《2022防灾减灾工作总结示例7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022防灾减灾工作总结示例7篇.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022防灾减灾工作总结示例7篇 每个人对自己工作的状况都有深刻的了解，同时也会收获到许多的阅历，通过工作总结记录下来吧，你还在惆怅相关的工作总结怎么写吗？以下是我和大家共享2022防灾减灾工作总结示例相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 2022防灾减灾工作总结示例1 20xx年xx月xx日是我国第xx个防灾减灾日，为做好全镇中小学校防震减灾宣扬教化工作，切实提高广阔师生的防震减灾意识和应急避险实力，我镇各中小学在xx月xx日至xx日期间，各校组织开展防震减灾学问宣扬教化和避震逃命应急疏散演练活动，现将活动总结于后。 1、教管中心依据xx县教化局关于转发省教化厅办公室关于切实做好第六个防灾
2、减灾日活动的通知的通知，刚好制定金兰镇教管中心关于在全镇中小学校组织开展防震减灾学问宣扬教化和避震逃命应急疏散演练活动的实施方案，各中小学明确活动主题和时间，依据学校建筑分布状况明确集结地点，支配详细活动。 2、各校成立了相应的防震减灾学问宣扬教化和避震逃命应急疏散演练活动领导小组，并召开会议，制定方案，部署演练工作，从思想上要引起重视，增加防震平安意识，在学生中进行平安意识教化。 3、各校充分利用校内宣扬阵地，突出宣扬主题，组织开展防汛抗旱、防火灾、防踩踏、防地震、防地质灾难等应急演练，进一步增加师生的防灾减灾意识，提高师生了解灾难、识别灾难、防卫灾难的实力。 4、各校仔细排查各类可能危及学
3、校师生的平安隐患，对教学楼、学生宿舍、食堂、试验室、楼道、在建工程等公共设施，尤其是简易设施进行平安隐患排查，不走过场、不留死角。 5、各中小学校在xx月xx日按方案有安排地组织开展师生避震逃命应急疏散演练及开展防震减灾学问宣扬教化，刚好收集资料、图片、总结上报教管中心。 6、各中小学校充分利用主题班队活动、地方课时和校本课时等形式，主动渗透和开展形式多样的防震减灾学问宣扬教化。 7、各校抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。同时提高了我镇教化系统实际应对和处置突发平安事务的实力，更进一步增加师生防震、消防平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发
4、事务的实力。各校演练活动达到了预期目标。 8、各校围绕防灾减灾的活动主题，进一步完善灾难应急预案，依据上级要求结合学校易发灾难实情加强演练，切实提高师生的防灾减灾实力，最大限度削减生命和财产损失。 2022防灾减灾工作总结示例2 为了主动响应学校丰富校内文化活动的号召，全面提高学生的综合素养，加强校内文明和校内文化建设，依据学要求，结合我院实际状况，主动参与并开展了一系列校内文化活动。 开学伊始我院就主动组织学生参与各校学校活动，在全体师生的共同努力下，我院学生不仅充分发挥了主动向上、团结互助的精神面貌，同时也取得了骄人的成果。如后勤办举办的“穆卡姆”篮球、足球竞赛，我院都取得了第一名的好成果
5、；学校团委举办的000学问竞赛，我院虽都是民族同学，汉语水平不是很好，但参赛同学在老师和同学们的帮助下，克服困难依旧取得了好成果；000竞赛，我院同学不怕困难不怕吃苦，坚持到最终，也取得了令人欣慰的成果。 在主动参与学校活动的同时，我院也自己组织了许多符合我院民族同学参与的活动。我院独具特色的“党团活动进宿舍”活动，开学新生入校时就主动组织工作人员与同学们相互沟通沟通，在刚好了解学生们的思想动态的同时，接受同学们提出的切实可行的活动建议，也极大的丰富了我院学生们的社区文化生活。如：“温馨宿舍我爱我家”宿舍装饰大赛，让同学们自己设计自己的学习生活环境等等。同时，“党团组织进宿舍”工作组也在主动策
