力与投入。（4）支持直播时移、直播录制，直播回看。 （5）支持单服务器部署、多服务器集群部署以及云部署。高清网络点播远古高清视频点播模块，采用VIEWGOOD自主知识产权的 VConnect 服务内核，除支持MPEG - 1（mpg、dat、mp3）、MPEG-2（vob）、MPEG-4（avi、asf、wmv）、REAL（rm、rmvb）、移动格式（3GP、MP4）、高清编码（H.264、VC-1）等众多主流媒体文件智
26、能、批量转码MP4（H.264）。完善的远程WEB管理，实现全程无人值守。广泛适用于教学研究、网络教学、校本资源发布、电子图书检阅、文艺影视欣赏及多媒体信息服务等“三通两平台”的校园校园视频应用。（1）采用NoDelay专利技术，支持广域网任意拖拽，响应时间极短。（2）采用VConnect专利技术，单服务器可达到15002000并发流（无缓冲）。（3）系统支持优质编转码（2 Pass），支持批量进行转码、集群转码。（4）系统支持用户上传、视频快编、标注、拆条功能。 （5）支持用户全片下载，或者下载自定义的任意一段，实现按需分段录制下载。（6）支持单服务器部署、多服务器集群部署以及云部署。(四)
27、 内容管理系统 图：内容管理可采用Flash上传或组件上传。支持多种视音频格式文件上传，包括AVI、MP4、FLV、RM/RMVB、MKV等主流视音频格式；l 前后台均能控制上传任务，支持单文件、批量文件上传，支持4GB以内超大文件上传，支持断点续传、断网重联、暂停、终止等人性化上传功能，并能显示进度、速率等详细信息；l 支持文件过滤和筛选：可对上传的文件进行过滤，保证上传的是预先设置的文件格式；并且可设置上传的单个文件大小；l 支持对上传视频节目相关信息的编目管理，系统应具有相关标签：节目名称、导演、演员、摘要、上映或发布时间、来源、节目关联、海报等，方便页面发布调用以及节目的检索。同时，信
28、息编目的标签能够灵活调整，用户可根据需要修改或添加更多标签属性来满足多种编目要求，比如将节目名称、导演等标签改成标题、主讲人等各种自定义标签，可以同时定义多个编目属性菜单应用于不同的节目分类；(五) 用户管理统一认证 图：用户管理建立统一用户认证系统，实现一处登录，全站通行。市级平台与校级平台统一账号体系，统一后台管理，教师在自己的个人空间对视频进行编辑和管理。能对用户行为痕迹进行统计、分类。能够提供统一的用户管理功能，实现用户基本信息的一体化管理，诸如用户名、用户密码等基本信息等；统一认证能支持web平台的一站登入，多站通行的登录和登出模式；能够针对归纳系统中所有的具体权限组成，并进行权限角
29、色划分，将若干权限归入到一个角色之下；能够通过对用户赋予不同的角色来控制用户的访问权限。建立成后的平台市级与校级未来可以和马鞍山市数字化校园统一账号体系(六) 多画面精品课展示图：自定义多画面配置远古多画面精品课展示模块，是教育流媒体整体解决方案中的网络直播、录播、点播解决方案中的重要应用系统之一。VIEWGOOD根据多年的互联网视频直播、网络点播等研发与实施经验，成功的实现了无需安装任何插件情况下，同屏（二、三、四等）多画面、画中画视频直播、视频录制、视频点播技术。用户在网上观看直播（点播）精品课时，不仅身临其境，如现场听课，还可以在同一屏幕上，按自己需要随时点击切换信号源画面，并可与好友分
30、享观感。（1）支持多路视频和1路VGA同步采集，能将教师视频、学生视频、投影机显示内容等三画面同屏录制。（2）支持三个画面可独立调节大小或放大全屏，大小显示画面可自由切换，用户还可以关闭其中的某几路画面，以节省网络带宽。（3）支持对教师授课画面、学生听课画面和多媒体课件画面进行不同画面组合，实现直播、点播等应用。（4）支持多画面视频合成技术、实现多画面在移动终端的点播、直播应用的观看。(七) 全媒体文库远古全媒体文库模块，一款学校外购资源、教师、学生之间的在线互动式文档分享软件，通过灵活的目录配置 ，对文档分类管理能力和权限控制，使企业可以对文档分级统一管理，同时提供多种格式支持、全文检索、在
