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1、金钥匙教育五年级语文期末测试（一）满分：100分 时间：60分钟 班级 姓名 分数 家长签名 一、 看拼音写词语。（9分） q q chu chc xinggo ji jio ji zh chng ()()( ) ( )（ ） ( )dnshng zhnyng tntbn tio wng jn shn ()( )( )（ ） （ ） hu j png b chn du b r xin y lng hn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 填表。（3分）查带点的字的音序、部首、除部首外几画选择在词语中的意思，打“”疾步1、病，身体不舒服；2、恨； 3、快、迅速； 4、疼痛。 周游
2、1、周围，圈子； 2、环境，绕一圈； 3、普通； 4、时间的一轮。顾此失彼1、转过头来看；2、注意，照管；3、服务行业对买货物或要求服务的人的称呼4、珍惜，顾念。三、 比一比，组词。（8分） 檐（ ） 躁（ ） 嫌（ ） 销（ ） 瞻（ ） 噪（ ） 歉（ ） 消（ ） 钩（ ） 透（ ） 浅（ ） 眺（ ） 沟（ ） 诱（ ） 践（ ） 挑（ ）四、 把下列词语补充完整再归类。（8分）（ ）灵（ ）巧 滔滔（）（） 失（）落（）牵（）挂（ ）得意（）（）对（）如（）呕（）沥（）兴（）采（）出（）成（）毫( )犹（ ） ( )欺（ ）压 不（ ）争( ) 众志（ ）( ) 安然( )（ ） (
3、 )腔（ ）火 一如( )（ ） 五、 选择合适的词语填空。（4分）激励鼓励1、 在老师的（）下，我终于鼓起了战胜困难的勇气。瞻仰瞻望2、 我们怀着崇敬的心情，（）了人民英雄纪念碑。3、 不是而是 虽然但是 即使也(1)从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。(2)（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。(3)（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。六、 按要求写句子。（5分）1、 对一些道貌岸然的伪君子，我们不能不提高警惕。（把陈述句改成反问句）2、我们的生活水平有了提高。我们还要注意节约。（用关联词将两个句子合并成一个句子）3、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（缩句） 4、
4、小鹿在河边走来走去。（改为拟人句） 5、天上纷纷扬扬的雪花就像。（补充比喻句）6、他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢？（改成陈述句） 7、活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句（缩到最简） 8、 我说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”（改为转述句） 9、改病句：在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。 10、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） 七、 根据课文内容填空。（10分）1、 （）一水间，（）数重山。春风（），明月（）。这是（）朝诗人（）写的（），表达了诗人（）的思想感情。2、 圆明园不但（），还收藏着最珍贵的（）。上自先秦时代的（
5、），下至（）历代的（）和各种（）。所以，它又是当时世界上最大的（）、（）。3、 小葱拌豆腐- 4、 ，白首方悔读书迟。5、 爱亲者，不敢恶于人， 。6、 ，乌蒙磅礴走泥丸。八、 阅读短文，回答问题。（一） （6.5分） 购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。天快黑了，第29家商店的店主;一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说
6、，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_。” 邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退
7、休后开了家商店打发时光。 帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1. 结合上下文解释下面词语的意思。 （1分） 喜出望外： 2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（1分） 3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。 （1分）4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说 。 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 。 你认为“真正的上帝”指的是 。(1.5分）5. 文中的哪些内
8、容让你感动？为什么？ （2分） （二）（10.5分） 有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟然不给我一件礼物。” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还（ ）地问：“孩子，你哭什么？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的（ ），你应该珍惜才对！”“那-我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。 老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛
9、忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了 。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了深思。 老人又说：“ 孩子 ，最重要的，妈妈还给了你一颗充满（ ）的心，那是为了让你珍惜生活-去热爱这个世界吧！” 1.给短文拟个题目，写在短文上面的横线上。（1分）2.在文中找出下列词语的近义词。（1分）珍爱（ ） 悲痛（ ） 3.发挥你的想象，在文中横线上补充完整句子。（1分）4.联系上下文，在文中括号里填上适当的词语。（1.5分）5.孩子向老人倾诉了自己的哀伤，你认为他倾诉什么呢？请写在下面横线上。 （2分）
10、6.本文主要写了一件什么事？（2分） 7. 阅读完短文，你有什么感受？请把感想写在下面横线上。（2分） 一、阅读地震中的父与子片段，回答问题。（10分） 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马
11、上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）3、“失”的意思有：失掉；过失没有把握住找不着改变常态 没有达到目的文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（1分）4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分） 5、用“”画出描写父亲外貌的句子。（1分）课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（1分） 6、读一读文中画“”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分） 九、 订正下列成语中用错的字。 （6分） 走头无路（ ） 再接再励（ ） 破斧沉舟（ ） 信口开合（ ） 明知固犯（ ） 轰堂大笑（ ） 直接了当（ ） 不加思索（ ） 别出新裁（ ） 迫不急待（ ） 情不自尽（ ） 发人深醒（ ） 十、 作文。（20分） 生活中，一句话，一件事都可以给人以启示。写一件让你深受启发的事。注意语句通顺，事情具体，题目自拟，字数在400字左