《新人教版八年级生物上册：62《认识生物的多样性》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版八年级生物上册：62《认识生物的多样性》课件.ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 二 章认识生物的多样性【思维激活【思维激活】我国被誉为我国被誉为“裸子植物的故乡裸子植物的故乡”，我国有哪，我国有哪些特有的珍稀裸子植物？除此之外，你还知些特有的珍稀裸子植物？除此之外，你还知道哪些特有的珍稀动植物？道哪些特有的珍稀动植物？一、生物多样性的内涵一、生物多样性的内涵1.1.生物种类的多样性。生物种类的多样性。2._2._。3.3.生态系统的多样性。生态系统的多样性。基因的多样性基因的多样性二、生物种类的多样性二、生物种类的多样性1.1.分析资料：分析资料：类群类群我国已知种数我国已知种数世界已知种数世界已知种数百分比百分比/%/%哺乳动物哺乳动物5815814 3404 34
2、013.3913.39鸟鸟1 2441 2448 7308 73014.2514.25爬行动物爬行动物3763766 3006 3005.975.97两栖动物两栖动物2842844 0104 0107.087.08鱼鱼3 8623 86222 03722 03717.5317.53蕨类植物蕨类植物2 2002 2002 6002 60010 00010 00012 00012 0002222裸子植物裸子植物约约24024085085094094026.726.7被子植物被子植物30 00030 000260 000260 0001010(1)(1)表中所列出的动物类群均属于表中所列出的动物类群
3、均属于_，除此之外还有，除此之外还有_没列出。没列出。(2)(2)除表中所列的植物种类外，植物界中还有除表中所列的植物种类外，植物界中还有_、_。脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物2.2.我国植物种类的多样性：我国植物资源十分丰富，其中我国植物种类的多样性：我国植物资源十分丰富，其中_的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是世界第三位；我国是_最丰富的国家，被称为最丰富的国家，被称为“_”_”。3.3.我国动物种类的多样性：我国是动物种类最多的国家之一，我国动物种类的多样性：我国是动物种类最多的国家之一，脊椎动物中脊椎动物
4、中_的种数都位于世界前列。的种数都位于世界前列。苔藓、蕨类和种子植物苔藓、蕨类和种子植物裸子植物裸子植物裸子裸子植物的故乡植物的故乡鱼、鸟、哺乳动物鱼、鸟、哺乳动物三、基因的多样性三、基因的多样性1.1.我国基因的多样性：我国是世界上基因多样性最我国基因的多样性：我国是世界上基因多样性最_的国的国家之一，特别是家之一，特别是_、_和和_的基因的基因多样性十分丰富。多样性十分丰富。2.2.基因多样性的意义：为动植物的基因多样性的意义：为动植物的_提供了宝贵的遗提供了宝贵的遗传资源。传资源。丰富丰富家养动物家养动物栽培植物栽培植物野生亲缘种野生亲缘种遗传育种遗传育种四、生态系统的多样性四、生态系统
5、的多样性1.1.我国生态系统的多样性：我国有我国生态系统的多样性：我国有_等多种类型的生态系统。等多种类型的生态系统。2.2.保护生物多样性的根本措施：保护生物的保护生物多样性的根本措施：保护生物的_，保护，保护_。森林、草原、荒漠、湿地、森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋湖泊和海洋栖息环境栖息环境生态系统的多样性生态系统的多样性生物多样性三个层次之间的关系：生物多样性三个层次之间的关系：(1)(1)每种生物都由一定数量的个体组成，这些个体的每种生物都由一定数量的个体组成，这些个体的_是有差别的，它们共同构成一个是有差别的，它们共同构成一个_。(2)(2)每种生物生活在一定的每种生物生活在一定
6、的_中，并且与其他的中，并且与其他的_相联系。相联系。(3)(3)某种生物的数量某种生物的数量_或灭绝，必然会影响它所在的生态系或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速_和和_的丧失。的丧失。基因组成基因组成基因库基因库生态系统生态系统生物生物种类种类减少减少生物种类的多样性生物种类的多样性基因多样性基因多样性【关键点拨【关键点拨】1.1.巧记生物多样性：巧记生物多样性：中国生物种类丰，裸子植物居头功；中国生物种类丰，裸子植物居头功；苔藓、蕨类和种子，位居世界第三名；苔藓、蕨类和种子，位居世界第三名；动物种类也不少，鱼、鸟、哺
7、乳前面找。动物种类也不少，鱼、鸟、哺乳前面找。2.2.基因的多样性：基因的多样性：(1)(1)基因多样性决定生物种类多样性，生物种类多样性的实质基因多样性决定生物种类多样性，生物种类多样性的实质是基因多样性。是基因多样性。(2)(2)同种生物个体数量越多，基因种类越丰富。同种生物个体数量越多，基因种类越丰富。(3)(3)利用基因多样性可以改良和培育作物品种。利用基因多样性可以改良和培育作物品种。(4)(4)生物的性状都是由基因控制的，杂交可以使两个优良的基生物的性状都是由基因控制的，杂交可以使两个优良的基因因( (如抗萎黄病基因和产量高的基因如抗萎黄病基因和产量高的基因) )组合到一起，从而培
8、育出组合到一起，从而培育出优良品种优良品种( (如抗大豆萎黄病的高产品种如抗大豆萎黄病的高产品种) )。3.3.生物多样性之间的关系：生物多样性之间的关系：【探究提升【探究提升】1.1.我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。20012001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因多样性有关系吗？认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因多样性有关系吗？提示：提示：有关系。因为近亲繁殖，会使亲代雌雄双方从共同祖先有关系。因为近亲繁殖，会使亲代
9、雌雄双方从共同祖先那里继承相同致病基因的机会大大增加，这些基因遗传给子代，那里继承相同致病基因的机会大大增加，这些基因遗传给子代，就会使子代出现遗传性疾病。因此，种内的基因多样性，对物就会使子代出现遗传性疾病。因此，种内的基因多样性，对物种的延续有着重要意义。种的延续有着重要意义。2.“2.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”如果有人大肆捕捉农如果有人大肆捕捉农田里的青蛙卖钱，你认为水稻还会获得大丰收吗？为什么？田里的青蛙卖钱，你认为水稻还会获得大丰收吗？为什么？提示：提示：不会。青蛙捕食农田中的害虫，青蛙减少，害虫就会增不会。青蛙捕食农田中的害虫，青蛙减少，害虫就会增多，从而引起水稻减产。多，从而引起水稻减产。