31、线浏览等特点，用户无需安装Office等软件即可通过浏览器进行在线浏览，可同时应用于多屏终端。（1）采用智能转码技术，多格式批量上传，自动化智能转码。（2）采用文件动态加密，三重认证，确保资料安全。（3）支持编目管理，方便文档归类。（4）支持完善文档权限管理、用户管理。（5）支持指定多个多个文件服务器分流上传、转码及访问负载。（6）支持无控件方式阅读体验，作者与读者可交互。（7）支持单服务器部署、多服务器集群部署以及云部署。(八) 打点拆条管理员可以后期对点播资源（或者录播资源）进行加工，设定片段的开始和结束时间进入出入点，片头片尾虚拟点。用户可以根据自已选择跳过片头片尾，直接观看主要内容，并
32、且可以设置节目的观看点，用户可以将鼠标移到观看点处进行预览，或者直接点击观看点的位置进行观看。管理员也可将节目的几个重要片段拆分出来，形成若干个虚拟节目片段，前台用户可选择播放其中的任意片段，这样用户可以根据自己的需要，选择观看一部节目中的若干个重要片段，而节省观看无关片段的时间。(九) 兴趣标注标注提示模块是VIEWGOOD远古流媒体发布平台中具有特色的重要模块之一。影视节目或课件的原创者也可以将该视频节目的重点进行标注，加以突出提示，同时其它的用户也可以标注自己的兴趣点，供分享学习。(十) 视频截取支持MP4文件分段截取下载，用户可截取节目中的一段音视频作为MP4文件下载保存到本地，便于用
33、户作为资料备份或者后期编辑使用。(十一) 自动截图转码完成后，依据系统后台设置张数，系统能自动通过抓取关键帧来截取图片素材，能手动截取图片素材，能进行图片预览或下载。(十二) 网络课堂远古网络课堂模块，是一套完整的互动探究式学习资源开发、校本资源汇聚、进化和学习的系统。集合了视频点播、视频直播、录播等综合技术，将课堂直播的视频与老师的PPT进行有效同步，同时老师可以在视频上做重点关注，实现学生与家长能够更直观的通过网络回顾。授课老师利用远古课件生成工具创建网络视频课堂情景，选择相关的录播视频，配置知识颗粒（PPT、Word、PDF、MP3等）与视频同步，并可以突出学校重点，实现学习资源开发；学
34、习者通过浏览器操作学习资源，激活学习程序，回顾上课视频，深入了解知识要素，同时提供人机互动，记录学习过程，产生与所学知识颗粒，得到知识学习评价(显性知识、 隐性知识)、技能评价、情感态度评价，并以此进行个性化导学，有效的提高学校的教与学的互动。(十三) 视频轮播远古视频轮播是一款能够支持远古点播系统中的媒资库中各种文件进行按需直播平台，高性能、低成本，是搭建运营和企业级网络电视台的必备工具，也是搭建高可用性的视频教学系统的利器。远古视频轮播服务模块创建的虚拟频道在播放过程中可随意调整节目，添加、插入、替换节目等，同时支持直播空闲时，调取备用文件进行轮播。远古视频轮播服务模块支持接天、周、月等方
35、式的EPG编排方式，可满足不同的业务需求。该功能主要于校园信息发布、网络电视台等应用。 图： 轮播列表(十四) 校园网络电视台远古校园网络电视台模块，集合了视频点播、视频直播、时移直播、录播技术，满足校园网络视音频应用需要，完善和提升校园网络视音频采集编辑、电视信号采集、编目检索、直播点播、网络互动、媒资管理、内容发布、内容分发、内容管理、资源调度、用户管理、版权保护等应用功能和服务质量。（1）采用VConnect专利技术，极大提升单台服务器并发性能。（2）采用NoDelay专利技术，支持广域网任意拖拽，响应时间极短。（3）支持摄像机、卫星、有线电视、网络信号的接入、编码、直播。（4）支持直播
