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1、八年级历史下册期末复习方案临近期末，为了更好的搞好期末复习，进一步提高八年级历史教学成绩，顺利地迎接期末考试，现制定期末复习方案。 一、教情、学情分析 八年级历史本学期内容多，而且课时少每周只有2节课，教学任务艰巨。本次复习时间较短，差不多只有两周的复习时间。学生根底知识的掌握参差不齐，学困生依然很多。学生掌握知识的手段比拟单一，缺少灵活有效的学习方式。学习习惯不好的学生比拟多，对自己的要求不够严格，自控能力差，学习态度较差，学习目的不明。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，并根据实际情况，特作方案如下： 二、复习重点及难点： 1、第一单元：新中国的成立及稳固
2、2、第二单元：社会主义道路的探索。 3、第三单元：建立有中国特色的社会主义 4、第四单元：民族团结及祖国统一 5、第五单元：国防建立及外交成就 6、第六、七单元：科技、教育、文化、社会生活 三、具体措施： 1、做好思想工作，切实预防学生眼高手低的问题，让学生安下心来认真复习，查找缺乏之处。 2、立足根底，精心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习中存在的缺乏。 3、组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促进。 4. 及时检验当堂学习效果，以确保根底知识掌握结实。 5. 加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能稳固好根底知识。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时催促他们完成任务并
3、随时抽查、提问。 6、及时反应检测情况，查找教学漏洞，及时弥补缺乏之处。 7、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。让各层次学生都各有所获，各有提高。 四、期末复习安排： 关于期末复习，我主要分了两个阶段。根底阶段和提升阶段。 根底阶段：方案4课时，依据课本根底知识和重点难点，包括历史时间、历史事件、历史人物等精心设计好复习提纲。上课时，先由教师概述主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点根底知识进展稳固记忆。从课本中提炼一些填空题，精选局部选择及判断题进展达标检测，及时反应，扎实根底。 提升阶段：方案2课时，进展全方位的综合复习稳固。通过精选材料题及问
4、答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。，从检查根底知识、培养能力、答题标准各方面入手，进展综合性的复习。通过复习，使学生的综合能力不断提升，同时训练学生的考试能力和应试素质。 在材料题的处理中，以点拨为主，以学生记忆为辅。目的不仅是让学生记住题，关键的是能拓宽学生的思维，既要让学生好好审题，又要培养学生此文转于斐斐课件园 的审题能力和分析问题和解决问题的能力。有些材料题看起来题目很大，其实答案很简单，所以一定让学生学会审题，学会组织政治语言，拓宽思维，把材料题答完整，答完善。 五、期末目标： 通过期末复习，使根底比拟好的学生能到达优秀，根底较差学生争取多一些到达及格，尽最大能力使历史学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。尽自己最大努力，使大局部同学更优秀，让全体同学达标合格。