6、划符合学生心理的社区文化活动，调动同学们的主动性，充分展示同学们的才能。如即将进行的“我是大力士”扳手腕竞赛、“我的高校”征文竞赛等等。 校内文化活动的开展，进一步丰富了高校生的课余文化生活，为学生供应了发挥特长、展示才能、提高综合素养的广袤空间，树立了良好的校风学风，有效的营造了稳定、和谐的校内环境。 学生的校内生活应当是丰富多彩的，我们的学生在喜爱校内生活，做到爱校内，爱老师，情愿与老师和同伴交往，并使自己各方面的实力都有发展，这是我们作为教化者的心愿。这学期我们在以前的基础上开展了第六届“校内文化活动。我们欣喜地看到了很多学生在活动中找到了自我和自信，真实地体验了胜利的欢乐，享受了童年生
7、活。本次活动我们我们总共实行的是以“书声琅琅 情溢校内”为主题的活动，我们详细开展了四个系列活动一“海报的宣扬”发动工作。详细在九月份是打算期，十月初，我们实行了宣扬活动，海报是一种宣扬工具，以其醒目的画面和新奇的主题吸引人们的留意，从中介绍活动的相关内容，以激起人们参加活动的主动性。在第六届“校内文化”系列活动起先之前，我们设想通过开展海报宣扬活动，让孩子们从中了解“校内文化”系列活动的内容，熬炼学生综合运用语文、英语、绘画等各种技能的实力，使孩子能在参与活动的过程中放飞自己的思绪，敢于尝试、勇于创新，创建出具有特性化的成果。在海报宣扬活动中，五（2）班的学生设计的海报比较新奇新颖，获得了大
8、家的好评。 朗读是传统而有效的教学方法。历史上的语文、英语教学都强调朗读的作用，都把朗读作为训学的规则，古人说：“好书不厌百回读。”可以说，中国历史几千年的语文教学都是把朗读教学放在重要位置上。朗读凝合着语文教学的精华，是前人留给我们的珍贵遗产，我们必需继承和发扬。朗读是一件既有意义而又开心的事情，在教学中是老师常常运用的手段。尤其是在讲求积累、感悟的语文教学阶段，更是不行或缺的形式。对学生来说，一个人朗读水平的凹凸，能看出他的语文表现力如何，同时朗读实力标记着他的文学修养、理解实力、分析实力、表达实力的凹凸。要让学生提高朗读的实力作为老师就必需在这方面就得有指导的魅力。因此我们在十一月份实行
9、了36年级的英语朗读竞赛，以班级为单位，评比出了一些优胜奖。在十二月份时我们进行了语文朗读竞赛，竞赛以个人竞赛的形式，每个班级在班内初选派五位选手参与，接着采纳PK的形式，采纳年级十五进六，六进三、三进一的方法，一个年级产生一个总冠军。我们的语文老师每天利用早读课、语文课进行全班朗读训练指导，提高整了学生的整体朗读水平。并且每个年级也评比出了金、银、铜三个奖次，比学生进行了表彰。 学生的童年是充溢幻想的，我们的学生时时向往着五彩绚烂的校内生活，因此在十月份时我们还实行了“我的梦幻童年”故事演讲竞赛，每班一名代表参赛，每天中午利用校内电视台进行现场直播，让没个班级的小评委来进行评分，我们的小小故
10、事家的演讲是那么的精彩，那么的投入。我们的小观众听的的那么的兴致勃勃，完全被带入了演讲者的故事情景中去了。 我们对每项活动开展的状况进行录制，对录制的内容在“星星电视台”进行直播或展播，同时我们的评委将不局限于老师范围内，组建学生大众评审团，真正选出优胜者。 但是通过这次活动，我们也感觉到有许多地方不尽如人意，首先参加的学生并没有想象中的那么多，比如故事演讲活动，因为高年级的同学实力比较强，所以老师只是在竞赛前一、两天才匆忙让实力强的同学参与，而其他的学生根本就没有机会去参与，相对来说这方面低年级的语文老师重视的程度还是比较好，其次每个活动总是显得那么的匆忙，好象没有时间去多做打算，这还是老师
11、重视的程度不够的缘由，有些老师荣誉感很强，可是总是说自己手头的事情比较多，太忙，因此在活动起先时哈没有打算好。三设置的奖项还比较少，没有让更多的参 与者也能得到相应的激励。这对我们今后的工作就提出了更高的要求，每活动要么不开展，要开展就要有质量，真正起到育人的作用，提高活动的价值和意义。 2022防灾减灾工作总结示例3 多年来，我校以实行中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定及关于加强科学技术普及工作的若干看法等文件精神为指导，切实加强我校科技教化工作，发挥科普教化基地的教化和普及功能，做了大量的探讨和实践工作，取得了肯定的成果，现总结如下： 一、充分相识加强科技教化的重要意