36、时移、直播录制，直播回看。 （5）支持EPG节目单自动、手动方式导入。（6）支持EPG录制、入库、点播功能。（7）支持影视海报自动互联网匹配、教学视频智能截图。（8）支持用户上传、视频快编、标注、拆条功能。(十五) 科学教研评估远古教学评估模块，是集合了视频直播、录播、多屏互动等综合技术，实现现场评委使用iPad设备，进行文字、语言等实时点评，课后自动数据汇总，分析。实现了教研系统的统一管理，与录播系统、视频会议系统相结合，支持教研活动的现场讨论交流，高效便捷地组织和管理教研活动，能够顺利进行远程互动教学，同课异构评比，优质教育资源的网络共享和传播。同时还支持视频教研活动的直播回放，使得视频资
37、源、校本资源得以再利用，极大地发挥了教学资源价值。（1）支持现场评估、远程视频评估。（2）支持特定项目或自定义项目的考评，实时汇总评估结果。（3）实现对教学的全方位、多角度、立体化的教学评估。（4）对微格进行了科学设计，将其细分为导入技能、教学语言技能、提问技能、讲解技能、变化技能、强化技能、试验演示技能、板书板画技能、组织教学技能、课堂结束技能这十个模块，全面支撑微格体系的整个过程，为用户综合素质能力的评定提供客观评估方法。文字、语音实时通讯：支持语音消息、文字消息的实时发送。使教室终端能及时接收控制室端的指令，便于双方沟通。(十六) 教师个人空间了方便用户对私有资源的管理，基于资源平台开发
38、了私人收藏功能，用户在私人收藏空间中可以自定义分类，实现本地资源的上传，管理及资源共享。私人收藏与远古流媒体发布平台平台可以实现资源的相互共享，方便用户建立个人的资源库。(十七) 在线编辑系统 在课件录制完成后，为实现课件的零瑕疵，通过网络，可以进行课件的在线编辑，例如课件的剪切、合并、压缩等。l 无空间限制，实时在线即可进行课件的编辑, 包括掐头、去尾、剪切、合并、压缩，添加索引、片头、片尾，以增强课件感染力。l 编辑课件信息，如主讲人、主题、时间、地点等。l 对课件的音视频流和屏幕流进行同步编辑，编辑后可以任意码流导出，并可将其转为电影模式课件。l 添加字幕功能，图像、声音和字幕有机结合，
39、保持同步输出。l 100级操作撤消、前进功能，灵活的课件编辑l 工程保存功能、随时保存和读取非编内容。l 能够对FLV、MP4、WMV、ASF等流媒体视频文件进行编辑处理，并转换成MP4文件导出。(十八) 微课视频制作功能具备微课视频制作功能，能将录播视频微课化。平台提供在线或单机安装方式，支持教师利用PC机系统资源完成备课、微课件制作工作。支持电影模式、画中画等多模板录制，能够将教师机屏幕内容、鼠标运动轨迹等完全录制下来，屏幕捕获帧率达30帧/秒及以上。(十九) WEB后台管理具有完善节目管理功能，支持WEB后台节目预览，使用统一的WEB管理界面对多终端内容和节目进行管理。包括节目添加、删除
40、、修改、审核、发布等功能。支持自定义元数据管理，可自定义节目信息字段以及字段属性。图：基本界面 图：内容管理 图：WEB后台预览 图：元素管理(二十) 2Pass转码技术分布式转码与2Pass转码，即一分多进行转码，生成不同分辨率、不同码流两组音视频文件;独立转码模块首先获取音视频文件，然后进行解码，再根据终端性能的不同，对视频图像进行缩放、裁剪，对音频进行采样率调整，以适合不同屏幕分辨率的显示效果；然后根据预设的转码方案（编码类型、码率、帧率、音频采样率等）对音视频进行重新编码，以适合不同终端的播放性能。在转码之前，系统会预先分析原始文件与即将要生成的目标文件，编码参数是否接近，如果参数比较
41、接近可以直接重用，则系统只对文件格式进行相应转换，而不进行编解码操作，这样可以极大的节约转换资源并提高处理效率。通过转码服务，将目前主流的MPEG-1(mpg、dat、mp3)、MPEG-4(avi、asf、wmv)、Real(rm、rmvb)等各种媒体格式自动转码为MP4、TS（H.264+AAC编码方式）格式，并且同时输出各种不同的分辨率和码率，以适应PC、Pad、Phone、STB等不同终端的应用，同时降低运营的网络带宽和存储成本。(二十一) 全媒体转码技术全媒体转码技术是远古校园流媒体综合解决方案的全媒体发布系统中的核心技术之一。该技术可以将主流Office文档、图片、PDF等，智能转
