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1、本钱会计课程网上教学整体设计方案本钱会计课程网上教学整体设计方案 一本课程的性质、教学目的与特点 本钱会计课程是播送电视大学财务会计专业的必修课。它是为培养社会主义市场经济需要的、大专层次的应用型专业人才效劳的。 本钱会计课程开出在根底会计等课程之后。通过本课程的学习,要到达两个方面的目的:其一是使学生能够比拟全面地了解、掌握本钱会计的根本理论、根本方法与根本技能;其二是为后续的管理会计、财务管理、审计学原理等课程的学习打下良好的根底。 本钱会计课程的课内学时72,4学分,一学期开设。 本钱会计课程的特点是: 本钱会计主要是为企业内部管理与经营决策提供本钱信息,为企业内部管理效劳。 本钱会计主
2、要是定期反映企业一定时期产品本钱与经营管理水平及其构成情况的。 本钱会计要受统一的会计标准的约束。 本钱会计有一套比拟科学的、统一的、定型的产品本钱计算方法,如品种法、分批法、分步法等。 本钱会计课程注重实际操作,是一门操作技能性很强的课程。 二、学生学习情况的分析 播送电视大学的学生多为在职的成年人,他们边工作边学习。对于他们而言: 理解力强,但记忆力较差; 实践经历较为丰富,但学习时间难以保证,学习注意力不易集中; 以个体学习为主,与教师及其他学生的交流的及时性较差,存在着于教与学别离所造成的及时的信息双向交流与双向反应的困难。 于学生多为在职成年人,主要以自主学习为主,靠自学完成学业。他
3、们需要: 能够满足的教学需求的、针对性强的文字教材。 能提供指导学生掌握正确的学习方法及起到助学作用的辅导教材、资料。 能起到强化知识作用的音像教材,使学生加深对重、难点、疑点的理解,获得良好的学习效果。 能提供及时交流与沟通的直播课、网上辅导等。 加强实践性教学环节。 三网上教学整体设计的目的与原那么 1根据远程开放教育与网络教学的特点,针对学生的不同情况,“以学生为中心,多方面适应学生的学习需求,用以人为本的效劳观念,为学生创立一个良好的学习环境。 2作为网上教学资源作为文字教材与音像教材的补充,应具有科学性与实用性,并方便学生自学,提高学生的学习兴趣与学习效率。 3本钱会计在设计制作过程
4、中,充分发挥网络技术的优势,使网上教学具有远距离开放教育的特点,力争在教学形式上取得突破。增强多媒体教材的趣味性、启发性与交互性,指导学生掌握正确的学习方法、正确使用多种媒体教材,使学生在远离教师的情况下,能够有效、准确、深刻地掌握本钱会计的根本概念、根本原理、根本知识与根本方法,并使其具备运用会计理论认识与解决实际问题的能力。 4根据课程多媒体一体化的设计方案,按照课程网上教学需要,对网上各种动态教学资源与教学活动合理分工,相互配合,使其做到最正确组合。 5通过网上教学的实施,减少学生的学习难度,缩短学习跨度,使学生更加有效地利用课程的教学媒体,表达课程媒体的完整性。 四多种媒体的教学资源及
5、其相互之间的关系 根据本钱会计课程的性质、教学目的、教学内容及特点,该课程选择文字教材作为主要媒体,录像教材、直播课堂、期刊辅导、网上教学资源等作为辅助媒体。 文字教材 文字教材是学生学习的主要用书,是教学的主要媒体与课程考核的根本依据,本课程的文字教材是宋常编著的?本钱会计?,中央播送电视大学出版社2000年出版。本教材将本钱会计方面的内容划分为十六章,章与章之间既关联又独立,有机构成本钱会计的内容体系。 本钱会计课程文字教材采用分立型模式,力求在书中综合表达远距离教育的特点与要求,努力使其成为适应学生需要的、深受学生喜爱的高水平的远距离教材。使学生通过本课程的学习,深刻体会到学习这些知识对
6、于他们的工作与以后的继续学习确实有用。方便自学,通过文字教材就可以使学生较完整地掌握课程根本知识。 录像教材 录像教材是本课程的重要教学环节,力求充分有效地利用录像媒体丰富的表现力与各种现代化的教学形式、教学手段,调动学生学习兴趣,启发学生思考问题,指导学生学习方法,培养学生自学水平与应用能力等。 录像教材针对本钱会计的课程特点并考虑到资源的合理使用,不进展系统讲授,而是按照课程内容,划分模块,采用专题讲座、案例分析等多种方式,以讲解重点、难点为主,指导学生学习,加深学生对文字教材内容的领会。根据本课程的内容需要,录制9+3课时。 直播课堂 为帮助学生熟悉与掌握本钱会计的根本知识、根本核算与分
7、析方法,提高本钱会计课程的教学质量与学生的学习效率,本课程安排2次直播课堂以配合教学进度,其内容包括各章节重、难点解答、学习方法及学习时应注意的问题及解题思路的提示、期末复习要求。 CAI课件 本钱会计导学CAI课件运用了计算机多媒体技术,融教育学、教学设计与软件设计为一体,实现了良好的人机交互式教学功能,充分表达了电大成人远程教育“以学生为中心的教学特点,课件的教学设计对本钱会计课程中的重点、难点内容进展了深入细致的归纳、整理,它以多媒体技术为支撑,使教学设计可以从局部到全局充分地反映每一教学内容的相关过程。从而对所学内容的相互联系产生深刻的印象与更深入的认识。 本钱会计导学CAI课件设计有
