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1、学校办公室主任述职报告示例【三篇】 各位领导、各位同事：大家好! 根据中层干部竞聘原则，校园领导安排，这天我在此做本学期工作总结。 20xx年9月，我怀揣着丝丝欣喜，点点怯意再次踏上这个岗位，“欣喜”是因为承蒙领导和同事们的信任我竞聘上了办公室主任这个岗位，“怯意”是因为我害怕做不好这份工作。如今，在各位领导的关心和帮忙下，在全体同事的支持配合下，我服从工作安排，增强学习锻炼，认真履行职责，全面提升了自己的思想理解、工作潜力和综合素质，较好的完成了各项目标任务。凭心而论，我喜欢我们的校园，喜欢我的学生，更喜欢我从事的办公室工作，这是一种挑战，更是一个机会。自从2014年秋季，我从书记手中接过这
2、份“差事”以来，工作实践让我体会颇多，从对办公室工作的半知半解，到如今这样“半信半疑”的胜任这份工作，其中有喜乐，也有烦恼，但更多的是心存感激，因为在那里我不但仅学到了与工作相关的知识、技能与方法，学习到了为人处世的道理，还锻炼了自己的意志，这是比任何东西都宝贵并将受益终生的人生财富。所以，我一向怀着一颗感恩的心在工作着、学习着、思考着。此刻把我本学期的工作向大家做一个汇报： 一、认真履行职责，用心展开工作 (一)脚踏实地，努力工作是重点 我一向以来都认为：无论是在什么时候都要把校园的大小事情看作是自己的事情，哪怕不在自己的职责范围之内，只要是力所能及的都就应用心的将它们做好，将我们的校园推出
3、去，让社会明白我们是一个团结协作的大群众。办公室是一个工作繁杂、任务较重的部门。作为办公室主任肩负着领导助手的重任，不论工作安排还是处理问题时，都得慎重思考，做到能独挡一面，所有这些都是办公室人员不可推卸的职责。长此以往，我牢固树立了尽职尽责，努力工作的思想。始终如一地抓好理论学习，进一步增强了自己的政治敏锐性和鉴别力，增强了贯彻执行党的路线、方针和政策的信心和决心，增强了用理论指导工作的意识和潜力。(二)端正作风，摆正位置是要点 在工作中，时刻注意自己的言谈举止，无论是接个电话还是迎来送往，我不因为自己的过失而影响到校园的形象。始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，认真做好工作。服从领导分工，
4、不计得失、不挑轻重。对工作上的事，只注轻重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的时间，做到，并理解老同志的意见和推荐，与他们一同进步，一齐为校园出力。自工作以来，不耽误任何领导、同事交办的任务。在生活中，坚持正直、谦虚、朴实的生活作风，摆正自己的位置，尊重领导，团结同事，平等相处，以诚待人，不趋炎附势，也不瞒上压下，准确处理好与领导、同事之间的关系，大事讲原则，小事讲风格，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。 (三)工作完成状况 1、协助领导做好行政管理工作，做好召开教职工大会、校委会会议等会议准备以及校园各项活动的通知、组织和记录等工作； 2、认真做好材料的打印、复印工作，每月按时统计上报各类信息。
