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1、 乘数末尾有乘数末尾有0的的三位数乘两位数的笔算三位数乘两位数的笔算小井峪小学 康立丽本课教学目标：本课教学目标：1学生经历探索乘数末尾有学生经历探索乘数末尾有0的三位数乘两位数的的三位数乘两位数的笔算方法的过程，掌握基本的笔算方法，能正确进笔算方法的过程，掌握基本的笔算方法，能正确进行计算。行计算。2学生在计算方法的过程中体会新、旧知识联系，学生在计算方法的过程中体会新、旧知识联系，能主动总结、归纳乘数末尾有能主动总结、归纳乘数末尾有0的三位数乘两位数的的三位数乘两位数的笔算方法，培养类比以及分析、概括的能力。笔算方法，培养类比以及分析、概括的能力。3学生在主动参与学习活动的过程中，进一步体
2、验学生在主动参与学习活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决计学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决计算问题的兴趣。算问题的兴趣。 明月小区共有草坪明月小区共有草坪800平方米，平方米，每天大约能吸收二氧化碳多少克？每天大约能吸收二氧化碳多少克？ 3 8 0 2 2 1 7 0 6 0 小结：乘数末尾有小结：乘数末尾有0时，计算时应时，计算时应怎么处理怎么处理?38022 17060 18 400 500401 8 4 0 0 5 0 0 4 0 想一想，下面算式怎样列竖式简算想一想，下面算式怎样列竖式简算20206006002002006000600080080040404 48080把把2 2、3 3、4 4栏和第栏和第1 1栏比较，有什么发现？栏比较，有什么发现？把第把第5 5栏和第栏和第1 1栏比较，又有什么发现？栏比较，又有什么发现？判断：判断：1.25040的积的末尾最多有三个的积的末尾最多有三个0. （ ）2.因数中间有因数中间有0，可以不乘。，可以不乘。 （ ）3.两个因数末尾没有两个因数末尾没有0，它们的积的末尾也一定没有，它们的积的末尾也一定没有0.（ ）4.如果如果A48=B，那么，那么A是是B的的48倍。倍。 （ ）这节课学了什么内容？这节课学了什么内容？课堂作业：课堂作业：想想做做第想想做做第2、4题题。