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1、高峰中学学生评价班主任工作调查问卷 2015.12班级： 时间： 1对于你所在班级班主任早晨、中午、傍晚、自习到位情况，你认为做得如何？ （ ）A很好 B较好 C一般 D不太好2在本班做课间操期间，你所在班级班主任能否到位，能否组织、提醒同学认真跑操？ （ ）A能，并且能给同学及时组织、提醒 B能，但提醒不到位 C能，不提醒 D不能，不提醒3在学校规定的卫生大扫除中，你所在班级班主任能否到位指导、督促提醒同学进行卫生扫除？ （ ）A能到位，每次都指导 B能到位，偶尔指导 C能到位，很少指导 D不能到位，不指导4每天对班级管理和班级工作关注情况： （ ）（1）你的班主任能否每天过问班级同学出勤情
2、况；A每天都能 B经常过问 C偶尔过问 D基本不问（2）你的班主任能否认真组织班会，及时进行班级情况总结与反馈，有针对性的对同学进行相关教育？ （ ） A每周都能 B经常总结 C偶尔总结 D基本变成自习课（3）你的班主任对待普通生怎么样？ （ ）A一视同仁，经常鼓励 B一般，有鼓励 C不是很重视 D不管不问（4）你的班主任能否每天督促同学进行卫生扫除，督促同学注意仪容仪表等？ （ ） A督促及时经常 B督促比较及时 C只满足于布置，没有检查 D基本上由同学自己处理（5）你的班主任对你们班同学各方面的要求： （ ） A很严格 B比较严格 C一般 D不严格 5班主任对待同学的爱心情况 （ ）A关心
3、同学，经常找同学谈心，对同学进行思想教育，帮助同学解决困难，对违纪同学以理服人。B比较关心同学，偶尔找同学谈心，处理同学错误有一定方法，帮助同学解决矛盾。C对待犯错误的同学方法简单粗暴，只知道训斥，不能耐心做思想工作。D缺少爱心，对待同学的错误不管不问。6你对你的班主任上课，组织课堂教育教学，上课秩序等情况是否满意？ （ ） A很满意 B满意 C比较满意 D不满意 说明：1、调查目的：了解班级班主任管理情况，便于进行针对性指导，及时调整班级管理措施，调整班级管理策略，合理设计活动内容，以便于班主任工作取得实效。2、请同学们本着为班级和老师负责的态度，认真填写此表，并在相应的题目后面填写选项。3、班主任调查和学生评教各项赋分情况如下：A10分 B8分 C6分 D4分