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1、教师公开招聘考试答案9辑教师公开招聘考试答案9辑 第1辑 出乎意料的紧张情景所引起的情绪状态称作_。正确答案：应激 社会本位教育目的论的代表人物是（ ）。A涂尔干B卢梭C赞科夫D福禄贝尔正确答案：A 当活动难度较大时，有利于提高活动效率的动机强度为（ ） A最低 B中等偏低 C中等偏高 D最高正确答案：B研究发现，动机的最佳水平随活动性质的不同而不同。在简单容易的活动中，工作效率随动机的提高而上升；当活动难度加大时，动机强度要降低。 效度指测验结果的前后一致程度，表示所测试分数的稳定性和可靠性。 （ ）正确答案：错误解析题干所述的是信度，效度指测验的正确性。 主张心理学应该采用实验内省法分析意
2、识的内容的心理学流派是（ ）。A构造主义学派B机能主义学派C精神分析学派D人本主义学派正确答案：A构造主义学派认为心理学的研究对象是意识经验，主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造，并找出意识的组成部分以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律。 持教育万能论的教育思想家是（ ）。A马克思B爱尔维修C狄德罗D涂尔干正确答案：B爱尔维修是教育万能论的代表，他认为人是教育的产物。 某史学家在评价太平天国时说：“洪杨那个时代，他们只具有极大的改朝的机运，而无换制的机运。”洪秀全不能解决中国近代史上“换制”伺题的主要原因是( )A.中国处于半殖民地半封建社会B农民阶级的局限性C清朝的专制统治D
3、资本主义国家的武装干涉正确答案：BB农民阶级不能建立新的社会制度是由农民阶级的局限性决定的，故选B。教师公开招聘考试答案9辑 第2辑 语文新课程评价的基本内容是什么?它与传统评价观念有什么不同?正确答案： 12，下列选项中哪种是一般能力? （ ）A观察力B曲调感C节奏感D色调感正确答案：A 皮亚杰的认知发展观属于（ ）。A人本主义B行为主义C建构主义D新行为主义正确答案：C皮亚杰认为，发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种建构过程。 请说明教学的基本组织形式是什么，并指出其优缺点。正确答案： 布鲁纳提出了“_”教学模式；“掌握学习”教学模式是由_提出_来的。正确答案：发现布卢姆略 已知集合
4、A是方程aX2-4x+2=0(nR，xR)的解集，若A中至多只有一个元素，求a的取值范围。正确答案： 请在（28）处填上最佳答案。正确答案：F教师公开招聘考试答案9辑 第3辑 先行组织策略的代表人是（ ）。A加涅B布鲁纳C奥苏贝尔D托尔曼正确答案：C奥苏贝尔的认知接受学习论中提出了先行组织策略，指在学习任务本身之前先呈现引导性材料的教学策略 现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向（）A.社会化B.民主化C.大众化D.自由化正确答案：C 教学大纲是教学计划。（ ）正确答案：1992年，原国家教委在制定九年义务教育的教学计划时，把“教学计划”更名为“课程计划”。把原来用的“教学大纲”
5、改称为“课程标准”。课程计划体现了国家对学校的统一要求，是编写各科课程标准和教材的主要依据；课程标准是课程计划的分学科展开，每门学科都有对应的学科课程标准。 在我国的教育政策话语中，“两基”是指_,_。正确答案：基本普及九年义务教育基本扫除青壮年文盲略 “性相近，习相远”中的“习”指的是（ ）的影响。A禀赋B家庭环境C社会环境D教育环境正确答案：BCD“性相近，习相远”中的“性”指的是先天素质，“习”指的是后天习染，包括环境和教育的后天影响。 三结合教育一般是指_、_和_的三结合教育。正确答案：学校家庭社会 高中历史研究性学习的特点是什么？（15分）正确答案： (1)开放性；(2)过程性；(3
6、)主体性；(4)综合性。教师公开招聘考试答案9辑 第4辑 心理自我是在青春期开始发展的。（ ）正确答案：个体自我意识发展经历生理自我、社会自我和心理自我的过程，其中心理自我是在青春期开始发展和形成的。 课程目标的三个维度相互渗透，融为一体，注重( )的整体提高。A语文知识B语文能力C语文素养D口语水平正确答案：C 研究课题既可以来源于教育实践，也可以来源于_。正确答案：教育理论 某史学家在评价太平天国时说：“洪杨那个时代，他们只具有极大的改朝的机运，而无换制的机运。”洪秀全不能解决中国近代史上“换制”伺题的主要原因是( )A.中国处于半殖民地半封建社会B农民阶级的局限性C清朝的专制统治D资本主
