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1、第1节 力第七章 力一、知道力的概念及单位一、知道力的概念及单位二、知道力的作用效果二、知道力的作用效果三、知道力的三要素三、知道力的三要素四、会用力的示意图表示力四、会用力的示意图表示力五、了解力的作用是相互的五、了解力的作用是相互的阅读教材阅读教材P2P2回答：回答：什么是力？力的国际单位是什么？什么是力？力的国际单位是什么？施力物体与受力物体如何区别？施力物体与受力物体如何区别？自主研学自主研学1 1人推车人推车推土机推土推土机推土人人 推 车推土机推土机 推 土土 作 用物体 物体施力物体施力物体受力物体受力物体力是物体对物体的作用。力是物体对物体的作用。 一、力的概念一、力的概念 注
2、意：注意： 2 2、产生力的条件：、产生力的条件：1 1、发生作用的两个物体，一个是施力物体、另一个是受力、发生作用的两个物体，一个是施力物体、另一个是受力物体。物体。 A A 两个或两个以上的物体两个或两个以上的物体 B B 它们之间相互作用它们之间相互作用说说明明了了什什么么? ?相互接触的物体之间可以有力存在。相互接触的物体之间可以有力存在。 不相互接触的物体之间也可以有力存在。不相互接触的物体之间也可以有力存在。 一桶一桶500ml500ml的饮料的饮料力用符号力用符号F F 表示，它的单位是表示，它的单位是牛顿牛顿两个鸡蛋两个鸡蛋: : 1 1 N N中学中学自主研学自主研学2 2自
3、学教材自学教材P3 P3 前三段你能得出什么结论？前三段你能得出什么结论？做做做做 图图7.1-27.1-2，又能得出什么？，又能得出什么？物体运动状态的变化包括哪几种情况？物体运动状态的变化包括哪几种情况？动动手动动手 做实验（一）做实验（一）实验器材: 弹簧、尺子、气球力的作用是 改变物体的形状，使它发生形变。想一想，生活中还有哪些事例说明力可以改变物体的形状？动动手动动手 做实验（二）做实验（二）力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态静静动动快快慢慢运动运动方向方向的改变的改变运动运动速度速度的改变的改变二、力的作用效果二、力的作用效果改变改变运动状态运动状态使物体使物体形变形
4、变力的作用效果形状改变形状改变（拉伸、压缩或弯曲）拉伸、压缩或弯曲）速度速度大小大小发生改变发生改变运动方向运动方向发生改变发生改变速度大小和运动方向速度大小和运动方向同时发生改变同时发生改变自主研学自主研学3 3自学教材自学教材P4P4的内容，说明力的作用效果与哪些因素有关？的内容，说明力的作用效果与哪些因素有关？你能再举出一些日常生活中的例子来说明吗？你能再举出一些日常生活中的例子来说明吗？力的三要素是什么？力的三要素是什么？（2 2）先用手拉弹簧，再用手压弹簧，观察弹簧）先用手拉弹簧，再用手压弹簧，观察弹簧的变化情况。的变化情况。想想做做：想想做做：力的大小不同，力的作用效果不同力的大小
5、不同，力的作用效果不同力的方向不同，力的作用效果不同力的方向不同，力的作用效果不同（1 1）用手拉弹簧，先轻轻的拉，然后慢慢加力。）用手拉弹簧，先轻轻的拉，然后慢慢加力。在拉的过程中注意观察弹簧的变化在拉的过程中注意观察弹簧的变化 。 思考：除了力的大小和方向以外，还有什么会影响思考：除了力的大小和方向以外，还有什么会影响力的作用效果。力的作用效果。1 1、用样大小的力推门，手在边缘处与在门中间感觉相同吗？、用样大小的力推门，手在边缘处与在门中间感觉相同吗？2 2、沿着物理书的边缘中心位置推物理书与沿着物理书、沿着物理书的边缘中心位置推物理书与沿着物理书角推物理书，物理书的运动情况相同吗？角推
6、物理书，物理书的运动情况相同吗？力的作用点不同，力的作用效果不同力的作用点不同，力的作用效果不同3 3、打台球时，球杆击球的位置不同，球的运动情况一样、打台球时，球杆击球的位置不同，球的运动情况一样吗？吗？1 1、力的大小、方向、作用点。、力的大小、方向、作用点。三三. .力的三要素力的三要素力的三要素反映了力的基本特征，为我们提供了一种认力的三要素反映了力的基本特征，为我们提供了一种认识力和比较力的方法。识力和比较力的方法。自主研学自主研学4 4自学教材自学教材P4P4的内容：的内容：回答什么叫力的示意图？回答什么叫力的示意图？总结力的示意图的画法：总结力的示意图的画法：1.1.线段的长短表
7、示力的大小线段的长短表示力的大小2.2.线段的箭头表示力的方向线段的箭头表示力的方向3.3.线段的起点或终点表示力的作用点线段的起点或终点表示力的作用点四四. .力的示意图力的示意图F F水平拉力水平拉力=20N=20NF=20NF=20N用一条带箭头的线段来表示力的方法。用一条带箭头的线段来表示力的方法。画力的示意图要注意分析三点：画力的示意图要注意分析三点：一、确定受力物体，明确作用点。一、确定受力物体，明确作用点。 作用点要画在受力物体上。作用点要画在受力物体上。二、确定力的方向（箭头标在线段的末端）。二、确定力的方向（箭头标在线段的末端）。三、标出表示力的字母（三、标出表示力的字母（F
8、 F）及数值。）及数值。1.1.用示意图画出水平向右用示意图画出水平向右 推木箱的力。推木箱的力。2.2.画出用画出用1010牛的力，沿着与水平地面成牛的力，沿着与水平地面成30 30 角，角，向右拉小车的力的示意图向右拉小车的力的示意图. .F FF=10NF=10N。30。自主研学自主研学5 5阅读教材阅读教材p4p4的内容：的内容：以小组为单位进行讨论，为什么脚踢足球以小组为单位进行讨论，为什么脚踢足球 脚会疼？脚会疼？日常生活中的哪些现象可以说明日常生活中的哪些现象可以说明“物体间力的作用是相互物体间力的作用是相互的的”。1 1、脚踢足球：、脚踢足球：产生了力，脚是施力物体，球是受力物
