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1、2022年幼儿园中班疫情防控教案反思5篇 教案在打算的过程中，我们确定要强调与时俱进，教案是老师为了更有力把握学问点预先起草的文字报告。下面是我为您共享的2022年幼儿园中班疫情防控教案反思5篇，感谢您的参阅。 幼儿园中班疫情防控教案反思1 一、活动目标 1、了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。 2、培育幼儿的语言表达实力。 3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增加幼儿预防疾病的意识。 二、活动重、难点重点： 了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。 难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增加幼儿预防疾病的意识
2、。 三、活动打算 1、有关传染病的资料与图片。 2、幼儿用书。 四、活动过程 1、师幼谈话，由幼儿比较熟识的手足口病谈到传染病。 （1）、探讨春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。 （2）、老师告知幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等 （3）、重点介绍手足口病的临床表现。 （4）请幼儿讲解并描述自己生病时的经验和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。老师讲解并描述手足口病的传播途径。） （1）、幼儿运用自己的已有阅历探讨探讨。 （2）、请语言实力强的幼
3、儿到前面来讲一讲小挚友们的阅历。 （3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。 （4）、许多传染病的传播途径和手足口病是一样的。 五、幼儿探讨：如何预防手足口病。 （1）、提问：我们应当怎样预防传染病？ （2）、幼儿自由回答。 （3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。 六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。 幼儿园中班疫情防控教案反思2 一、活动目标 （1）能从绘本中获得关于新型冠状病毒的信息。 （2）可以用自己的语言表达出冠状病毒的有关内容。 （3）了解预防病毒的防护措施有
4、哪些。 二、材料打算 绘本故事病毒与小贪 三、活动过程 （一）故事引入 师：珍宝，你知道最近发生什么事情了吗？（“有新型病毒”） 师：最起先只有一个人得病，渐渐的有越来越多的人得了病，这是为什么呢？ 小结：“这个是传染病，为了不被传染，现在我们的方法就是尽量不到外面去，这样不接触其他人就会有效的削减传染的几率。” （二）了解病毒，阅读绘本 师：这个病毒是从哪里来的呢？小挚友们知道吗？ 师：那怎么会传播到我们的身上呢？ 师：你知道这个病是怎样传染的吗？ 师：究竟是谁把这个病毒传染给我们的呢？让我们一起在绘本中找找答案吧。 （三）重点引导幼儿看 1、第57页： 、是谁吃了蝙蝠？ 、然后发生了什么事
5、情？ 2、第1315页： 、小贪是怎么把病毒传染给别人的？ 、假如被感染了，我们应当怎样做？ 、那没有被传染的人应当怎样做呢？ （四）讲解并描述绘本 讲解并描述完绘本后和孩子们一同探讨 1、小挚友们，面对疫情，面对病毒我们应当怎么爱护自己呢？ 2、除了绘本中的方法，小挚友们想一想还有什么别的方法吗？ 3、现在我们有这么严峻的传染病，你们认为怪谁呢？ 4、听一听幼儿的看法，并激励幼儿大胆的表达对这件事的看法。 四、活动小结 “在这个地球上，还有许多我们不了解的奇妙世界，那些和我们一样生活在地球上的野生动物们，它们有自己的生活方式，有属于自己的小世界。我们应当敬重它们，不随意损害它们。这不仅是在爱
6、护野生动物，也是在爱护人类自己。” 幼儿园中班疫情防控教案反思3 教学目标： 1.了解新型冠状病毒，知道新型冠状病毒的来源。 2.养成良好的一日生活习惯，驾驭预防疾病的简洁方法。 教学重点： 情愿养成良好的一日生活习惯，驾驭预防疾病的简洁方法。 教学打算： 1.战胜病毒有妙招教学ppt。 2.幼儿对于预防病毒的方法（削减外出、监测体温等）已有一些干脆阅历。 教学设计： 一、导入：漫长的寒假 老师或家长引发思索：这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们知道是为什么吗？ 解答怀疑：原来是新型冠状病毒快速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里削减出门。 二、介绍
