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1、文海实验学校小学部消防逃生演练方案文海实验学校小学部消防应急逃生演练流程为加强学校师生的消防意识，提高突发事故的应变能力，我校将于12月10日（周五）举行消防逃生演练，为使本次演习能取得圆满成功，现将演习的具体事项与流程公布如下：一、演练时间：11月9日上午9:20二、演练地点：1、消防疏散演习着火点：小学求真楼三楼东边第一间教室2、人员疏散后集合地点：学校操场三、逃生路线1、各班按照周一升旗行走路线,两路纵队，班主任在前，跟班教师在后。2、操场集合队伍按照周一升旗仪式队形。四、安全讲座1、心理老师杨飞菲对学生进行心理疏导及安全逃生知识宣传。五、注意事项1、听到学校发出的警报声（防空警报）后，
2、全校师生立即快速、安全进行疏散。严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。2、通过演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。3、疏散过程要注意安全，每班成两列，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。4、班主任与随班教师在听到警笛后，立刻打开教室前后门，引导同学疏散，要求学生做到（1）冷静判断；（2）应绝对服从老师的组织；（3）按预定的撤离线路有序地撤离。杭州市文海教育集团文海小学师生模拟逃生演练工作人员安排一、灾情预报和预案启动1、灾情 2010年12月2日
3、上午10:55时许，教学楼求真楼四楼教室。2、报告 第一发现者钱旺老师速向总指挥报告。3、指令 总指挥吕建生指令副总指挥邓华，启动突发事件应急预案，全体教职工进入。指令协调联络负责人钱旺广播通知各处室、各部门及全体教职工进入预案启动状态。二、紧急疏散信号启动1、启动报警信号。信号为铃声，节奏稍慢，持续30秒。其后是语言提示（马环负责）：全体师生请注意：现发现教学楼求真楼三楼教室有火情，请全体同学在班主任及任课教师带领下，做好紧急疏散准备工作，迅速就近用水浸湿毛巾捂住口鼻，下次警报响起时开始疏散（重复三遍）。2、疏散信号。信号声音为铃声，持续30秒，声音急促。其后语音提示（马环负责）：同学们，老
4、师就在你身边，请大家在疏散中保持镇静，捂住口鼻，听从指挥，靠右行走，不要拥挤和喧闹，在老师的带领下按照规定顺序和路线进行疏散（重复3遍）。3、人工备用信号：在音响系统损坏或断电的情况下，信号将由人工完成（张国强、喻铭航、余寿娟。预案启动警报信号：连续三次，每次三声哨音（节奏稍慢）；疏散信号（与前次隔3分钟后；连续五次，每次五声哨音（节奏急促）。三、疏散工作人员要求1、发生火情后，教学楼全体师生疏散和现场指挥由钱旺负责，位置在中心广场。各楼层安排一名疏散指挥员，负责该楼道各班级疏散组织和指挥工作。具体如下：2、各班下楼梯后，由班主任按疏散路线带至运动场指定点。3、集结地（运动场）负责人（吕少弘）
5、要等待和接迎疏散学生的到达，维持疏散学生的秩序；已到的班主任、跟班教师要听从集结地负责人的指挥，安排、照顾好本班级学生。4、学生全部到达运动场后，班主任清点人数（包括伤亡人数）报告学生集结地负责人（吕少弘），集结地负责人把结果向总指挥报告；各有关人员，班主任老师要做好稳定和心理安抚工作，等接到解除演练指令并简单总结后，方可组织学生有序离开。5、所有人员安全疏散到操场后由杨飞菲老师组心理疏导安抚。六、具体疏散工作人员安排：组长：钱毅（一）各楼道疏散人员安排1号楼一楼疏散指挥员：潘珠二楼疏散指挥员：舒敏三楼疏散指挥员：王芳兰四楼疏散指挥员：蔡玲玲2号楼一楼疏散指挥员：朱玲燕二楼疏散指挥员：刘春欢
6、三楼疏散指挥员：郑同艺四楼疏散指挥员：郑金芳3号楼一楼疏散指挥员：潘缘二楼疏散指挥员：吴秋雨三楼疏散指挥员：郑聚君四楼疏散指挥员：王明光（2）校园进入操场各通道指挥员组长：董银萍1号教学楼与综合楼南至操场通道疏散指挥员：董银萍（智周广场一带）2号教学楼与综合楼北至操场通道疏散指挥员：张国强(中心广场南侧)3号教学楼经红星广场至操场通道疏散指挥员：卢琳 (中心广场北侧)教学楼4楼经消防通道、食堂北至操场疏散指挥员：喻铭航（学校北门）职责：对撤离途径此地的队伍进行指挥，确保安全有序，如有遇交叉路队及时进行疏导，避免出现推搡、踩踏事件。（3）救护组人员安排： 殷慧琴、杨飞菲携带药箱到室外处待命，及时处理伤病员。 （4）保卫人员在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。（5）疏散总指挥、救火突击队总指挥、安全清理与抢险总指挥、集结地总指挥向演练副总指挥邓华汇报情况，邓华对汇报的情况进行及时处理，并向演练总指挥吕建生汇报疏散情况。杭州市文海教育集团文海小学2010-12-01