12、义 对青少年开展科技教化，是向青少年传播科学思想，科学精神，科学方法的有效措施，是素养教化的重要内容，青少年时期是人生成长的重要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教化，引导他们参与科技活动，能培育学生对科学的爱好，爱好和志向。 能培育学生勤于钻研，勤于思索，勤于探讨的良好习惯；是培育学生创新精神和实践实力的重要途径和方法。科技教化是终生教化，从小接受科技教化对一个人科学素养的形成有很关键的作用，将终生受益。学校领导和老师以对社会对青少年高度负责的精神和剧烈的责任感，把科技教化列入重要日程，实行了有效措施切实抓紧抓好了此项工作。 二、建立健全科技教化组织网络 开展科技教化工作，组织建设是关
13、键。学校科技教化网络分为二级。 1、学校科技教化领导小组。校长任组长，教育处主任任副组长，主抓科技教化工作，下设科技教化总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工作。 2、科技辅导员队伍。成员有：科技爱好小组老师、科学课老师、美术课老师、信息老师和学生家长等兼职辅导员。 三、广泛开拓科技活动场所 青少年科技活动须要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费非常困难状况下采纳多种方式为青少年开展活动投入了肯定资金，创建了较好的条件。 一是为科技活动小组供应活动场所（1间教学试验室、1间科学爱好小组多用教室、1间多媒体老师、1间微机室）、并购置了必要制作器材； 二是利用校现有图书
14、室、试验室、微机室等，在课余时间（每周12次）向活动小组开放。 四、主动组织多种形式、多种内容的课内外科技活动 组织青少年开展科技活动，其意义不仅在于活动的成果，更重要的是通过学生的实践过程，培育学生形成科学习惯、科学意识、科学精神，培育学生的创新精神和实践实力。 1、主要活动：独创创建活动、科学试验活动、生物与环境科学试验活动、计算机竞赛活动。 2、主要竞赛：科普学问竞赛；创新作品竞赛；创新设计竞赛；科技小论文竞赛；科学幻想画竞赛；其他科技竞赛。 3、普及型： （1）课内科技课：每周一节，教材为科学综合实践活动、教育处重视科技课教学的探讨，建立听课、评课、考核制度。 （2）科普阅读：少年科普
15、报以我爱科学少年百科学问等科技报刊、书籍为科普教化内容。 4、提高型：（校级爱好小组） （1）模型模拟组 （2）科幻绘画组 （3）计算机组各爱好小组做到活动人员、活动教材、活动、活动时间、活动效果五落实。各小组在创新作品、创新方案、科技小论文、科学幻想画等项目上每学期上交有质量的作品每生一件，作为爱好小组考核主要内容。 五、嘉奖措施 1、活动辅导星评比。每学期学校将依据各班级、各爱好小组期初布置的任务，以及学校开展各项科技活动状况质量，评出活动辅导星2名，赐予嘉奖。 2、科技辅导员辅导活动的时间计入每周工作课时量。 2022防灾减灾工作总结示例4 在全国科普周期间，为了在学校提倡科普氛围，更好
16、的培育学生的科学素养和动手实力，本学期，依照雨花区少年宫的指示，再依据学校的详细状况，本着让每个学生有所学，有所得的教学思想，在这个学期一开学，我就起先着手拟定本学期科技节活动方案，本次科技节的主题是提高科学素养，提倡低碳生活，活动中有模型竞赛，有发撒思维、提高动手实力的趣味创新大赛高空抛鸡蛋，还有围绕一系列环保低碳的科技作品展等。今年科技节的活动项目分为三大项目，九项分项目，数量不少，内容也有创新。根据方案，在学校全部老师的大力支持下，圆满的开展了xx小学第xx届科普活动周。下面，我将活动做简要的总结： 一、3月25日下午，科普大篷车驶进了我们xx小学校内，我校一到六年级共13个班的全体学生