7、新型冠状病毒 老师或家长扮演“新型冠状病毒”角色，协作ppt画面，演绎故事。故事内容： 小挚友们，我是病毒家族的新成员。冠在汉语中是帽子的意思，我的身上长满了像帽子一样的凸起，所以大家都叫我“冠状病毒”。又因为我和以前那些病毒都不一样，给我取名叫“新型冠状病毒肺炎”。 我是一种传染性很强的病毒，在没有爱护措施的状况下，每一个感染病毒的患者平均可以传染给2-3个人。一旦我进入人体就可能引发肺炎，你们人类就会觉得呼吸困难。 很缺憾告知你，你们人类对我从哪里来没有确定的答案。不过目前探讨发觉，我和我的哥哥SARS病毒同源性达到85，我很有可能是寄生在蝙蝠的身上传播给你们。 三、嬉戏环节：预防病毒有妙
8、招 请幼儿和爸爸妈妈一起找一找下面哪些方法可以预防病毒吧！ 打喷嚏肘捂嘴 在没有纸的状况下，想要打喷嚏，可以抬起手臂对着胳膊打，这样大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。手肘与他人亲密接触的机率比双手低了很多，阻断了病毒的传播。 开窗通风 假如紧闭门窗，人们在室内生活的同时，会释放废气和二氧化碳，降低室内的空气质量，通过开窗通风，室内和室外形成空气流通，就能够改善室内环境。所以，即便是在家隔离，也要留意定期开窗通风。 加强熬炼 保持规律的体育熬炼可以提高身体的免疫力，更不简单生病哦。定期消毒 定期组织家里消毒可以有效阻挡病毒和细菌。 少外出，外出正确佩戴口罩。（依据图示正确佩戴口罩） 病毒传播期
9、间，尽肯能削减出门，外出须要正确佩戴口罩。饭前便后勤洗手（依据图示学习正确洗手方法） 保持洗手的好习惯可以避开病毒和细菌从口腔、眼睛、鼻孔进入身体哦，洗手还要学会正确的方法，快和爸爸妈妈一起学习吧！ 四、总结 进行总结：“今日我们一起相识了新型冠状病毒以及它的来源，还学习了一些简洁的预防疾病的方法，小挚友们要讲卫生，养成良好的卫生习惯哦！这样的我们肯定可以战胜病毒，肯定可以共同赶走病毒。” 五、亲子互动 可以尝试让幼儿复述故事内容，并请幼儿介绍正确佩戴口罩和正确洗手的方法。 幼儿园中班疫情防控教案反思4 教学目标： 1.知道新型冠状病毒是一种传染性疾病，可以通过阻断传播渠道避开传染。 2.情愿
10、主动洗手，能在家保持良好作息习惯。 教学重点： 能理解在家休息、勤洗手、保持作息规律是能够反抗病毒的重要方式。 教学打算： 1.防病平安我知道教学ppt。 2.幼儿对于预防病毒的方法（削减外出、监测体温等）已有一些干脆阅历。 教学设计： 一、由这个春节的不同之处导入冠状病毒来袭 老师引发思索：“小挚友们，刚刚过去这个春节已经是小挚友们过的第三四个春节了，你有没有发觉有什么不同呢？是不是今年没有出去给叔叔阿姨拜年？那些往年来家里的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，也只是在电话里或者视频里聊了几句话？为什么幼儿园还不开学呢？已经起先惦念好挚友了吧？哪位小挚友还想来说说，你发觉今年过年有什么改变了吗？”
11、可以请两三位幼儿说说自己感觉到今年的春节有什么特殊之处。 解答怀疑：“其实，这些改变都是因为今年冬天，有一种叫做新型冠状病毒的坏家伙，在危害人们的健康。那么这个大坏蛋究竟是谁？我们来相识一下它吧！” 二、介绍新型冠状病毒 演示ppt病毒介绍的部分，说明“今年的寒假很特殊，爸爸妈妈没有去上班，我们也不能出门玩，看看窗外原本喧闹的大街上，一个人也没有了。那是因为一个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了，人们一遇到它就会生病。它究竟是谁呢？原来呀，它来自一个叫做病毒的大家族，这个大家族的成员都特别特别小，用放大镜都看不见它们。须要医生和科学家们用更精密的仪器才能看清。这些小怪兽这么小，特别便利把自己藏在人
12、的身体里，公共场所物品的表面，甚至是空气里面。它们随时做好打算，一有机会，就会通过我们的眼睛、鼻子、嘴进入我们的身体。而我们人类一旦被这些小怪兽攻击，就有可能会生病。小挚友们，你知道哪些病毒呢？”可以请两三位幼儿说说自己听说过什么病毒。 “这个新型冠状病毒，就是病毒小怪兽家族里的新成员。它带着一顶像王冠一样的帽子，比家族中大部分病毒可是厉害多了，它更简单让人生病。而且，它还特别的狡猾，它会从生病的人身上产生新的病毒，传染给更多的人，让更多的人都生病。今年冬天，就有好多人因为感染了它，病倒了。人们都在想方法战胜病毒，比如待在家里不外出，假如人们都待在家里的话，就不会给病毒传播的机会啦！病毒不能再
