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1、第4节免疫调节第1课时免疫系统组成和防卫功能测控导航表知识点题号1.免疫系统组成1,2,82.体液免疫与细胞免疫3,4,5,6,7,9,10,11,12,13,14,15A级基础练1.下列不属于免疫系统组成是(C)A.免疫器官B.免疫细胞C.疫苗 D.免疫活性物质解析:人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成,疫苗属于人工制造物质,不属于人体免疫系统。2.(2016湖北孝感期中)在抵御甲型H1N1流感过程中,人体自身三道防线有着十分重要作用。下列属于第三道防线是(D)A.皮肤 B.溶菌酶 C.红细胞 D.浆细胞解析:皮肤属于人体第一道防线;溶菌酶属于体液中杀菌物质,是第二道防线;红细
2、胞不是免疫系统中免疫细胞;浆细胞是体液免疫过程中产生免疫细胞,属于第三道防线。3.浆细胞产生抗体是免疫调节中重要环节,下列叙述正确是(A)A.浆细胞与记忆B细胞膜上糖蛋白种类有差异B.浆细胞与效应T细胞中遗传信息有明显差异C.浆细胞内对抗体进行加工细胞器中含有DNAD.抗体与抗原特异性结合发生在浆细胞表面解析:浆细胞没有识别作用,所以与记忆B细胞膜上糖蛋白种类有差异;浆细胞与效应T细胞都是受精卵有丝分裂形成,遗传信息没有明显差别;浆细胞内对抗体进行加工细胞器是内质网和高尔基体,其中不含有DNA;抗体与抗原特异性结合发生在内环境中。4.下列人体对流感病毒免疫调节中,属于体液免疫是(D)A.皮肤阻
3、止了流感病毒进入机体内B.吞噬细胞在病毒侵入初期将其吞噬消化C.效应T细胞与靶细胞接触,使靶细胞裂解死亡D.病毒侵入人体后,机体产生抑制病毒活性抗体解析:皮肤阻隔属于第一道防线,吞噬细胞吞噬消化属于第二道防线,效应T细胞与靶细胞接触属于细胞免疫。5.(2016陕西榆林期中)下列有关效应T细胞作用叙述中,正确是(C)A.效应T细胞可以产生抗体B.效应T细胞可以识别抗原和呈递抗原C.效应T细胞可以与靶细胞密切接触D.效应T细胞可以形成记忆细胞解析:效应T细胞作用是和靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解死亡;合成分泌抗体是浆细胞(效应B细胞);效应T细胞可以识别抗原,但不能呈递抗原;T细胞接受抗原刺激,可
4、增殖分化为效应T细胞和记忆细胞,效应T细胞不能形成记忆细胞。6.H7N9新亚型流感病毒可引起禽流感,该病毒侵入人体后(A)A.非特异性免疫和特异性免疫过程均启动B.刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C.刺激B细胞分裂分化为浆细胞与该病毒结合D.人体内浆细胞和效应T细胞将长期保留解析:H7N9新亚型流感病毒侵入人体后,人体免疫系统会参与免疫反应,因此非特异性免疫和特异性免疫过程均启动,A正确;T细胞接受病毒刺激后,经过增殖分化形成效应T细胞,在此过程中,效应T细胞攻击被病毒侵染靶细胞,同时效应T细胞分泌淋巴因子,B错误;该病毒刺激B细胞分裂分化为浆细胞,浆细胞不能识别抗原,它会释放抗体与该病毒结
5、合,C错误;浆细胞和效应T细胞都是高度分化细胞,寿命不长,D错误。7.埃博拉病毒引起出血热其高死亡率令人不寒而栗。该病毒由单股负链RNA分子等构成,研究发现,埃博拉病毒能通过诱导细胞启动微胞吞作用而侵入细胞,主要会导致T细胞凋亡。下列叙述错误是(A)A.埃博拉病毒能侵入细胞内部,说明细胞膜选择透过性有一定限度B.推测埃博拉病毒能识别并结合细胞表面受体,从而启动细胞转运机制C.用已痊愈者血清帮助患者治疗,是利用了血清中抗埃博拉病毒抗体D.感染者T细胞凋亡相关基因表达而导致数量减少,体液免疫和细胞免疫减弱解析:由题意知:埃博拉病毒能通过诱导细胞启动微胞吞作用而侵入细胞,说明与细胞膜流动性相关。8.
