《古诗词鉴赏——修辞.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗词鉴赏——修辞.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 古诗词鉴赏 修辞修辞格，又叫做修辞方式，它是修辞领域中的一个重要方面。而古诗文作为我国传统文化的载体，在表情达意时很少平铺直叙，总要借助一些修辞手法，委婉地表达出来。所以，鉴赏古诗文，只要抓住其中的修辞手法深入研究，就可以事半功倍。常见的修辞格有以下几种： 一、比喻。就是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物的修辞方式，即打比方。它可以分为三种类型：明喻、暗喻和借喻。明喻就是指本体、喻词和喻体全都出现，有比喻词“犹”“若”“如”“似”等。例如：“露似珍珠月似弓”(白居易暮江吟)“凉月如眉挂柳湾”(戴叔伦兰溪棹歌)；暗喻是指本体喻体都出现，有比喻词是、成
2、、成为、变为等。例如：“君当作磐石，妾当作蒲苇。”(孔雀东南飞)；借喻则是指本体和喻词都不出现，直接叙述喻体。例如：“不知明镜里，何处得秋霜。”(李白秋浦歌) 二、借代。是用相关的事物代替所要表达的事物的修辞方式。常见的古诗文借代有四种类型。第一种是以部分代全体。例如：“沙鸥翔集，锦鳞游泳。”(范仲淹岳阳楼记)“鳞”是鱼的一部分，这里代指整体的鱼。第二种是以特征代事物(人)本身。例如：“臣本布衣，躬耕于南阳。”(诸葛亮出师表)“布衣”本指没有官职的人穿的衣服，这里代指平民。第三种是以具体代抽象。例如：“浔阳地僻无音乐，终年不闻丝竹声。”(白居易琵琶行)“丝”和“竹”本是制作两种乐器的原料，因而
3、可代指乐器，这里则代指音乐。第四种是人名代本体。例如：“何以解忧，惟有杜康。”(曹操短歌行) 三、夸张。是为了达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面来作扩大或缩小描绘的一种修辞方式。它可以分为两类：第一类是扩大夸张，就是对事物形状、性质、特征等加以夸大的夸张形式，也就是故意把客观事物说得“大、多、高、强、深”。第二类是缩小夸张，是对事物形象、性质、特征等加以缩小的夸张形式，也就是故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅”。例如：”白发三千丈，缘愁似个长，不知明镜里，何处得秋霜。”(李白的秋浦歌)，诗中有形的白发被无形的愁绪所替换，于是这三千丈的白发很自然地被理解为艺术的夸张。 四
4、、对偶。是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对句子来表示两个相对、相近或相关意思的一种修辞方式。可以分为正对、反对和串对三种形式。正对是指上下句意思相似相近、相补相称的对偶形式。例如：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”(李商隐无题)反对是指上下句意思相反或相对的多对偶形式。如：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”(李清照夏日绝句)串对也叫流水对。是指上下句意思具有承接、递进、因果、条件等关系的对偶形式。如：“欲穷千里目，更上一层楼。”(王之涣登鹳雀楼) 五、双关。是在一定的语言环境中，利用词的多项意义和相同读音的条件，有意使话具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。也就是说，词句具有表面上一个意
5、义实则表达另外一个意义的修辞方式。它是为了表达出一种委婉含蓄的情感。如：“东边日出西边雨，道是无(晴)情却有(晴)情。”(刘禹锡竹枝词) 六、互文。是指在古诗文中相邻的句子所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思的一种修辞方式。这类句子在内容上前后互相补充，可以起到言简意赅的效果。如：“不以物喜，不以己悲。”(范仲淹岳阳楼记)应这样理解“不因为外在环境和自己遭遇的好坏而高兴或悲伤”，又如：“秦时明月汉时关。”(王昌龄出塞)，即理解为“秦汉时的明月，秦汉时的关隘”。 七、设问。是明知故问，自问自答，目的是引起人的注意，启发人进行思考的修辞方式。如：“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”(白居
6、易琵琶行)又如：“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。”(白居易卖炭翁) 八、排比。是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的句子排列在一起，用来加强语气，强调内容，加重感情的修辞方式。如：“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。”(木兰诗) 九、婉曲。也叫委婉，是指在语言表达中，为了某种需要，对某件事情不直接了当地说出来，而是换一种说法暗示给读者的修辞方式。例如：”红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”（王维相思），言在撷取红豆而意在彼，实际上是暗示友人珍重友谊，用语诚恳动人。选择象征赤诚友爱的红豆来寄托情思，语浅情深，意味深长。十、拟人。是指把事物人格化，把本
7、来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的修辞方式。拟人可以使语言生动、形象，同时还能表达出作者的情感态度。例如：”碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”（贺知章咏柳），开头将杨柳比作妆成的美人出现，那视之无形的不可捉摸的”春风”，也被用”似剪刀”形象化地描绘了出来。作者用拟人的手法表现出春天万物的活力，以及对大自然，对明媚春光的喜爱和赞美。十一、反复。反复是有意重复同一个词语或句子，以达到突出某种感情、强调某个意思、如加深读者印象的目的的修辞方式，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用，同时还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。可分为连续反复和间隔
8、反复。连续反复是指连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔。间隔反复是指同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间。十二、通感。是指把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，以感觉写感觉的修辞方式，起到增强文采的艺术效果。如：”风吹梅蕊闹，雨细杏花香。”(晏几道临江仙)又如：”车驰马骤灯方闹，地静人闲月自妍。”(黄庭坚才韵公秉) 十三、顶真。又做顶针、联珠、蝉联、连环，是指上句结尾的词语做下句的开头，或前文的末尾作下文的开头，首尾连续两次都用上，使相邻的语句、片断、章节首尾顶接，蝉联而下的修辞手法。可以整齐句子结构，贯通语气，突出事物之间的环环相扣。例如：”楚山秦山皆白云。白云处
9、处长随君。长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女萝衣，白云堪卧君早归。”（李白白云歌）十四、回环。是指把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式,以表达不同事物间的有机联系的修辞方式，可使语句整齐匀称，能揭示事物的辩证关系，使语意精辟警策。例如：”长相知,才能不相疑;不相疑,才能长相知。”（曹禺王昭君）十五、移情。是指为了突出某种强烈的感情，诗人有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不存在的特性的修辞方式，能够更好的表达人的感情。如：”露从今夜白，月是故乡明”（杜甫月夜忆舍弟）又如：”行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。”（白居易长恨歌） 小结：古诗词中使用的修辞方式还有很多，了解了这些常见的修辞方式，使我们能深切体会到修辞方式在古诗词中的作用正是因为修辞方式的大量使用，使得古诗词的语言更为生动、活泼，古诗词想要表达的情感更为真实、感人，让读者能产生共鸣。同时，掌握好修辞方式的作用和用法，能让我们更准确地揣摩、品味古诗文的语言特色，有助于我们更准确地把握作品的主旨和作者的思想情感，更有利于我们对古诗词的鉴赏。