5、协助领导做好各种文件的收发，保管和使用好校园印章、介绍信和证明等管理工作； 3、完成了20xx年度校园各项工作的资料收集、整理、归档及各项统计报表的上报工作； 4、协助师资管理人员公平公正地做好各项人事调动、职称评定等工作； 5、做好全校教师继续教育工作，让我们所有的老师在玩中学，学中乐； 6、有效完成我校教学设备统计及管理； 7、参与县教委展开的“我在阳光下成长”歌咏比赛，我校获得了优异的成绩； 8、做好其他兄弟单位及相关部门的协调工作，做到重大问题即时反馈、上报； 9、完成领导布置的其他工作。 二、存有问题及今后努力方向 (一)存有的主要问题 一是政治理论水平不够高，理论指导实践还有欠缺。
6、个人文字综合潜力提升还不够快，离领导们的要求和同事们的期望还有必须差别；二是服务质量还不够高，办会、办文工作有时不够细致。这些不足，我将在今后的工作中努力加以改善提升，争取把自己的工作做得更好，也期望领导和各位同事能够即时对我工作中的不足批评指正。 总之，在这学期里，我虽然做了很多事情，取得了一些小成绩，但在某些方面，离领导的要求和同事的期望还是有很大差别，所以在新学期里，我必须要认真查找不足，用心改正，持续探索新的工作方法，与时俱进，开拓创新，力争在以后使办公室工作再上一个新台阶。 最后，我想与大家分享“快乐”，我觉得人生不论是长是短，是丰富还是平凡，是富有还是窘迫但是快乐都是最重要的。不过
7、回头再想，我们怎样才会快乐快乐需要去争取!透过自己的努力把工作做好，得到领导和同事们的认可，珍惜眼前、把握机会、快乐工作，这就是我的目标。” 以上述职请各位领导和同事批评指正，谢谢大家! 【篇二】 尊敬的各位领导、诸位同仁 大家上午好! 时光匆匆，转眼间已又是一个学年将尽。偶然窥镜，见鬓间白发，常不免感叹岁月无情;但，每每于这样一个时候，回顾一年的人生历程，又不觉心生丝丝缕缕的欣慰。因为，在回头试着看清自己走过的路做过的事的同时，更多的不再是仅仅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越来越增加了对自己沉甸甸地认知、反省和修正。下面，我就从三个方面向在座的领导和同仁们作以简要汇报。
8、一、明确自己的岗位职责，树立服务意识，强化职责意识。 校长办公室作为校园的综合协调处室和综合管理部门，综合承接上级部门的指示，综合协调处理校园行政事务，是上传下达，联结校园与上级、领导与教职员工的信息桥梁和纽带，也是校园对外的窗口和中介。 一年来，在校园党政直接领导下，在各处室部门的协助下，在各位同仁的大力支持和配合下，围绕校园的中心工作和重点工作，在持续增强作风建设，强化组织协调，增强内部职能和规范公文处理等方面得到了进一步的提升，为保障校园工作的正常运转发挥了应有的作用。 首先，克服人少文多的实际困难，认真完成了市教育局和校园要求的各类工作计划、总结、活动方案、职责制度及汇报材料、宣传材料
9、等超多的文字材料工作，并实行了即时的上报。据不完全统计，仅“创先争优活动”和精神礼貌建设的资料就达十几万字之多，而因为日常工作和教学任务，很多的文字材料只能是加班加点地在灯下完成。 其次，在做好办公室日常工作和文字材料撰写的同时，克服困难，精心筹划，尽心尽力地协调组织安排好每一次会议、每一次活动、每一次接待，事无巨细，始终如一。因为办公室的每件工作几乎都和其他处室的工作、活动紧密相连，所以，自己更有幸增强了和同事们的相处，收获了相互的支持，当然，有时也会因一些细节的疏漏而给同事造成麻烦和遗憾，在那里，我真诚地送上我的感激和抱歉! 再次，即时传达领导指示，即时反馈各种信息，即时将老师们的想法、意
