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1、西江实验学校创建文明校园工作实施方案 为深入贯彻落实教育部、中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见（教基一20157号）、云浮市创建文明校园工作实施方案（云文明办20172号）、郁南县创建文明校园工作实施方案郁教德201713号的要求，切实开展文明校园创建活动，为使我校的创建活动顺利进行，特制定实施方案。 一、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕立德树人根本任务，充分调动全校师生参与文明校园创建的积极性，把我校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地，为实现中国梦而贡献力量。 二、基本原则 坚持立德树人，把培育和践行社
2、会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工的日常生活，夯实校园文明根基。 三、总体目标 通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和法治观念，提升校园文化，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，从而进一步提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境得到质的改善。使文明校园创建工作成为我校精神文明建设的响亮品牌。 四、活动内容 以立德树人为根本，以学生为主体，加强师德建设，重点围绕学校领导班
3、子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。 五、具体要求 （一）优化完善学校管理机制。实行校长负责制，学校党支部要充分发挥政治核心作用。书记、校长及班子成员各负其责，密切配合。要完善教职工代表大会制度，推进民主管理和民主监督。学校组织机构设置合理，岗位责任明确，部门之间团结协作，工作运行有序，科学管理，校风好，质量高。 （二）加强师德师风教育，强化学校思想政治和德育工作。认真贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和中小学教师行为规范，严格教师队伍管理。广泛开展理想信念教育，提高教师思想政治素质；以职业道德教育为基础，端正教师职业操守；
4、引导全校教师自觉做到敬业爱教、文明执教。要充分发挥课堂教学在思想政治教育中的主渠道作用，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导广大师生坚定正确的理想信念，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。广泛开展社会主义荣辱观教育，推动形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。 （三）积极开展校园文化活动，不断优化校园文化环境。充分发挥党支部、少先队在校园文化建设中的主导作用，丰富内容，创新载体，活跃形式，确保实效。坚持升国旗制度，坚持重大节日、纪念日和开学、毕业典礼等教育活动。要开展以中华传统美德和革命传统为重点的民族精神专题教育。学校橱窗、板报和文化长廊、校园广播电视、校园网
5、要设立弘扬民族精神专题教育栏目。要切实抓好优秀传统文化教育和法制教育，建立校园广播站、图书阅览室、校园网、校刊或校报及学生社团组织，充分发挥其文化传播和育人作用。要加强学校章程制度建设，做到一校一章程，构建合法、科学、人文化的制度管理体系。校训、校风、章程、学生守则、教师职业道德规范等内容要镶嵌在学校醒目位置。在教学楼、实验楼等公共空间，布置书画作品，悬挂科学家、思想家画像及传记，布置师生艺术作品，建立文化长廊，营造高尚的人文氛围。要开展各种礼仪主题教育活动，普及礼仪知识，培养文明习惯，浓厚尊师爱生风尚。全体师生做到举止端庄，语言文明，精神昂扬向上。在教室、餐厅或其它公共场所不大声喧哗。不用网
6、络或手机短信传播内容不健康的信息，不光顾浏览不健康网站，不做有违道德原则的事情。 （四）健全学校安全管理制度，加强校园及周边环境治理。加强学校安全、稳定工作情况的分析排查，落实校园安全工作责任制，把安全教育、安全检查、隐患整改等工作真正落到实处。要加强安全常规教育，通过板报、安全课、国旗下讲话、宣传橱窗、安全演练等多种形式，认真开展安全教育、心理健康、防溺水、防雷电、防火、防汛、防震以及交通安全教育和演练，增强师生的安全意识，提高广大师生的应急避险能力。各学校要定期对学校进行了安全隐患排查，做到横向到边、纵向到底，不留死角、不走过场。在校园及周边重点部位安装报警、视频监控设施，形成集人防、物防
7、、技防为一体的校园治安防控体系。开展交通文明教育，重点加强“文明行车、文明乘车、文明行走”系列宣传教育，用学生良好的形象影响社会。开展防治校园欺凌（暴力）整治工作，加强学生心理健康教育，从源头上减少校园欺凌（暴力）事件的发生，创建平安和谐的校园环境。 （五）加强学校食品、学生宿舍的管理。食堂及从业人员“三证齐全”，要有明细责任分工、岗位责任制和安全保卫制度，实行统一、定点、索证采购，严把进货质量；操作间、仓库整洁卫生，有防蝇、防虫、防鼠、防尘设施。学生宿舍要有严格规范的值班登记制度，做到安全第一。做好盥洗室、厕所通风、消除异味。走廊、墙壁、楼梯、楼道、地面清洁，无乱贴乱画，门厅布置美观大方、突
