《一年级上册思想品德：我是小学生 第二课时.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册思想品德：我是小学生 第二课时.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、原设计者：叶利波2015年 7月 10日课题我是小学生第二课时总课时2教学 目标1、调节好生物钟，养成良好的生活习惯。2、初步适应小学生活。课时 重占 难点1、合理安排时间，养成良好的生活和学习习惯。2、初步适应小学生活。教学 准备1、初步了解学生的学习、生活习惯。2、一天学习生活流程图。3、故事配套图。4、自编儿歌我是快乐小学生5、准备儿歌月亮姐姐再见啦教学过程一、看图激发学习兴趣。1 .看图结合文字说说意思、，知道小学生的一天是有序的、有 规律的。教师表达：上节课我们知道了小学和幼儿园的生活有很多不 一样的地方,这节课我们一起来了解小学一天的主要安排有哪 些？请大家看图，你看懂了什么？（教
2、师出示一个小学生一天 的学习生活流程图。）2.逐图认知明理。第一幅：早晨，6： 30起床，自己穿衣，上学不迟到；第二幅：上午学习忙，收获不小；第三幅：中午吃饭香喷喷；第四幅：课外活动真热闹，可以打乒乓、踢健子、踢球等等；第五幅：晚上8： 30准时睡觉。二、编故事，深入明理导行。1、教师表达：有个小朋友，他叫小明，和我们样也成为 名光荣的小学生了，我们看着画面起来说说他天发生的故 事吧。第一画面一一“叮吟吟一一”闹钟响了，小明睁开眼睛 一看，原来已经六点半了，这时小明该怎么做？（学生续编一一小明马上起床自己穿好衣服,开始洗脸刷牙，个性化设计吃早饭，然后背着书包去上学。）2、教师表达：第二画面一一
3、到了学校之后，小明发现同学们 还没来呢，他就自觉地翻开书本朗读起来。这一天刚好是星期 一，接下来会发生什么故事呢？（学生续编一一学校要举行升旗仪式。）我们跟着小明一起参加升旗仪式。（出示放国歌、升旗的动画）3、教师表达：第三画面一一升旗仪式结束之后，要开始上 课了，小明会怎么做呢？（学生续编一一做好课前准备，认真听，积极举手发言，不 做小动作。）4、教师表达：第四画面一一“叮吟吟一一”下课铃响了。小 明会做什么呢？（学生续编一一小明先做好课前准备，上厕所，然后和小朋 友玩。）小明会玩些什么呢？你们觉得他的课间十分钟有意义吗？ （学生续编一一小明可能会和小朋友们跳绳、踢健子、散步、讲古诗）5、教
4、师表达：第五画面天的课程都上完了，其他小朋友都背着书包，排着路队回家了，小明还留在教室里不走，你 们猜这是怎么回事呢？（学生续编一一小明要做值日生。）6、教师表达：第六画面一一小明认真地做完值日生之后，回 到家就开始认真地复习，吃完饭和爸爸妈妈说了学校里发生的 有趣的故事，不只不觉到了八点，于是小明开始准备睡觉了。7、（出示儿歌月亮弟弟再见啦）月亮弟弟再见啦月亮弟弟再见啦，快到云里休息吧！我上小学了，明天还要早起呢，我们一起做个梦，飞到太空去玩吧。一起轻轻地读一读。8、和小明比一比，你做得好吗？还有哪些做得不够的地方？（自我评价）三、朗诵儿歌我是快乐小学生。我是快乐小学生，早睡早起精神好。上课端坐专心听，积极开动小脑筋。作业认真仔细做，按时完成及时交。课间游戏文明玩，爱粮惜粮不挑食。学习活动两不误，争做快乐小学生。四、实践活动一一制作评比表。1、对照书本自评、同桌互评。2、还可联系家长对学生一天的生活习惯进行重点指导，进行 一日评价、一周评价、一月评价。作业设计实践活动：进行一天的生活习惯评比我是小学生