6、HIV通过T细胞表面CD4识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过红细胞(如图乙),则该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复制增殖过程,最后随红细胞死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。(1)病毒侵入人体后,主要由免疫系统将其清除。人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和等免疫活性物质组成。(2)T细胞与红细胞共同来源于。(3)人体成熟红细胞之所以能成为“陷阱细胞”,从细胞结构角度分析是因为 ,不具备HIV增殖条件。(4)CD4是HIV识别T细胞重要特征物质,该物质最可能成分是。(5)衰老红细胞成为,由人体免疫系统清除。解析:(1)人体
7、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成,抗体、淋巴因子、溶菌酶等是免疫活性物质。(2)红细胞和T细胞都起源于骨髓造血干细胞。(3)人体成熟红细胞之所以能成为“陷阱细胞”原因是成熟红细胞没有细胞核和核糖体,HIV入侵后,没有其增殖条件。(4)CD4是HIV识别T细胞重要特征物质,细胞膜上具有识别作用物质是糖蛋白。(5)衰老红细胞会成为抗原,最终由人体免疫系统清除。答案:(1)抗体、淋巴因子、溶菌酶(2)骨髓造血干细胞(3)成熟红细胞没有细胞核和核糖体(4)糖蛋白(5)抗原9.如图表示人体内特异性免疫过程,图中数字分别代表相应生理活动,请回答下列问题:(1)图中虚线所表示箭头是时所引起免疫
8、反应。(2)图中“某物质”指是。(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原是,不能识别抗原是,具有特异性识别能力是。(填下列字母)A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.记忆细胞E.浆细胞F.效应T细胞(4)效应T细胞作用是 。(5)若表示某物质,则是,主要分布于中,能与特异性结合并由最终将抗原消灭掉。(6)康复甲型H1N1流感患者血清可用于治疗甲型H1N1流感病毒感染者,其原因是 。解析:主要考查体液免疫与细胞免疫过程,以及抗原再次进入机体引发免疫反应。答案:(1)同一种抗原再次侵入机体(2)淋巴因子(3)AEBCDF(4)使靶细胞裂解死亡(5)抗体血清(或血浆)抗原吞噬细胞(6)康复患者血清中含有能够
9、杀灭甲型H1N1流感病毒抗体和记忆细胞B级能力练10.去除垂体后,大鼠淋巴细胞数量和淋巴因子活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示联系,有关说法正确是(B)A.下丘脑不属于内分泌腺B.细胞X增殖能力大于细胞YC.细胞X与细胞YRNA相同D.物质甲为淋巴因子解析:下丘脑既是神经中枢,又属于内分泌腺;细胞X是B细胞,细胞Y是浆细胞,细胞X增殖能力大于细胞Y;同一生物体不同分化程度细胞中DNA相同,RNA不同;淋巴因子是由T细胞产生,而不是由垂体产生。11.(2016陕西商洛期中)下图是禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应图解,图中A、B为有关物质。下列各种分析正确是(C)A.禽
10、流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞细胞周期可能会变长B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质化学本质是磷脂C.T细胞可分化成记忆T细胞和效应T细胞D.A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除解析:H5N1侵入机体后,T细胞增殖分化,细胞周期变短;效应T细胞与靶细胞密切接触依赖于细胞膜上糖蛋白进行识别;T细胞分泌A物质是淋巴因子,不能消灭H5N1禽流感病毒,只能促进免疫细胞免疫功能。12.(2016河北衡水期中)某人进行了如图所示实验:让绵羊红细胞吸附x物质,然后将这些细胞与含有某种免疫球蛋白y溶液混合,发生凝集反应并形成红细胞集团。下列相关叙述正确是(A)A.机体中产生y细胞不能特异