7、义国家的武装干涉正确答案：BB农民阶级不能建立新的社会制度是由农民阶级的局限性决定的，故选B。 吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律?（ ）A感觉适应B同时对比C继时对比D感觉转换正确答案：C继时对比是指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性的变化，糖和药就是前后两种刺激物。 “脉脉含情”中前两个字读“mi mei”。 （ ）正确答案：应读mm 案例一位教师教学七根火柴：“他的脸色舒展了。”有的学生提出，颜色只有红黄蓝白黑或深浅的不同，没有紧凑和舒展的区别；有的学生说，词典上讲“脸色”有“表情”的意思，所以能“舒展”。教师肯定
8、了后一种意见。但有的学生仍不认同，认为表情有气色、气氛等，都是无形的，只能说紧张或舒缓，不能说“舒展”，只有面容才能“舒展”。教师表扬了这位学生能独立思考，并且表示暂不作结论，希望课后继续探讨。问题请对这位教师的做法进行分析。正确答案：学生有不同的认识，教师不再像过去那样予以否定，而是让学生畅所欲言，充分发表各自的意见而不是生硬地下结论，把自己的意见强加于人。师生交流讨论、比较辨别，达成一致意见或者留下悬念让学生课后进一步探讨。这样的教学方式打破了唯书本为准、唯教师是准的传统教学观念，体现了新的教学理念和教学行为的转变。教师公开招聘考试答案9辑 第5辑 班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯
9、的_的教育思想。正确答案：平行影响 启发式和注入式是两种对立的教学方法体系，试对两者做简要分析。正确答案：总体来说，各种教学方法，以它们指导思想的不同，可归并为两大类：启发式和注入式，这是两种根本对立的方法。 启发式是指教师把学生作为教学中的学习活动的主体，重视并善于培养和激发学生学习的动机，使之对学习产生浓厚的兴趣和增强学习的意志，充分调动学生学习的主动性；通过教师的启发，诱导，提示，点拨，使学生积极地动脑、动口、动手，能举一反三，从而培养学生的思雏能力和探索创造精神。 注入式是一种“填鸭式”的教学方法。教师在教学过程中，不考虑学生认识过程的客观规律及他们的理解能力和认识水平，视学生为“容器
10、”，把现在的知识理论灌输给学生，使学生处于被动的接受地位，机械地呆读死记，“食而不化”。 “启发式”和“注入式”的区别不在于课堂教学中教师讲授内容的多少，提问与否，师生各占用时间的长短，而在于教师在教学中是否把学生放在了主体的地位，是否使学生主动、积极地进行思考。前者有利于学生的发展，后者则不利于学生的发展，甚至起到了阻碍学生发展的作用。教学必须废除注入式，采用启发式，才能收到切实的效果。 文章最后一段运用了哪些修辞方法来表现岳桦?这样写有什么好处?_正确答案：(1)本文最后一段运用了拟人、比喻的修辞手法。 (2)通过拟人的手法，可以使岳桦由谷底到峰顶、由平凡到卓越的过程更加生动形象；通过比喻
11、的手法，可以使岳桦的内在气质得以揭示和提升。 少年期的年龄阶段是指（ ） A3岁6、7岁 B6、7岁11、12岁 C11、12岁l4、l5岁 D14、15岁17、l8岁正确答案：C少年期是指11、12岁一l4、15岁这一年龄阶段，相当于初中阶段。 考查心理学对年龄阶段的划分。考生容易将少年期理解为小学阶段。 从隋唐至明清，用人权收归中央。选官的依据是( )A.品德B门第C考试成绩D血缘关系正确答案：CC隋唐时期中国确立了科举制作为选官的主要手段，一直沿用至明清时期。科举选官主要以考试成绩为依据，故C项正确。 采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。A华生B加涅C科尔伯格D皮亚杰正
12、确答案：C美国教育心理学家科尔伯格采用道德两难故事法，设计的故事中包含着一个在道德价值上具有矛盾冲突的故事，让被试者听完故事后对故事中人物的行为进行评价，还设计了相当完备的评价标准体系，以此来测评被试者道德发展的水平。 社会知觉是由布鲁纳在40年代提出来的。当初的“社会知觉”的含义主要是指人的知觉的社会性。后来，社会知觉着重研究人是怎样认识别人的。 （ ）正确答案：A教师公开招聘考试答案9辑 第6辑 救风尘是元杂剧中的一部喜剧，它的作者是( )A关汉卿B董解元C王实甫D马致远正确答案：AA救风尘是著名元杂剧作家关汉卿的杰作之一。 _是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。正确
