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1、附件7：农村劳动力转移职业技能培训加工制造与工程建立类?电子操作工?岗位培训方案加工制造与工程建立类主要培训从事城镇机电修理、计算机应用、电子工程等效劳工作的人员，包括电动缝纫工、电子操作工、电工、焊工、家用电器维修工、玩具制作工、计算机操作员等主要岗位。现制定?电子操作工?岗位培训方案：一、培训目标根据电子操作工职业要求，经过系统学习，培训适应劳务市场需求和用工单位要求，具有良好的职业道德和行为标准，掌握电子操作根底知识和各项操作技能的电子操作工。二、培训对象主要培训年满16周岁，具有初中以上文化程度，身体安康，有转移就业愿望的农村青年。三、培训形式全脱产或半脱产学习，培训时间130学时。四
2、、课程设置岗位培训课程设置采用能力模块组合，共设置执业根底、半导体根本知识、图纸及技术资料识别和电子元器件的焊接、识别和检测等四个培训模块。五、课程安排与学时分配序号培训模块培训时数学分理论技能声像小计1执业根底101012半导体根本知识162224043图纸及技术资料识别81422424电子元器件的焊接、识别和检测16364566合计5072813013总计130学时六、课程内容1、执业根底任 务培 训 要 点1掌握求职择业常识做好外出务工准备参加岗位培训2了解工作地日常生活习惯了解打工城市人的生活习惯了解交通法规及交通平安相关知识掌握人身平安与自我保护、防范知识了解政治权利知道?劳动法?的
3、相关知识在社会、经济、教育、文化方面的权利了解我国法律赋予公民的根本义务1遵纪守法了解和遵守公民的职责和义务，文明执业了解国家提倡的“五爱内容2敬业精神养成守时、守信、守纪的良好品质养成尊老爱幼、勤奋好学的良好品质养成乐于助人、精益求精的良好品质3从业原那么自尊、自爱、自信、自立、自强2、半导体根本知识任 务培 训 要 点2.1了解半导体根本知识了解半导体、良导体、绝缘体的区别了解半导体的性质和在电路中的用途2.2掌握常用电子元件的根本原理1电阻器件了解电阻器件的名称、规格、型号掌握电阻器件在电路中的用途2电容器件了解电容器件的名称、规格、型号掌握电容器件在电路中的用途3半导体器件了解二极管、
4、三极晶闸管等半导体器件的规格、型号掌握二极管、三极晶闸管等半导体器件在电路中的用途4其它常用电子器件了解开关、插座、磁头、传感器的构造、功能和安装技术学习印刷电路板的识别和使用2.3掌握万用表的正确使用方法了解掌握万用表的型号与外型区别学会正确使用万用表3、图纸及资料识别任 务培 训 要 点3.1掌握一般的零部件和简单电器原理图1识图看懂一般的零部件和简单电器原理图能识别电器原理图中常用元器件的各种规格、型号和用途2应用掌握单级放大电路、多级放大电路及其应用掌握功放电路、半导体器件的应用3.2看懂装配流程卡了解电子装配流程的要求和根本情况能看懂装配流程卡4、电子器件的焊接、识别、检测任 务培
5、训 要 点4.1熟练掌握电子器件的焊接技术1电子器件的焊接与装配熟练掌握电烙铁的使用与焊接技术熟练掌握元器件在印刷电路板中的安装技术能使用相应工具、材料、辅料，通过焊接、螺纹连接、粘接、铆接、销接等装配手段完成装配工作2平安了解电子器件在焊接过程中的平安常识4.2熟练掌握电子器件的识别、检测技术1电子器件的识别能识别常用电子元气件的名称、规格、型号和用途2电子器件的检测能分选出合格零件与不合格零件能初步判断出正常用元气件的质量能核对装配位置是否合格能用卡尺、万用表等计量器具进展检测七、培训要求1、培训中理论培训、技能培训、声像培训、实际操作各环节有机统一，采取能力模块的培训方式，突出岗位技能培
6、训。以学员动手操作为主，教师面授讲解为辅，全面提高学员的综合素质。2、通过课堂讲授、现场培训、实际操作和自学等形式开展培训，以实际、实用、实效为目的，提高学员的参训兴趣。3、突出现场培训，采用“师傅带徒弟手把手传授技能的培训方法，使学员在“学中学会做，实现岗位技能的提高，培养学员一技之长。八、考试、考核及发证1、考试：学员学完课程设置中的每一个培训模块后，由培训教师采取笔试、口试等方法对学员进展阶段测验。各培训模块考试的平均成绩作为结业考核的重要依据。2、考核：表达“以技能为最终成果的培训理念。由当地农广校组成考评组在培训基地对结业学员进展现场考核，考核可采取现场操作、口述问答、模拟操作、图示等形式，重点检查学员岗位技能掌握情况。考核不合格者可参加补考，严格把好出口关。3、发证：考试、考核合格者发给由中央农广校统一印制的写实性?培训证书?。同时根据学员自愿的原那么，由培训学校组织学员参加相应工种的职业技能鉴定，合格学员可同时获得劳动和社会保障部统一印制的职业资格证书。九、就业指导培训学校要将合格学员的根本情况、培训成绩、求职意向等信息通过多种渠道进展推介，切实加强就业指导。要积极利用农广校系统的信息效劳网络和平台，为学员外出务工提供就业信息，推荐就业岗位，做好跟踪效劳。