11、性识别x物质B.y物质与酶、神经递质三者发挥作用后均立即失去活性C.机体中产生y细胞只能由B淋巴细胞增殖分化产生D.吞噬细胞清除红细胞集团过程不消耗能量解析:免疫球蛋白y为抗体,产生抗体细胞是浆细胞,浆细胞没有识别抗原能力,可以由B淋巴细胞增殖分化产生,也可以由记忆细胞增殖分化产生;酶可以重复使用;机体中产生y细胞为浆细胞;吞噬细胞清除红细胞集团过程需要消耗能量。13.病原体对不同免疫状态小鼠感染过程如图所示。下列相关叙述,正确是(B)A.吞噬细胞缺陷小鼠非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C.T细胞缺陷小鼠体内抗原呈递作用
12、不能完成,体液免疫无法产生D.正常小鼠免疫产生淋巴因子,加强了吞噬细胞对靶细胞特异性杀伤作用解析:吞噬细胞缺陷小鼠非特异性免疫受损,特异性免疫也受损,但是有些抗原不需要吞噬细胞处理,直接刺激B、T细胞产生相应效应细胞和记忆细胞,产生特异性免疫反应。B细胞缺陷小鼠不能产生体液免疫,无法合成抗体,但仍能通过细胞免疫产生效应T细胞,对胞内寄生病原体产生免疫反应,B正确。正常小鼠免疫产生淋巴因子并不加强吞噬细胞杀伤作用。14.某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活大鼠,进行了相关研究。按下表准备两组实验大鼠并作如下处理:向大鼠皮下注入等量SRBC(山羊红细胞);7天后,取脾脏组织制成细胞悬液;将适
13、量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间,然后检测SRBC破裂情况(注:特异性抗体与红细胞表面抗原结合后,红细胞会破裂,释放出血红蛋白。培养液中血红蛋白含量越高,OD值越大)。组别材料准备数量(只)培养液OD值甲手术摧毁组(做手术并损毁下丘脑前部)120.20乙正常组(未做手术)120.40 (1)向大鼠皮下注入SRBC目是 。(2)脾细胞悬液会引起SRBC破裂,说明悬液中含有物质,产生该物质细胞称为。(3)有人认为该实验还应增设一组:做手术却不损毁下丘脑。你认为有必要吗?。请说明理由: 。(4)请为此实验拟定一个题目: 。解析:甲、乙两组区别在于是否手术损毁下丘脑前部。注射等量SRBC目在于提
14、供抗原,刺激机体产生抗体,即脾脏组织制成细胞悬液中存在抗体;细胞悬液和SRBC混合培养后,抗体会和红细胞表面抗原结合,红细胞破裂,释放血红蛋白。检测溶液OD值,体现就是抗体数目多少,因此,本实验探究是下丘脑对抗体产生影响。为了排除手术操作对实验影响,可增设一组只做手术但不损毁下丘脑前部作为对照。答案:(1)作为抗原,刺激产生相应抗体(2)抗体浆细胞(3)有必要排除手术本身对实验结果影响(4)探究下丘脑对抗体产生影响C级拓展练15.图1表示人体内某些淋巴细胞分化和免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题:(1)图1中属于免疫活性物质有(填图中
15、字母) 。(2)图1中表示过程,该过程属于免疫。(3)图2所示免疫过程中,参与AB过程是图1中(填字母)。(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应特点,人们常用减毒、杀死病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相应抗原时,相应记忆细胞,例如图1中(填字母)能,增强机体免疫力。(5)为检测某疫苗是否有效,研究人员设计了如下实验方案:第一步:将健康动物分成对照组和实验组,每组均分为若干只。第二步:对照组接种不含疫苗接种物,一段时间后再接种病毒;实验组接种疫苗, 。第三步:统计实验组和对照组动物发病率、存活率。若与对照组相比,实验组动物发病率低、存活率高,则可以判断该疫苗有效。产生这一结果原因是(填图1中数字)过程是实验组动物所特有。解析:(1)图1中Y是抗体,f是淋巴因子,二者都是免疫活性物质。(2)图1中c是B细胞,那么过程表示B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞过程,该过程属于体液免疫。(3)图2所示过程为细胞免疫,参与AB过程是效应T细胞,图1中e是效应T细胞。(4)图1中k是记忆细胞,受到抗原刺激后,增殖分化形成浆细胞,短时间内产生大量抗体。(5)实验设计时要遵循单一变量原则和对照原则。答案:(1)f、Y(2)B细胞增殖分化体液(3)e(4)k迅速增殖分化产生浆细胞,快速产生大量抗体(5)同种且生长状态相同一段时间后再接种病毒