13、答案：知觉 按照中华人民共和国教师法的规定，教师应履行哪些义务?正确答案：(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；(4)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 _ 指通过不断强化
14、逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。正确答案：行为塑造 请补写出第二段横线处名句所缺的部分。(1)_(2)_(3)_,_。(4)_正确答案：(1)谁家新燕啄春泥 (2)杨花落尽子规啼 (3)星汉灿烂，若出其里 (4)学而不思则罔 每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的（ ）。A群体意识B社交能力C自我教育能力D合作能力正确答案：C班集体是班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体，所以答案为C。 世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国古代的（）A.孟子B.论语C.庄子D.学记正确答案：D教师公开招聘考
15、试答案9辑 第7辑 资本主义经济学的鼻祖亚当?斯密无论如何也不曾想到，在经过了几百年风霜雪雨的洗礼后，他理想中的经济自由化竟然在现实中会遭到如此的困境，并出现如此的“异化”这种“异化”在19世纪晚期表现为( )A.资本主义经济完全实行自由竞争与自由贸易B资本主义经济出现垄断现象C资本主义国家大力干预经济D资本主义国家大规模推行福利政策正确答案：BB随着资本主义的发展，资本日益集中，自由资本主义逐渐发展成垄断资本主义。 _，吾将上下而求索。（楚辞）正确答案：路漫漫其修远兮 第段运用了比喻的修辞方法，这一修辞方法在文中的主要作用是：_。(2分)正确答案：形象而又通俗易懂地说明了浮标式波浪发电装置的
16、特点。 （ ）的诞生被人们看做是教育学形成独立学科的开始。A夸美纽斯的大教学论B洛克的教育漫话C卢梭的爱弥儿D赫尔巴特的普通教育学正确答案：A17世纪的夸美纽斯建立了比较完善的教育理论体系。他的大教学论的出版一般被认为是教育学形成独立学科的开始。 制定历史课程目标的基本原则是什么？（15分）正确答案： (1)明确性；(2)具体性；(3)可行性；(4)整体性；(5)发展性。 论述教师职业专业化的条件。正确答案： 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。A保证学生身心的正常发展B保证学生素质的和谐发展C教育与生产劳动相结合D教育理论与实践相结合正确答案：C马克思主义的人的全面发展学说认为：
17、教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。教师公开招聘考试答案9辑 第8辑 “一刀切”违背了人身心发展的_特点。正确答案：阶段性 宋代的语文教育以四书为课程，四书即大学、_、_、_四部著作的合称。正确答案：中庸论语孟子 “拘束”的近义词是“约束”。 （ ）正确答案：应该是“拘谨” 孔子提出的教育目标是培养（ ）。A君子B兼士C圣人D绅士正确答案：A孔子主张推行政治改良路线，需要一批有道德、有才能的从政贤才，也就是君子。 中华人民共和国义务教育法的实施时间是（ ） A1976年 B1986年 C1988年 D1999年正确答案：B略。 按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（
18、 ）。A正式评价B非正式评价C相对性评价D绝对性评价正确答案：CD按评价所运用的方法和标准的不同，教育评价可以分为相对性评价和绝对性评价。相对性评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对成绩。绝对性评价是评价标准不依赖于其他学生的表现，而是依赖于学生对所测内容的实际掌握情况。 六、写作(30分)第 38 题 请以“我有一双隐形的翅膀”为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，体裁不限。正确答案：例文：我有一双隐形的翅膀 曾经听过那首隐形的翅膀，旋律动听，歌词优美。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希