17、，在老师们的带领下有组织、有纪律的参观了科普展品，孩子们爱好盎然，都踊跃参与各项体验，在玩的过程中，感受着科技的魅力，上了一堂生动的科普课。 二、4月6日周会上，科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式，学生们听后，都兴致盎然，满怀期盼了迎接着科技节的到来。 三、5月13日科技辅导员对学生进行赛前培训。 四、5月16日，升旗仪式上，学校实行了隆重的科技节开幕仪式。整个仪式分为三个环节，由科技辅导员黄老师主持，首先是由陈校长致开幕词，陈校长通过自身的阅历以及一些科学家胜利的小故事，激发了同学们爱科学、学科学、勤探究的欲望；其次个环节就是环保使者签名承诺活动，由班主任带领两名同学在签名板上签下了自己为
18、环保负责人的名字；第三个环节由科技辅导员提倡全体师生，在阳光明媚的教室里养成关灯节能的好习惯，全校师生一口同声的能做到响彻了整个校内。 五、5月17日，本着公允、公正的原则。在科技辅导员的组织下，我校美术、英语、科学、信息、体育、等异体课的老师们，严谨仔细地对学生交来的200余件科技作品进行评比。 六、5月18日，迎来了孩子们最喜爱的高空抛鸡蛋竞赛和模型运动会。本次活动是我校科技节中规模最大，气氛最烈的一次，校长及各班班主任全程守护，少年宫易老师也亲临现场，对我校的科技节活动进行指导。信任，在领导们的大力支持下，在我校师生的共同努力下，我校的科技活动会越办越好。 七、5月23日升旗仪式上，我校
19、20XX年校内文化科技节闭幕了。通过本次科技节的各项活动，培育了学生科学素养，增加了学生的环保意识，提高了学生动手动脑实力。闭幕式上，科技辅导员对本次科技节做了总结，校长对获奖学生进行了颁奖。在这次活动中，我校有160多名学生获奖，其中一（2）班以305分的高分获得了低年级一等奖，三（1）班以555分获得了中高年级组的一等奖。信任，在领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校的校内科技文化氛围会更浓，学生的科学素养会不断提高。 通过低碳金点子科技展、优秀科幻画展示、科技学问竞答赛、模型运动会等一系列丰富多彩的科技节活动，推广模型运动会，激发广阔师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热忱，丰富
20、学生的科学学问，提高学生科学素养，培育学生科学创新精神和实践实力，以促进学生全面发展。本次活动绘声绘色，学生参加度极高。最突出的是在学问竟答嬉戏中，学生竞争激烈，由于分数的落后而流下了眼泪，足以表明此次活动大大增加了学生的集体荣誉感；模型竞赛中，参与人数由最初的几十人道道了如今的300多人，其中三年级参加度达到了80%。连学前班的小挚友也参与了纸飞机、四驱车各遥控车竞赛；本次活动得到了领导与老师们的一样好评。通过本次科技节活动学生们真正体会到了科技带给他们的欢乐。 总之，有付出，就有收获，通过本次活动给我添了几分阅历，也多了些许教训。这只是一个起先，今后，我将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的
21、精神，在探究和实践中再接再厉，开展好每一期的科普活动周活动。 2022防灾减灾工作总结示例5 为了贯彻国务院全民科学素养行动安排纲要精神，全面实施素养教化，提高学生的科技素养、科学创新精神，依据太全科办发2号文件精神，结合我校教化特色活动，确定了我校的科普宣扬日主题“节约能源资源，共建绿色太仓”，制订了一系列的校科普日活动，有观看科普电影，科普学问讲座，手抄报，科普试验，科普宣扬材料展示等。通过活动，让广阔师生通过参加科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、创建、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好校内氛围，以此来促进我校的科普教化工作。现总结如下： 一、提高相识，创设科普文化氛围 学校于9月
