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1、我的发现我的发现看看说说看看说说读读读读记记记记我会选我会选我会读我会读呀呀 蚜蚜 鸦鸦 芽芽铃铃 玲玲 岭岭 龄龄 领领 零零披披 破破 坡坡 被被堆堆 推推 准准 难难 淮淮 维维 我发现许多汉字我发现许多汉字都有都有牙牙令令皮皮隹隹相同的部件相同的部件 看了这幅图，我能说出很多的反义词。 看看看看说说说说大大 小小 多多 少少高高 低低（矮矮） 粗粗 细细左左 右右 前前 后后单单 双双 黑黑 白白长长 短短 宽宽 窄窄胖胖 瘦瘦 明明 暗暗各种各样各种各样 金光闪闪金光闪闪 秀丽神奇秀丽神奇四海为家四海为家 无影无踪无影无踪 川流不息川流不息迫不及待迫不及待 叫苦连天叫苦连天 自言自语
2、自言自语读读 读读 记记 记记各种各样各种各样 金光闪闪金光闪闪 秀丽神奇秀丽神奇四海为家四海为家 无影无踪无影无踪 川流不息川流不息迫不及待迫不及待 叫苦连天叫苦连天 自言自语自言自语读读 读读 记记 记记你还能说出哪些四字词语？你还能说出哪些四字词语？飘浮飘浮飘扬飘扬云在空中（云在空中（ ），碰到冷风就变成水珠落下来。），碰到冷风就变成水珠落下来。彩旗迎风（彩旗迎风（ ），广场显得更加美丽。），广场显得更加美丽。我会读我会读 请同学们认真读短文，在读的时候请同学们认真读短文，在读的时候思考下面的问题：思考下面的问题：1、教书先生给学生出的是什么样的题？、教书先生给学生出的是什么样的题？2、
3、其他学生是怎么做的？韩愈又是怎么、其他学生是怎么做的？韩愈又是怎么做的？做的？3、你觉得韩愈是一个什么样的孩子？、你觉得韩愈是一个什么样的孩子？1、你有什么高兴地事，想告诉大家？、你有什么高兴地事，想告诉大家？2、你能告诉大家你最喜欢吃的食物吗？为什么？、你能告诉大家你最喜欢吃的食物吗？为什么？3、你能告诉大家你最喜欢的游戏吗？这个游戏、你能告诉大家你最喜欢的游戏吗？这个游戏是怎么玩的？是怎么玩的？4、你最喜欢去的是什么地方，你看见了什么？、你最喜欢去的是什么地方，你看见了什么？5、你最喜欢的小动物是什么？长得什么样？、你最喜欢的小动物是什么？长得什么样？ 我想写几句我想写几句心里话心里话我会
4、写我会写口语交际口语交际有趣的动物、植物有趣的动物、植物 你喜欢动物、植物吗？把你喜欢动物、植物吗？把你看到或了解到的有趣的动物、你看到或了解到的有趣的动物、植物，讲给同学听。听了以后植物，讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。说得好。请爱护花草请爱护花草请爱护花草请爱护花草 星期天，妈妈带小兰去公园里玩。 小兰一走进公园，哇！一大片美丽的花朵好像在向她招手。小兰高兴的跑过去，想把这美丽的花摘下来带回家。 正当小兰要摘花时，就听见妈妈说：“孩子，公园里美丽的花朵是供大家欣赏的。如果人人都想把它带回家，
5、那公园里的美景就不见了。” 小兰听了妈妈的话，知道自己错了。她不好意思的对花儿说：“对不起，我以后再也不摘花了，请你原谅我！” 保护小树保护小树 一个寒冬的下午，小文放学后背着书包往回走。 突然，天上刮起了一阵狂风，把路边的小树都快要折断了。小文看见了，连忙把小树扶直来。可是风太大了，他一个人怎么也不能把小树扶好。怎么办呢？小文心里很着急。 这时，他看到自己戴着的围巾有了好办法。他马上把围巾解下来，然后又找到了一根木棍插在了小树旁。小文用围巾把小树牢牢地绑在了木棍上，小树站立起来了。 小文做完这一切，高高兴兴地跑会家了。美丽的公园 春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长了出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。1、这段话共有_句。2、用“”画出表示花的颜色和草的颜色的词。3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的_和花盆里的_十分好看。4 用 画出短文中的比喻句。动物的舌头 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！1、这段话有_句。 2、这段话写了_、_、_三种动物的_的作用。 3、请用“”画出啄木鸟舌头的作用。