19、望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。清人涨潮在幽梦影中曾写道：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”；我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然；我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。人生中不可能永远一帆风顺。当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双
20、隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩下滑而无助时，我会去读东坡乐府，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪；又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵；而当我迷茫无助失去目标时，霍金撰写时间简史时那坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了我的一个梦想。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品呢?于是，书就更加成为了我一双不可
21、或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。耳畔似乎又响起了那熟悉的旋律：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。书，我隐形的翅膀!教师公开招聘考试答案9辑 第9辑 洋务教育的指导思想可以概括为“中学为体、西学为用”。正确答案：“中学为体、西学为用”是洋务派关于中、西文化关系的核心命题，也是洋务教育的指导思想。 语文课程的性质不是单一的，而是多重的。（ ）正确答案：略 口语交际课的教学设计，首先要_。话题要_，密切联系学生的_和_，使每个学生都有
22、话可说，有话要说。正确答案：选择好话题 贴近生活 经验世界 想象世界 这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说：“别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。事后，他对记者说：“那一刻，我真切地感到了那一份沉重。”根据某课题调查专家小组的一项调查显示：“96%的学校给学生按考试成绩排名次，经常排名次的占68%；75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕，甚至讨厌。”请依据以上案例，分析“排名榜”带来了什么?正确答案：(1)以上案例告诉我们，“排名榜”给相当一部分学生带来了沉重的心理压
23、力。可能会有一些学生把这种压力转化为奋起直追的动力，但不容否认，必定有为数不少的学生因承受不了这种心理压力而造成心理障碍，厌学、厌世，甚至轻生。这是违背“排名榜”初衷的。(2)“排名榜”还带来了老师对学生教育的简单化。一个教师所面对的学生集体，总有各方面发展得好一些的学生，也会有各方面发展得差一些的学生。教师要使优等生获得更好的发展，使后进生跟上整个学生集体的发展水平，就不能不研究优等生和后进生的特点及其教育对策。“排名榜”想通过排名次达到优的更优、差的变优的目的，愿望虽好，但往往事与愿违，把教育的复杂性简单化了，肯定达不到预想的效果。(3)“排名榜”还把衡量学生学习成果的标准简单化了。排名次往往是排学生学习书本知识(主要是记忆、理解书本知识)的名次。用这样一个标准来衡量学生的学习成果，显然是不科学的。根据多元智能理论，人的智能是多方面的，学习成绩不好，并不说明他的其他智能差；同样，学习成绩好，不等于其他方面的智能好。因此，“排名榜”不科学，应废止。 我国中小学课程计划的最基本部分是（ ） A课程设置 B学科顺序 C课时分配 D学周安排正确答案：A课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。 _学习是指学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应。正确答案：辨别 教育的根本任务是传授知识和增强技能。 ( )正确答案：教育的根本任务是培养具有高素质的人才。