22、19日实行的“国旗下讲话”，教化学生很多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的志向，从而在以后的科学探讨中做出了宏大的贡献。或许我们的同学不肯定个个能成为科学家，但我们要争做一个具有科学看法、追求真理的人。同时并进行了了“无车日”的相关教化，“世界无车日”活动并不是拒绝汽车，而是要唤起民众对环境问题的重视。呼吁学生和家长在9月22日这一天，复原行走和活动的自由，来体会安静生活的欢乐。地球只有一个，资源是有限的！呼吁大家一起保卫家园少制造污染废气。 晨会课上，各班班主任都对学生进行了科普学问介绍，告知学生能源资源是珍贵的自然资源。我国人均能源资源已是相对不足，可每年奢侈的能源资源却是特别严峻的
23、。因此，提高能源资源利用率，节约能源资源是每个公民不行推卸的责任。同时在黑板上进行了科普学问角宣扬活动，课间同学们都主动地学习，相互沟通，普及了彼此的科普学问。 学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣扬，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素养的提高，很受学生欢迎。 二、搭建活动舞台，培育学生实践实力 学生对科学有着深厚的爱好，对新生的科技产品有着剧烈的新奇心。为调动学生学科学，用科学的主动性，我们组织了一系列的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创建力。 （一）普及型科学活动 1、观看科普电影 9月22日，我校组织
24、学生观看了科普影片20xx。20xx讲解并描述了太阳活动异样，地球内部的能量平衡系统面临崩溃，玛雅人的预言即将实现，人类将遭受灭顶之灾。最终，仅存的人们用互爱和对生命的敬重渡过了难关。 2、组织开展常规性课外科技活动。 学校每周设立常规性课外爱好小组活动时间，活动指导老师在爱好小组活动时间为学生供应设计、指导和服务。 9月20日，我校的10多名学生在科学老师杨慧的帮助下在课外科普课堂上进行了自制的“点亮小灯泡”竞赛。这项科普动手试验活动，让孩子们欢快无比，让更多的学生在科普动手活动中感受科学的奇妙。 3、实行科普学问竞赛 为了让全体学生了解科普学问，参加科普活动，学校于9月21日中午胜利实行了
25、科普学问竞赛。通过富有学问性、趣味性的竞赛，学生们不仅了解并驾驭必要和基本的科学学问，增加学习科普学问的深厚爱好，提高自身科学素养；同时进一步增加了敬重科学、学习科学、运用科学的意识，活动取得了预期效果。 （二）技能训练型活动 学科教化渗透科普教化，不但有利于学生增长学问，而且也有利于发展学生特性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培育学生动手实力和解决实际问题的实力及独创创建才能。 我们紧紧把握科学课这个进行科学教化活动的主阵地，我们强调在科学课上进行科学看法、科学学问、科学方法的教化，这些都是有效进行科普活动的基础。 （三）创新作品制作活动 “节约能源”手抄报制作活动 由于前面几个层
26、面活动的开展，很多学生的科学探究实力得到提高、爱好得到激发。为让每一个想做科学探讨的孩子都能得到指导，并照看学生发展的个别差异，让对科学有特别爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生进行手抄报制作竞赛，在竞赛中，部分学生的作品脱颖而出，瞧瞧！ 学生作品展示活动更是学校创设科普氛围的特点，一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技实力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的剧烈欲望。 本次科普日落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将接着结合学校实际状况，开展形式多样的科技教化和科普活动，同时，我们要接着从爱好入手，在科技活动中不断促进学生创建性思维的发展把科学教化渗透到