42、码，实现在线阅读。全媒体发布系统是一款校园在线互动式文档分享软件，通过灵活的目录配置，对文档分类管理能力和权限控制，使学校可以对文档分级统一管理，广泛应用于文件归档、电子图书、文库等数字化校园应用。(二十二) 网络信号采集技术系统支持多种网络信号流，实现实时转播、二次编码转播、录播等多种应用功能。通用的网络信号：支持多种标准的网络信号（MMS、RTSP、RTMP）等的直接或二次编码后发布。专用编码器信号：支持各用专用编码设备（TS Over UDP 单播/组播，RTMP）；网络监控摄像机信号：支持主流网络摄像机的H.264编码后的网络信号（RTSP、RTMP）；广电专用IP信号：支持直接从广电
43、设备中（卫星接收机、播出机等）的H.264或MPEG 2的TS信号。同时支持直接将TS流中的EPG信息直接同步到直播频道节目单中，省却人工导入节目单的操作，大大减轻工作量并减少人为操作失误。(二十三) 海量并发技术 视频点播系统采用 VConnect海量并发技术是本方案流媒体视频服务平台中一个关键技术，它采用自主知识产权的基于网络底层媒体流传输交换技术，极大地提升系统的并发性能。使用VConnect技术的单台服务器可以提供2000-3000个以上并发流。流媒体平台对比VIEWGOOD WebMediaAdobe FMS实时并发200030005001000 本方案系统采用VConnect海量并
44、发技术可以保证大并发的实现，特别是万级以上并发的实现，针对规模庞大的点播及直播并发的要求，保证PC及手机（移动终端）10000并发用户及时响应，同时可以实现后续扩容。VConnect技术的优势还体现在节约硬件和对现有硬件的利旧使用上，在相同视频并发需求的情况下使用VConnect技术的产品同比普通流媒体软件系统节约近一倍的硬件投入，同步节省由硬件消耗的电能、场地占用、人员维护等费用更加可观。(二十四) 直播时移技术 图：直播时移业务模型图直播时移技术模块是通过直播采集编码，普通的电视信号输出为实时流，同时对其直播缓存的内容进行切片、索引，再经由直播时移模块对流进行打包、分发，最终同步输出到各种
45、终端（STB、PC、Pad、Phone），最终用户看到的直播内容，也可以随意时移回放了。直播流服务提供直播时移所需的所有直播数据流，播放器可在流服务模块提供的最大时移时间和当前时间内进行请求数据进行播放。直播数据流同时缓冲在内存和磁盘中，内存中只有短时间的直播流数据，磁盘中存放指定频道最大时移时间的数据文件，时移文件按照固定时间（例如：30分钟）进行文件分割，这样便于根据终端请求的时移时间点，快速的定位到相应的时移文件，并及时提供频道数据。直播流服务为直播数据建立索引，标示出指定时间戳的直播数据位置（包括内存和缓冲文件）。网页查询数据库将指定频道的“最大时移时间”传送给播放器，播放器接收直播时
46、，可以在最大时移时间和当前时间内进行播放定位。播放请求命令中包含从当前时间开始向前的偏移时间。系统支持高标清直播节目播放切换功能，用户可以根据自己的网络带宽选择高清节目或者标清节目进行观看，观看的过程中可以随时切换为另外一种清晰度，并且可以从当前观看位置继续观看。(二十五) 多路信号直播发布技术 远古网络流媒体系统在进行视频直播时，可以在一个直播频道内实现14个画面同时播出，将直播现场展示的更加完美、全面。并且在直播的同时还可以对直播画面进行实时录制。待直播结束后可以将录制下来的多路直播画面任意进行分离、组合（N+1），为用户以后的保存和应用提供了方便。系统支持在直播前、直播中进行实时调整信号播出布局，支持用户对多画面任意切换、放大、画中画、关闭等操作，支持视频拼接，实现用户在移动终端上，进行多画面的观看。