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1、高中生物辅导网光合作用一、选择题1. 生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理，这四种处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（ ）2光合作用中，光能转变成活跃化学能发生在( )A水的光解 BATP的水解 CCO2的固定 D三碳化合物还原3生长在较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是 ( )A呼吸作用和暗反应 B光反应 C暗反应 D呼吸作用4用含同位素18O的水来浇灌植物，经光照后，18O可发现于( )A生成的葡萄糖中 B生成的淀粉中 C合成的蛋白质中 D周围的空气中5将一棵重约0.2kg的柳树，栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖
2、出；称其干重达11kg，增加的这10余千克，主要来源于 ( )A土壤中的矿质元素 B土壤中的水 C大气中的O2 D大气中的CO26右图为四种植物(、)在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是( ) A. B. C. D.7. 将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如图。光照一段时间后,可以检测到放射性的叶片 A仅在甲中 B尖在甲和乙中 C仅在甲和丙中 D在甲、乙和丙中8叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端
3、，原因是（ ） A分子量最小 B分子量最大 C在层析液中的溶解度最小 D在层析液中的溶解度最大9(07北京理综)科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是 A光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2 浓度不同 B光照强度为 b 时，造成曲线 I和 II光合作用强度差异的原因是温度的不同 C光照强度为ab，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高 D光照强度为ac，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高10将单细胞绿藻置于25，适宜光照和充足CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停
4、止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于( )光反应停止，由于没有H和ATP供应，三碳化合物不能形成糖类等有机物，因而积累了许多三碳化合物。暗反应仍进行，CO2与五碳化合物结合，继续形成三碳化合物。光反应停止，不能形成ATP。光反应仍进行，形成ATP A B C D11.测试光合作用强度与光照强度之间的关系，可通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况绘制曲线。能代表细胞中发生的情况与曲线中C点相符的一项是( )12. 利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制暗反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是 A叶绿素吸收光能的效率下
5、降 BH等的积累，光反应速率减慢 C合成ATP所需酶的活性受到抑制 D暗反应中生成的水减少，使光反应的原料不足13（08江苏）下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是 A叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小 B叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素 C光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的 D光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物14（08江苏）叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是 A叶绿体DNA能够转录 B叶绿体DNA是遗传物质 C叶绿体内存在核糖体 D叶绿体功能不受细胞核调
6、控二多项选择题15在下图曲线中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是 AM点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度BN点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度 CQ点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素DP点前，影响光合速率的主要因素是光照强度16对下图各曲线所表示的生物学意义的叙述中正确的是 （ ） A甲图可表示光照强度与光合作用强度的关系B乙图可表示二氧化碳浓度与光合作用强度的关系C丙图可表示酵母菌细胞呼吸时氧气浓度与二氯化碳生成量的关系D丁图可表示氧气浓度与人体红细胞吸收葡萄糖的关系 三非选择题17把载
7、有新鲜水绵和细菌的临时装片，置于显微镜载物台上观察。光线从反光镜反射上来后，可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动，水绵附近细菌的密度增加。如果在反光镜上方放置一个三棱镜，七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位，这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆(如图所示)。请回答：(1)根据上述实验可以判断这类细菌的异化作用类型是 ，作出这一判断的依据是 。(2)放置三棱镜后，细菌聚集成两堆的原因是 18从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析：（1）叶圆片y比叶圆片x （轻或重)，原因是 。（2）(y-x)g可代表 。 A呼吸作用消耗的
8、养料 B蒸腾作用散失的水分 C光合作用中有机物的净增量 D光合作用中有机物的制造量（3）叶圆片z比叶圆片Y (重或轻)，原因是 。（4）在下午4时至晚上10时这段时间里，呼吸作用的速率可表示为 。（5）如果从上午10时到下午4时这段时间里，温度不变，呼吸作用速率不变(与下午4时至晚上10时呼吸速率相同)，则这段时间里制造的有机物为 g。19下图是验证光合作用某过程的实验装置，请据图分析回答下列问题：（1）当用氧的同位素18O分别标记通入乙装置的CO2(C18O2)和甲装置的H2O（H218O）时，可以证明 。(2)在甲乙两装置刚置备完毕的一段时间内，若温度不变，而逐渐增大光照强度，两装置的O2
9、的生成量会_；若温度和光照条件均不变，而逐渐增大CO2的通入量，那么，两装置的O2的生成量则会_，这说明两装置内的光合作用_，其可能原因是_。（3）当其他条件不变，而光照强度从通常的10千勒克司增加到60千勒克司时，光合作用主要产物的变化情况是_。20.将一个小绿色植物放入一个三角瓶中，如下图所示。在瓶中安放一个测定瓶中CO2浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞塞上。传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。图1 图2加水试管绿色植物传感器连接微机如果用此装置进行植物光合作用速率的测定，请写出实验步骤及注意事项： （1）在适宜条件下，首先将该装置置于 条件下，此时测得的数值是
10、。 （2）再将该装置置于 下，此时测得的数值是 。 （3）如果上图2为该植物在步骤（1）（2）中测得的实验数据，根据图中数据，该植物在单位时间（分）内，光合作用速率为 。 （4）为使此研究结果更为科学，可采取的措施为 21（08上海）请回答下列有关光合作用的问题。（1）光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光合作用的 过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的 过程。（2）甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。 1）在温度为10、光照强度大于 千勒克司时，光合速度不再增加。当温度为30、光照强度小于L3千勒克司时，光合速度的限制因素是 。
11、2）根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司，温度分别为10、20和30时的光合速度。（3）丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。 1）当在 千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的光合速度相同。 2）A植物在光照强度为9千勒克司时，2小时单位叶面积可积累葡萄糖 mg。（计算结果保留一位小数。相对原子质量C-12，H-1，O-16） 3）A植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于 千勒克司。一、单选题：15 CABDD 610DDCDB 1114DBBD二、多选题15 CD 16 AC三、17(1)需氧型(有氧呼吸型)
12、水绵光合作用放出氧气 (2)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，叶绿体被 红光和蓝紫光照射部位光合作用较强，放出的氧气多18（1）重 经过光照后叶片光合作用积累了有机物；重量增加 (2)C (3)轻 黑暗中叶片呼吸作用消耗了有机物，重量减轻 (4)(y-z)6 (5)2y-x-z 19（1）光合作用产生的氧气来自反应物中的水 （2）较明显地增加 慢慢增加 效率在不断增强 甲乙两装置的小球藻的数量随着小球藻的不断繁殖而不断增加 （3）先是随着光照强度的增大，其生成速率不断增大，当光照强度增大到一定程度时，其生成速率将保持基本稳定的状态。20（1）黑暗 该条件下植物呼吸作用速率 （2）适宜光照 光合速率与呼吸速率的差值（即净光合作用速率）（3）82.55ppmCO2/min （4）要重复测量多次，取平均值（说明：先在光下实验，后在暗处实验也可）21（1）光反应 暗反应 （2）1）L1 光照强度 2）见下图 （3）1）6 2）10.9 3）65京翰教育中心