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五年级品社学科导学案 课题 我国的国宝 （课时1） 2 一、学习目标：11、通过本课学习，引起我们对古遗迹的热爱之情，激发我们保护古遗迹的责任意识。 22、激发我们对中国历史的兴趣和探究欲望。 33、知道如何从我做起保护古遗迹。 二、自主学习 11、阅读课本68页，我国的文化遗产，并在69页的地图中寻找和确认。2、除此以外你们还知道哪些哪些文化遗产？ 3、通过自己的在地图中的查找，你们有什么发现吗？ 4、阅读70页，了解长城的基本情况及孟姜女的故事。解决问题：长城为什么能吸引这么多人去参观游览？ 看看图片中的万里长城，谁说说你看见什么了？古遗迹是过去的东西，我们能不能毁坏，如果古遗迹被破坏了，我们失去的是什么？? 5、分别阅读72页和73页的秦兵马俑和大足石刻。 66、哭泣的古遗迹 为了保护这些古遗迹，我们的国家、政府做了哪些大量的工作？ 做为新世纪的少年儿童我们又应该以怎样的实际行动爱护古遗迹呢？ 三、 合作探究 请同学们以小组为单位，先交流讨论，回答自主学习的各项问题。 四、达标测评 在我们的家乡，有哪些文化遗产，说一说你对他们的理解，你以后怎样去保护他们？