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1、?园林景观设计?考试大纲一、 考试目的：考核学生对园林景观设计所涉及的各种标准、概念的识记程度，对相关设计原理的理解水平，以及理论分析水平。二、 考试范围：指定教材以及课堂讲解所涉及的内容。三、 考试内容与重点：建筑小环境概述第一节 建筑环境与建筑小环境1、 识记：“环境的协调“建筑小环境的概念2、 理解建筑小环境的特点、作用、开展前景及现今一些建筑小环境设计的缺陷。3、 识记建筑小环境是由表象、关系、性质等三方面组成。并理解三个组成局部的概念，识记建筑小环境的环境构成要素。第二节 建筑小环境设计原那么1、 理解视觉的涵义，以及如何从距离、视野、景观、停留空间、环境因素等几个方面来满足人们对建
2、筑小环境视觉的需求。2、识记小环境边界有几种处理手段。理解小环境内部空间层次、视觉层次的设计。4、 理解不同类型的户外活动与空间的关系。几种社会距离以及在设计中的应用。 4、理解如何通过坐的空间、行走的空间、听的空间、看的空间等局部空间设计以使建筑小环境空间更加完美化。第二章 建筑小环境的设计第一节 功能分析1、 识记小环境空间根据功能需求的分类，识记物质需求的小环境、精神需求的小环境、精神需求的小环境的特点。第二节 类型分析与设计1、 识记居住区公共绿地的分类；居住区公共绿地的功能分区以及公共绿地的平面布局。2、 掌握居住区小环境中不同功能分区的设计方式。3、 理解校园建筑小环境的特点，掌握
3、校园建筑小环境的设计方式。4、 人们对商业步行街的要求是什么，商业步行街有几种布局形式，如何从“行“坐“看几种空间形式来设计商业步行街。5、 识记街道景观的构成，理解几种步行系统的特点及设计要点，理解两种交通广场的设计方式。6、 识记老年人、中青年、儿童的心理特点以及他们对环境的要求。掌握三种不同年龄阶段的人所需要的小环境的设计原那么以及考前须知。7、 理解不同文化层次的人需求的建筑小环境景观的特点、设计原那么以及考前须知。第三节 空间形态设计1、识记视觉形态的概念与分类。理解点状布局、线状布局与面状布局小环境各自的特点。2、识记小环境中实点与虚点的概念，掌握虚点的分类以及在建筑小环境设计中的
4、应用。内部的点、线、面的特点、分类、作用及在设计中不同的处理方法。2、 识记线的概念，掌握轴线的概念与应用方式。理解小环境中面的应用。3、 理解几种不同个性小环境严肃的小环境、书卷气息的小环境、通俗的小环境的设计特点及设计考前须知。第四节 空间手法设计4、 识记围合、放射、线形、边界、栏阻、诱导、划分、掩蔽等几种不同的设计手法。第三章 小环境局部设计第一节 软质环境设计1、 理解在视觉上人具有亲水性。识记人观察水体的几种方式以及在小环境设计中如何应用。2、 识记水体与堤岸处理的几种形式。3、 从几方面掌握水体的综合设计方式。4、 识记树木的分类与作用；理解树木的配置原那么以及空间层次的应用。5
5、、 识记树木的几种配置方式。6、 识记草坪的类型；草坪的配置方式；花镜中色彩的应用方法。7、 识记花坛的类型与设计要点。第二节 硬质环境设计1、 知道硬质铺地的材料、分类等。2、 理解并熟悉各种不同建筑小品及环境小品设施的特点、作用及设计要点。考试题型：1、 名词解释15%2、 选择题 15%3、 填空题 20%4、 简答题20%5、 问答题15%6、技能操作题15%考试时间：180分钟考试形式：闭卷考试样 题一、 名词解释每题3分1、 建筑小环境的形态构成2、 局部空间 3、 实点 4、 轴线 5、 围合二、 选择题每题3分，共20分1、宁静的水面具有一定的( )能力 A、 透明的； B、倒
6、影的；C、与人亲切的 2、人们的视距以( )m左右为视觉模数。A、10m； B、50m C、100m3、以下哪个要素是园林中诸要素的基底与依托，是构成整个园林景观的骨架？( )A.地形B.植物C.水D.建筑。4、书卷气的小环境，追求的是a) 雅致与文静 B、热闹C气息i. 植物最重要的欣赏特色是;A、色彩 B、热闹C气息三、填充题每空1分，共20分1、是人类对外界最主要的感知方式。2、人们在公共空间把户外活动分为 。3、水景设计的四种根本形式4、树木的配置方式A B C D E F 5、在城市环境中虚点可分为 6、诱导是指通过 与 来吸引人们按指定的路线与方向前行。四、 简答题每题5分，共20分1、 建筑小环境与其他建筑外部环境比拟，有何自身的特点？2、 建筑小环境有哪几种边界处理手段？3、 简述儿童游戏的根本特点？4、 应如何理解日式园林中的“枯山水。五、论述题共一题，共15分请论述老年人需要的小环境其设计方法与设计要点。六、 技能实操题设计一个1020m的小庭院，对周边环境现状可进展自我设定。共一题，共15分要求：1对环境绿化与活动场地等进展综合的设计2平面图一张4正确标注主要尺寸，比例自定。第 7 页