8、六个模块,即:生产费用的核算方法、产品本钱核算的方法、产品本钱报表与分析、练习题、模拟实习、知识点聚集。这样既有助于学生对课程主要内容的掌握,又有助于帮助学生对知识的理解、稳固与查询。 网上学习资源 本钱会计课程根据学生的学习需要,在教学过程中利用计算机网页编制网上学习资源,内容包括课程说明、教师介绍、教学大纲、教学设计方案、课程辅导、直播课堂、IP课件,同时推出网上教与学讨论、电子邮件答疑等手段帮助学生学习。 各种媒体相互之间的关系: 1文字教材为主,其他媒体为辅,文字教材是灵魂,力争做到一册文字教材在手就可以完整掌握课程根本知识,其他媒体的作用在于帮助学生深入理解课程内容,开拓视野,把对课
9、程的学习引入更高一层次; 2录像教材与文字教材相对应,既不重复,又不脱节。录像教材针对课程特点并考虑到资源的合理使用,不进展系统讲授,而是采用专题讲座、案例分析、学习指导相结合的方式,做学生学习的得力向导与补充;CAI课件供各地教师与学生教学与学习中使用,指导学生有效自学、练习以及应用与提高。 五网上教学内容及表现形式的设计 面对迅速开展的网络教育与众多的网络求学者,我们的教学观念必须从封闭式的“校园化教育向开放式的“个性化教育转变,基于此宗旨,该课程的网上动态教学资源栏目主要有:课程说明、教师介绍、课程教学大纲、课程实施方案、教学辅导、IP课件及直播课堂等。具体内容为: 1课程简介。包括课程
10、说明、教师简介、教学大纲、课程实施方案以及媒体进度提供应学生,以使其能够对本课程有一个明确的、全面的了解。 2直播课堂。共安排2节课,共2讲。主要是针对整个课程内容进展讲授。 第一讲:串讲第一章到第八章的内容。第二讲:串讲第九章到第十六章的内容。这些内容在直播课后会及时以文本的形式挂在网上。 3网上辅导与答疑。在学期中不定期的安排实时的网上教学活动;以及每周的经常性地、随时地非实时网上答疑。从学习初期介绍学习方法开场,做到适时地、有针对性地解决教师与学生在教学与学习中遇到各类问题,并解答学习终期考试应掌握的相关问题。 4练习与自测。通过各种题型的练习,使学生可以自行检验自己的学习效果。 5作业
11、讲评。安排在学期末,主要讲评重点章所布置的难度较大的习题,帮助学生分析、理解本钱会计的根本理论与根本方法。 6信箱与在线讨论。随时回复、答复教师与学生在教学与学习中的所有问题,以帮助教师教学及学生学习。 六、网上教学实施进度表 学期网上教学实施进度表 课程名称:本钱会计时间段:2006年9月2007年1月 辅导发布时间 文本 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 IP课件 作业与自测 网上实时讨论 文本讨论 视频讨论 网上联席教学 网上教师研讨 七、特别说明 根据远程开放教
12、育与网络教学的特点,以上的教学安排只是一种教学建议,按着正常的教学进度与教学要求,同学们可以在第几周学习什么,参考什么,同学们可以根据需要自主选用教学媒体,同时,还可以根据自己的特殊情况灵活把握学习的栏目与内容,所以,有关网上需要的内容我们将尽量全部挂在网上,以方便同学学习。本钱会计课程组将加强与教师及学生的沟通,为学生提供一个及时的、交互性、灵活性、超越时空性的支持效劳系统。同时也希望同学们在条件许可的情况下,多利用网络进展学习,特别是运用网络的交互功能,多参与网上教学活动,多提问题,多与教师与同学讨论。 2021年读书节活动方案 一、活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽
13、学生的知识面,通过开展“与书交朋友,遨游知识大海洋系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角与个人小书库。2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活泼、综合实践能力的提高。三、活动实施的方案 1、 做好读书登记簿 每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 每个班级结合学生的方案与班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标与读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 中队会组织一次“读书交流会展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会,以“名人名言、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝、“我最喜欢的、“好书推荐等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的局部内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。 3、 出读书小报:第 7 页