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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流记承天寺夜游导学案含答案【精品文档】第 4 页记承天寺夜游重点难点：1.感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。2.文中末尾“闲人”的含义一、自主预习1、给下列字词注音欣然（ ） 遂（ ） 寝（ ） 藻荇（ ）（ ）2解释加点的词语（1）欣然起行（ ） （2）遂至承天寺（ ）（3）水中藻荇交横（ ） （4）盖竹柏影也（ ）（5）相与步与中庭（ ）（6）但少闲人如吾两人者耳（ ）3.结合课文注解，翻译课文（1）相与步于中庭（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（3）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。三、与苏轼对话1、作者为什么想着在初冬
2、的夜里走出户外？2、作者夜游为何去“承天寺”？四、与苏轼共赏月色1、作者是如何描写月色的？2、难道承天寺的院子里只有竹子柏树，就没有其他植物吗 ？3、第二段描写月光的手法妙在哪？五、觅苏轼知音1、夜游期间，作者的心情发生了怎样的变化？2文中说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”说说句中的“闲人”的“闲”字在全文中起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？3、“闲人”二字表现了苏轼怎样的复杂情感？4、作者自谓闲人，文中哪些语句与“闲”字有关？六、小结固学案（一）解释下列句子中加点的字词1月色入户（ ） 2欣然起行（ ）3念无与乐者（ ）（ ） 4相与步于中庭（ ）（ ）5水中藻荇交横（
3、） 6庭下如积水空明（ ）7、盖竹柏影也（ ）8、但少闲人如吾两人者耳（ ）（ ）（ ）9、遂至承天寺（ ） 10、步于中庭（ ）11、庭下如积水空明（ ） （二）一词多义。水中藻荇交横（ ） 庭下如积水空明（ ）横无际涯（ ） 阴风怒号，浊浪排空 （ ） 而或长烟一空 （ ） 空谷传响，哀转久绝（ ）欣然起行（ ）尉剑挺，广起，夺而杀尉（ ） （三）把下面的文言句子翻译成现代汉语()念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。 答：_()庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。答：_()何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。答：_（五）按要求答题。1、“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”
4、此句描写的对象是_，“藻、荇”、是指_，此句运用了_的修辞手法。写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？2、 作者游承天寺的原因： 。3、说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”？答：_4、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？答：_ _ 5、上文贯穿全文的线索是_，描写月夜庭中景色的句子是“_。”其主要内容可用4个字概括为：。（须扣住“月”字概括。）6、本文最后一段：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲”字在全文起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？（10分）7、这篇文章主要表现了作者 的心境。记承
5、天寺夜游参考答案（一）略（二）一词多义。水中藻荇交横（交叉、纵横 ） 庭下如积水空明（ 空旷的 ）横无际涯（广阔 ） 阴风怒号，浊浪排空 （ 天空 ） 而或长烟一空 （ 消散） 空谷传响，哀转久绝（ 空旷的 ）欣然起行（ 动身，出发 ）尉剑挺，广起，夺而杀尉（ 跳起，站起 ） （三）略（四）（1）.A （2）.B （3）.D （4）.B （5）.B（五）1、月光 竹柏影 比喻 此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。2、月色入户，无与为乐。3、“但少闲人如吾两人者耳”：结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。“念无与乐者”：可见其很少有人与他交游往来，“闲”。4、透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。5、月光；“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”；“庭中月色”（或“月色空明”）6、“闲”字是本文的文眼，“闲人”是本文的点睛之笔。“闲”人含义是：反映作者身为闲官的现实；表达了作者安闲自适的心境；慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景。） 7、旷达（答“豁达”也对；答“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”、“闲适”、“热爱自然”不对。）