8、出文化氛围。寝室内通风采光好、无异味、物品摆放整齐、布置整洁、健康、温馨，文化氛围深厚。六、实施步骤第一阶段：宣传发动学校要成立相应的组织机构，制定实施方案，召开“文明校园创建”动员大会，充分利用横幅、标语、墙报、板报、校园网等形式进行广泛的宣传，利用班会、党团活动等学习创建的有关内容，努力营造浓厚的创建氛围。第二阶段：查找问题，研究改进措施各学校要按照创建活动目标任务要求，逐条逐项进行分析，查找存在的不足和问题。要高标准、严要求，查摆问题不留死角。对查找出的问题，要认真探究症结所在，逐条逐项确定解决的措施、方法、时间节点和责任人，制定破解方案。第三阶段：整改提高按照创建目标任务和破解问题方案
9、，进行整改、完善。要将任务、责任分解和归口，落实到学校领导、部门股室和责任人，确保高标准地完成各项工作任务。要建章立制，建立和完善文明校园创建工作的长效机制，并以创建活动为契机，进一步优化育人环境，进一步加强学校科学化管理和办学水平。第四阶段：考核总结学校创建工作领导小组将组织人员不定期对各学校的创建活动进行检查和指导。 七、申报认定 学校根据本校情况，对照云浮市“文明校园”创建评估细则进行自评，条件成熟时，向县教育局提出申报。八、保障措施 （一）提高认识，加强领导。学校成立以校长为组长的创建活动领导小组，具体负责创建活动的领导、指导、督查和考核总结。 西江实验学校文明校园创建活动领导小组组
10、长：林碧艳 副组长：余玉涛 谢永廷 曾文杏 组 员：郑华飞 陈 进 莫 舒 陈志生 吕肖平林秋妹 冯伙连 林洁萍 聂美莲 林雪红 温伟真 林翠云 张文涛 周志玲 谢洁勤各班班主任工作领导小组下设办公室，设在德育处，负责日常工作。德育处郑华飞同志担任创建办公室主任。 （二）强化责任，落实措施。要明确职责，责任到人，对思想不重视、工作走过场、没有全部完成文明校园创建目标任务的部门和个人，将予以严肃批评，并责令重新进行学习宣传和整改。对创建活动有创新、有特色的经验做法，将予以宣传推广，对活动中涌现出的先进集体和个人，将予以表彰。 （三）加强督查，注重实效。学校将不定期组织相关人员，对各创建工作进行督
11、查。各处室、各年级要统筹谋划创建工作，将创建活动与学习型党组织建设工作相结合，与“推现”、 “创文”相结合，充分发动，全员参与，调动全体师生的积极性，务求活动取得实效。 郁南县西江实验学校 2017年4月附件：1、文明校园创建标准； 2、文明校园创建评估细则及分工。附件1：云浮市文明校园创建标准1、领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中小学、中职学校及高校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服
12、务师生，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。认真贯彻落实义务教育学校管理标准。2、思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动优秀传统文化进教材、进课堂、进头脑。在重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动；充分利用立德树人、社会生活礼仪等本地优秀传统文化读本开展经典诵读、礼仪教育等活动，引导学生从小立志向、有礼仪、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育
13、融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实中小学生守则，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订），按照教育部印发的中小学心理辅导室建设指南，培养学生阳光心态、健康人格。中等职业学校认真落实中等职业学校德育大纲（2014年修订）和中等职业学校学生公约，把提高职业技能和培养职业精神高度融合。高等学校认真贯彻中国普通高等学校德育大纲和高等学校学生行为准则，进一步提高德育教学水平。3、活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生
14、心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会、少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。4、教师队伍好。认真落实师德建设要求，加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。完善培养培训体系，定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识
15、结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。5、校园文化好。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校歌、校徽、校标等校园文化符号，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建文明校园。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使学生们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。6、校园环境好。做好教学设施规划管理，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强校园安全教育，强化校园治安综合治理工作，健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环境教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。