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1、A10微能力点作业优秀案例基本信息学校XX学校姓名XXX学科数学能力维度0学法指导所属环境J多媒体教学环境微能力点A10学生信息平安意识培养活动环境网络为我们提供了丰富的信息资源，创设了精彩的娱乐时 空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强 了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良 内容也极易对学生造成伤害。主要表现在许多孩子上网浏览色 情，暴力和不健康的内容，并且沉迷于那些内容低级、庸俗的网 上聊天和网络游戏等。网络“无时差，不距离”的特点使得不良 内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成 学生生理上的伤害。所以，加强网络平安教有尤为紧迫。主题
2、名称“网络连着你我他，平安守护靠大家”活动目标通过本次教育实践活动，使学生认识到网络世界有可能带来 的危害，提高自己的防范意识，拒绝不健康，不文明网站的诱 惑。没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如 姓名、住址、学校、 号码和相片等在网上告诉其他人。不要 传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容， 网上网下都做守法的小公民。信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络，随之出现的是各类网络平安问题。一些人用网络工作、学习，但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水 平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课 活动内容 程学习
3、，希望同学们能对网络平安有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有 个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安 全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网 络平安的相关知识。中国青少年从小接受的都是正面教育，在涉及国家命运和民 族利益的大是大非问题上，他们区分是非和自我控制能力还是很 强的。但是在实际生活中由于认知能力有限，而虚拟网络有时又 充满着大量垃圾信息和虚假资讯，对于身处社会边缘、分辨能力 活动对象有限的青少年学生来说，面对网上新奇、刺激的信息是极易受其 诱惑的。这些在自我意识和叛逆心理强烈时期的青少年学生，急
4、于摆脱学校、教师、家庭的管制，丢开书本，追求独立个性和成 人化倾向，确立自我价值，网络恰好提供了这样一个虚拟的空 间。我们本次的活动对象就是处于这个年龄阶段的青少年学生。活动形式探讨互动，交流感悟1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。这节班会课的主题是网络平安教育相信同学们对网络都 比拟了解，但对于网络平安问题又有多少认识呢？请同学们畅所 欲言。2、看案例和资料，谈感受。如果你遇到以下情况，会怎样处理呢？大家来交流交流。A有些资料需要付费才能下载，你会去付费吗？B你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？C当你在网络中遇到挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理?D有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴
5、约或登门拜访时, 你会怎样做？活动过程3、班主任进行总结。沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还 可能会让我们步入歧途。模仿游戏中的语自或动作，造成惨剧。 如近日顺德一所小学的学生在课间游戏时模仿网络游戏中的场景 进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演当下流行的网络游戏中 的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧力刺死了小彭。 这是多么血淋淋的教训呀。而且，网络成瘾症可造成人体植物神 经紊乱，体内激紧水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、 胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、优郁等甚至可导致死亡。刚才我们讲的都是过度沉迷网络造成的危害，但是，网络还 是有许多的用途，它为我们搭建了
6、自主学习的宽广平台，它使我们获取更多的信息知识，“足不出户”，“尽览天下风云”；它 为我们提供参与社交活动的广阔空间，它丰富了我们的生活，摆 脱了 “两点一线”读书生活的单调。所以，我们要学会正确的运 用网络。4 .发出建议，共同守护网络平安。A我们要树立正确上网目的，制订上网计划，合理安排时 间，注意上网平安。上网之前先决定好上网时间以及上网目的。 甚至可以邀请父母和自己一起上网，在网上与朋友交谈或发送EM AIL时要保持礼貌和良好的态度。不要随意在网上透露自己的信 息。更不可以随意约会网友。对于不明的邮件，一律删除，看到 不良内容和网站，要自觉离开。B远离聊天室、游戏及不良网站。上网的时候
7、尽量远离聊天 室、不良网站，下载的时候尽量借助下载工具，如网络快车、网络 蚂蚁等下载软件，提高下载速度。如果在网上阅读花的时间过 多，可以重新尝试阅读书本及报刊，一来可以保护视力，二来可 以控制上网时间。如果还改变不了的话，可以先把文章下载，等 有空的时候再拿出来看，尽量不要影响正常的学习和休息。C养成良好的学习和生活习惯。从自身做起，有针对性地从 小事入手，逐渐培养和锻炼自己的意志力，尽量丰富课余生活， 多参加体育锻炼，多和同学、朋友交流，多参加班级和学校里的 集体活动。5 .活动总结网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽的色彩，使我们 开阔了眼界、增长了知识，给了我们释放情感的机会，但沉迷
8、网 络，其危害也是不可低估的，因此，我们务必要把握好自己，千 万不要在这虚拟的世界里迷失了自己。最后，让我们一起来大声 朗读全国青少年网络文明公约：要善于网上学习，不浏览不 良信息；要老实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络平安，不破坏网络秩序；要有益身 心健康，不沉溺虚拟时空。等级口优秀“网络连着你我他，平安守护靠大家”活动简报当今社会，网络为我们提供了丰富的信息资源，创设了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和 交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主 要表现在许多孩子上网浏览色情，暴
9、力和不健康的内容，并且沉迷于那些内容 低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差，不距离”的特点使得不 良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上 的伤害。所以，加强网络平安教有尤为紧迫。针对这一现象，我在班级组织开展了 “网络连着你我他，平安守护靠大 家”的教育实践活动，让学生们在活动中感受网络带给大家的便捷，也要意识 到要文明规范平安的使用网络。通过本次教育实践活动，使学生认识到网络世界有可能带来的危害，提高 自己的防范意识，拒绝不健康，不文明网站的诱惑。没有经过父母同意，不要 把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、 号码和相片等在网 上告诉其他人。不要传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的 内容，网上网下都做守法的小公民。网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽的色彩，使我们开阔了眼界、 增长了知识，给了我们释放情感的机会，但沉迷网络，其危害也是不可低估 的，因此，我们务必要把握好自己，千万不要在这虚拟的世界里迷失了自己。 最后，让我们一起来大声朗读全国青少年网络文明公约：要善于网上学 习，不浏览不良信息；要老实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识， 不随意约会网友；要维护网络平安，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉 溺虚拟时空。