13、接着传染，就会从人类的世界里回到它们自己的世界去。只要人们保持良好的生活习惯，增加反抗力，不去靠近和食用野生动物，“新型冠状病毒”就很难再回来啦！” 三、分析卫生习惯和生活习惯正误 演示良好生活习惯小练习的部分，“小挚友们，想要反抗病毒，就须要保持良好的生活习惯，并且要留意反抗病毒期间，我们须要做到一些特殊的事情。一起来看一看下面这些做法，哪些是对的，哪些是错的吧！” 分析图片中的行为，拖动图片到正确或错误的箱子里，进行行为分类。 “抗病毒期间，我们首先要尽量削减出门，假如必需出门，肯定要戴好口罩，这样可以避开别人的飞沫中携带的病毒传播给自己，也可以避开自己的飞沫喷溅到别人，戴口罩的行为我认为
14、是正确的，我们来拖动它试试看。看！戴口罩的行为是正确的哦！” “有的小挚友说了，在家可以吃零食，因为吃得饱饱的身体好，而且零食很美味，所以吃零食是正确的，那我们来试一试。哦，不对呦！虽然零食也可以吃饱，但是吃零食会让小挚友们吃不下正餐，这会造成养分不均衡，对身体健康很不利，零食肯定要少吃，间或吃些水果，喝点牛奶是可以的。但是零食吃多了可是错误的行为哦！” （此部分ppt是可以手动操作的内容，可请幼儿自行操作） 四、总结抗病毒的方法并强调七步洗手法 进行总结：“今日，我们知道了为什么这个寒假似乎过得不一样了，因为我们正在跟新型冠状病毒作斗争。要把病毒挡在门外，甚至要让它们远远地离开人类社会，就须
15、要全部人少出门，出门必需戴口罩；在家也要保持良好的生活习惯，早睡早起、勤洗手、多通风、做运动、不用小手接触眼口鼻、身体不舒适要告知家人。最终，老师要带领小挚友们，一起把我们在幼儿园学习的洗手方法再复习一遍，请小挚友们跟老师一起做动作。先手心，再手背，手指缝，大拇指，擦指背，洗指尖，最终手腕。” 五、亲子小任务 布置亲子小任务，“今日老师给小挚友们介绍了新型冠状病毒，请你跟爸爸妈妈一起学一学冠状病毒不行怕手指操，请爸爸妈妈帮忙拍下学习或表演手指操视频，上传到班级群中打卡，与全班小挚友一起共享吧！” 幼儿园中班疫情防控教案反思5 活动目标 1.了解什么是新冠状病毒及其危害。 2.大胆学念儿歌，驾驭
16、爱护自己的方法。 3.感受病毒无处不在，激发其剧烈的自我爱护意识。 活动打算 前期幼儿对新冠状病毒有肯定了解。 活动过程 一、了解什么是新冠状病毒 1.小挚友们，这个新年你们是怎么过的呀?跟往年有什么不一样? (原来是有一种很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家里过年，它就是新冠状病毒。我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发觉这个新病毒的形态似乎皇冠状的病毒，始终寄生在野生动物身上。) 2.偶然的机会，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗?(触摸、唾液的飞沫等) 二、了解新冠状病毒的危害，大胆地说出自己所看、所感的生活经验。 1.你们知道它会对我们造
17、成多大的危害吗? (人的身体难以反抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命) 2.人们都是怎么爱护自己的呢?你见过爸爸妈妈都用过哪些方法?(待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.) 三、学念儿歌，驾驭爱护自己的方法。 这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，小挚友们可要待在家里爱护好自己和家人,被它找到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌，驾驭了儿歌里的方法，病毒就很难找到你们啦! 儿歌里的方法你们学会了吗?赶快去告知你的爸爸妈妈，爷爷奶奶吧，虽然我们不能出门，不过还可以通过电话、视频等多种方式告知更多的人哦! 儿歌赶走病毒春满地 冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱躲藏。 小挚友们齐努力，病毒就会远离你。 不走亲来不访友，不去人多喧闹地。 爸爸妈妈来陪我，亲子时间好满意。 蔬菜水果要多吃，运动提高免疫力。 打喷嚏，流鼻涕，切莫马虎和大意。 遮好口鼻讲卫生，七步洗手需牢记。 咳嗽发热和无力，刚好上报早隔离。 每日通风和消毒，赶走病毒春满地!