9、体，但为什么产生了力，脚是施力物体，球是受力物体，但为什么脚疼？脚疼？是因为球在受力的同时，也给了脚一个反作用力。是因为球在受力的同时，也给了脚一个反作用力。2 2、人用浆向后划船，船向前走。、人用浆向后划船，船向前走。3 3、用手拍桌子，手疼。、用手拍桌子，手疼。4 4、人用力推墙，人向后倒。、人用力推墙，人向后倒。五、物体间力的作用是相互的五、物体间力的作用是相互的施力物体同时也是受力物体施力物体同时也是受力物体物体间相互作用的两个力叫相互作用力：物体间相互作用的两个力叫相互作用力： 它们大小相等，方向相反，作用它们大小相等，方向相反，作用在两个物体上，同时产生，同时消失。在两个物体上，同
10、时产生，同时消失。作作用用力力反反作作用用力力1 1、力是物体对物体的作用。、力是物体对物体的作用。2 2、物体间力的作用是相互的。、物体间力的作用是相互的。3 3、力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。、力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。( (由运动到静止；由静止到运动；速度大小或运动方向发生由运动到静止；由静止到运动；速度大小或运动方向发生改变改变) )4 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点、力的三要素：力的大小、方向、作用点5 5、力的示意图、力的示意图1 1、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ，说，说明力能使
11、物体发生形变的是明力能使物体发生形变的是 。(A)(A)(B)(B)(C)(C)(D)(D)(E)(E) BCEBCEADAD 2. 2.如图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生如图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生 A A、B B、C C、D D 四种形变四种形变F1=F2=F3F4F1=F2=F3F4，则（，则（1 1）能说明力的作用效果跟力）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是的大小有关的图是_和和_。（2 2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_和和_。（3 3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是）能说明力的作用效
12、果跟力的方向有关的图是_和和_。A AD DA AC CA AB BF1 F2 F4F3 3 3、在跳板跳水项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳、在跳板跳水项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的（跳板的（ ），后者主要改变了运动员的（），后者主要改变了运动员的（ ）。）。形状形状运动状态运动状态 4 4、下列关于力的说法中正确的是（、下列关于力的说法中正确的是（ ） A A、物体间要有力的作用，必须相互接触、物体间要有力的作用，必须相互接触 B B、一个物体也能产生力
13、、一个物体也能产生力 C C、用手拉弹簧时，手对弹簧有作用力，弹簧对手没有作用力、用手拉弹簧时，手对弹簧有作用力，弹簧对手没有作用力 D D、受力物体，同时也是施力物体、受力物体，同时也是施力物体F5 5、请、请画出帆船受到风力画出帆船受到风力的力的力的示意图。的示意图。F拉拉6 6、请画出电灯对电线的拉、请画出电灯对电线的拉力的力力的力的示意图。的示意图。 7 7、问答：游泳时，用手和脚向后划水，人就前进，为、问答：游泳时，用手和脚向后划水，人就前进，为什么？什么？答：人的手和脚在划水时候，给了水一个向后的力答：人的手和脚在划水时候，给了水一个向后的力, ,由由于物体间力的作用是相互的于物体
14、间力的作用是相互的, ,水便给了人一个向前的推水便给了人一个向前的推力力, ,让人向前移动。让人向前移动。 1 1、下列物体运动状态没有发生改变的是、下列物体运动状态没有发生改变的是 A A、汽车启动时，从静止变为运动、汽车启动时，从静止变为运动 B B、在竖直方向上匀速上升的气球、在竖直方向上匀速上升的气球 C C、在草地上滚动的足球、在草地上滚动的足球 D D、汽车在盘山公路上匀速行使、汽车在盘山公路上匀速行使B2 2、下列关于力的说法中，错误的是、下列关于力的说法中，错误的是 A A、物体受力的同时也一定施力、物体受力的同时也一定施力 B B、力是物体对物体的作用、力是物体对物体的作用 C C、力可以改变物体的运动状态、力可以改变物体的运动状态 D D、只有直接接触的物体才能产生力的作用、只有直接接触的物体才能产生力的作用D3.3.下列各种情况中下列各种情况中, ,物体运动状态没有改变的是物体运动状态没有改变的是( ) ( ) A A、小朋友正在荡秋千、小朋友正在荡秋千; ; B B、匀速做圆周运动的小车；、匀速做圆周运动的小车； C C、关闭发动机后、关闭发动机后, ,正在向前滑行的汽车正在向前滑行的汽车; ; D D、停靠在路旁的自行车、停靠在路旁的自行车. . D