27、各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教化提高到一个新的水平。 2022防灾减灾工作总结示例6 今年5月12日是我国第XX个“防灾减灾日”，汶川、玉树、雅安地震的巨大危害给我们敲响了平安的警钟。为了做好今年“防灾减灾日”各项工作，提高我校师生防灾减灾意识和实力，我们坚持以人为本，预防为主，以保障小学生生命平安为根本，全面增加师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救实力，最大限度地保障学生的生命平安和学校的财产平安。依据上级要求，我校对全体师生通过多种形式进行了防灾减灾宣扬，让师生把平安牢记在心，确保学生生命平安，现将本次活动开展状况简要总结如下： 1、加强领导，仔细策划保证防灾减灾活动的顺当
28、开展。我们非常重视防“防灾减灾日”的工作开展状况，结合本校实际状况，仔细制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案。5月9日我校领导班子召开会议，落实“防灾减灾日”活动工作。5月10日召开全体老师会议，布置我校防灾减灾活动支配，坚固树立“增加防灾减灾意识”的理念。 2、5月13日早上国旗下讲话，校进步行了“防灾减灾日”教化动员会，使全体师生进一步明确我国是世界上自然灾难最为严峻的国家之一，近年来，灾难形势愈加严峻。学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的华蜜，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们相识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他
29、们自觉参加防灾减灾的学习、宣扬、行动之中。 3、高度重视“防灾减灾日”的宣扬工作。我校悬挂“开展防灾减灾活动，增加防灾减灾意识”的条幅，各班主任对学生进行以防灾减灾为主要内容的宣扬，36年级学生在老师的指导下制作了防灾减灾手抄报，营造了防灾减灾活动的深厚氛围。 4、完善学校防灾减灾应急预案。我校依据国家突发公共事务总体应急预案、国家自然灾难救助应急预案等，结合学校所在区域环境、灾难发生规律和学校学生特点，进一步完善学校防灾减灾应急预案。 5、夏季来临，预防食物中毒也成为重中之重，我们针对饮食卫生，要求学生勤洗手，不动脏东西，不吃“三无食品”，不吃未洗的瓜果，把食物中毒工作落到了实处。 6、预防
30、禽流感，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教化教学工作中。 防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将仔细总结阅历，建立健全防灾减灾宣扬教化长效机制，全面提高学校防灾减灾实力和学生的避灾自救实力，确保师生生命和学校财产平安。 2022防灾减灾工作总结示例7 今年5月12日是我国第X个“防灾减灾日”。为仔细做好第X个“防灾减灾日”宣扬教化工作，切实提高广阔师生防范各类自然灾难的意识和自救互救实力，依据上级有关精神，我们制定活动实施方案，通过活动取得了一下成果： 1.防灾减灾活动氛围深厚。 (1)制定学校开展“防灾减灾日”宣扬活动方案，明确活动目标、措施、方法等。 (2)5月12日之前，在校内悬挂了横幅，营造防灾减灾活动的深厚氛围。 2.开展防灾减灾系列教化活动。 (1)国旗下讲话。 (2)以班级为单位观看了防灾减灾教化宣扬片。 (3)围绕“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”为主题，刊出一期防灾减灾学问宣扬手抄报板报，深化浅出地宣扬防灾减灾有关学问。 (4)开展了一次紧急疏散演练。提高师生应对自然灾难突发事务的实力。 3.开展校内平安隐患排查和整改。 由校长室、总务处、平安领导小组组织相关人员对学校的教室、运动场地以及校内周边环境进行一次全面检查，发觉隐患刚好整改，防患于未然。 通过强化责任，严密组织，可以说本次防灾减灾活动取得了实效。