10、见和意愿上达给校园领导，耐心细致地做好服务和稳定工作。 二、用心学习和思考，持续淬炼和修正自己。 工作中，有时真的会有力不从心的压抑感、无奈感，以及思绪纷乱的无措感，越做越觉得自己似乎已经江郎才尽，需要学的东西太多太多，但是又感觉平时繁杂的行政和教学工作，使自己几乎抽不出安静的时间，安心地学习、冷静的思考。于是，每晚睡前静静地读上一篇哪怕仅仅一段的美文哲语，对当日和次日的工作状况和思想心态实行细心地梳理和检视逐步成为一种习惯和享受。在古典中觅得心的宁静祥和，在哲语中启发工作的智慧和方法，在阅读和思考中*从容大度细致的品质，持续地发现自己的不足，持续地修正和提升我发现，原先，再繁杂琐碎甚至苦恼劳
11、累的人生，也能够很美!很幸福! 三、这个方面也是自己一向以来坚持的主角定位，那就是始终要求自己：做一名德高身正的好老师。 这个年，除校长办公室的工作外，还兼高二、高三两个文科班的历史课教学工作。一个面临会考，一个面临高考，学生底子薄、兴趣小、用心性不高，备课时所下的功夫和学生的进步很多时候都很难用正比来衡量。一堂课下来，胸闷气短，哀其不幸怒其不争，但是，作为一个已有二十二年教龄的教师，我深知哀叹气愤都但是只能是私下里短暂的情绪宣泄，自己更就应做的依然是勤勤恳恳，兢兢业业，任何时候都不能懈怠地继续求索，针对学生的弱点持续地调整、巩固和增强。看着学生们依靠和信任间或有些难为情的眼神，母爱的温情常激
12、荡着我的心灵和情绪，我爱我的学生，就像爱我的儿子，可能我对学生们付出的不是金钱的多少，但心血和精力的付出有时甚至超过了自己的儿子。我既然无悔自己的职业选择，那我就理应做到无愧自己的职责和使命，更何况，有爱和幸福融在其中呢我荣幸，一路坚持不曾迷失。 新的学年即将开始，我和诸位同仁一齐不但仅见证着校园在艰难中的探索和跋涉，也将一齐迎之后校园重建后的振兴和辉煌。征程漫漫，更多更重的工作等待着我们去完成，校园的腾飞需要我们同心协力并肩托举，传统文化滋养着我们的心灵，主人翁精神鼓舞着我们的斗志，拔地而起的蓝图美景激励着我们的决心和信心，我愿倾尽全力，与诸君一齐，为校园的持续进步和发展，努力奋斗! 谢谢大
13、家! 【篇三】 一年来，我深受校园领导的关怀，同志们的热心帮忙。期间，我明白了很多事理，实实在在地做了一些本职工作。现报告如下： 一.读书修身，培德进业。 我反复地研读了古代典籍，以期获取知识的营养;结合学习实践活动，我又系统地学习了科学发展观理论，做了超多的读书笔记。透过学习，改造了自己的思想，到达但是于功利，但是于短视，但是于狭隘。 专业上，我努力不放松，在高三语文备课组，我透过我的博客年第6期上。中学语文教师开设教育博客之实践探索获20xx年中国教育学会全国论文评选二等奖。 二.思考管理，搞好服务 为了当涂一中的进一步发展，我坚持为领导搞好调研、制定规划，协助领导抓好中心工作。对如何规范
14、化管理的问题，对校园发展的瓶颈问题，我都做了一些思考。校园接待工作能够使校园改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。为此我力求做到诚恳、热情、细致、周到，对待他人，时刻告诫自己：脸色和蔼一点，说话和气一点，谈吐文雅一点，办事热情一点。起草公文注意准确，即时，规范。用心准备材料，顺利透过县局20xx年度校园共性、个性目标考核。 三.召集会议，联动协调。 不论是全校师生参加的大型会议，还是部分教师、职工参加的中型会议，以及领导班子成员参加的小型会议，我都是会前即时通知、会中准确记录、会后即时落实。各部门之间，主任都有课程，工作比较忙，一遇到紧急任务，注意协调，工作不管轻重，任务不分你我，校园总体利益为重，各科室之间配合比较默契，成效显著。 一个高素质的行政班子和教师团队，决定了当涂一中今后的发展。自以为德不够高，学犹不深，能尚不强。所以即使已很努力，但成绩不足，常恐辜负大家期望，请多帮忙。