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1、“提升工程”（2015）-远程培训项目测试题考生姓名： 舒俊交卷时间： 2015-11-05 09:09考试成绩： 0考试结果： 不合格判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.2007年，美国学者David Wiley基于Wiki开发一门开放课程：开放教育导论。A. 正确B. 错误答案：A解析：2.反病毒软件必须伴随着新病毒的出现而不断升级，才能提高查杀病毒的能力。A. 正确B. 错误答案：A解析：3.国内专题物理网站在资源建设方面大多面向教师教，多以教学设计与课件为主A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变A. 正确B. 错误答案：A解析
2、：5.使用直接插入视频的方法，可以在视频播放时控制播放的进度。A. 正确B. 错误答案：B解析：6.Voki平台可以支持超过25门语言以上的语言技能提升。A. 正确B. 错误答案：A解析：7.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体与网络A. 正确B. 错误答案：B解析：8.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代A. 正确B. 错误答案：B解析：9.在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来。A. 正确B. 错误答案：A解析：10.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。A. 正确B. 错误答案：A解析：11.物理DIS实验室比较适合演示以与体验各类物理实验，而一般不用于总结与
3、复习阶段A. 对B. 错答案：A解析：A. 对B. 错答案：A解析：13.服务号利用编辑模式可以为微信公众平台设计菜单。A. 正确B. 错误答案：B解析：A. 正确B. 错误答案：A解析：15.学习计划的制定不需要了解所选专业的教学计划。A. 正确B. 错误答案：B解析：16.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中A. 正确B. 错误答案：B解析：17.在TWT创新思维工具中，教师可以对专题以与小组进行管理A. 正确B. 错误答案：A解析：18.网络空间应用于评价的最大的优点就是时效性强，能对学生的活动过程进行与时指导、改进。个人研究的体会、感受；活动过程中的照片、录音
4、、录像等，都能通过网络平台进行与时记录，从而使教师、同学与时了解活动进展情况，引导活动的进程。A. 正确B. 错误答案：A解析：19.教师要以开放、共享的思想建设与管理资源。A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.在系统将讨论话题发到订阅者的邮箱前，可以进行编辑修改的时间是（ ）。A. 10分钟B. 20分钟C. 30分钟D. 40分钟答案：C解析：A. 学生会使用此类软件B. 适用于该活动开展C. 适用于活动内容的呈现D. 利用教师与时掌控学生学习进度答案：D解析：22.使用Camtasia Studio6.0编辑已经录制好的视频，单击 键可以
5、给视频加上标记，以方便编辑。A. MB. F6C. ND. F9答案：A解析：23.关于移动学习，下列说法错误的是：A. 能够在任何时间发生学习B. 可以在何地点发生学习C. 在公交车上可以发生的学习D. 没有网络的情况下不能发生学习答案：D解析：24.要求学生上网进行体育与健康专题探究时，教师应该怎样做？A. 教师应放手让学生上网浏览B. 教师应提供具体的资源C. 教师应教会学生具体的方法，明确要求、提供相关的网址D. 教师应设计好相关专题内容引导学生答案：C解析：25.合作学习是以（）小组为基本形式。A. 同质B. 异质C. 混合D. 自由答案：B解析：26.下列哪一项表达了博客辅助教师来
6、发布信息的功能？A. 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。B. 教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。C. 教师发布具有较高的教学价值的信息与资源，吸引很多教师与学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。D. 教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为与教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。答案：A解析：27.形成性评价与总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是：A. 形
7、成评价与总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B. 形成性评价是分析性白，具有与总结性评价栅的概括化程度C. 形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的D. 总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果答案：D解析：28.能够联网的机房属于四类信息化典型环境中哪一类？A. 简易多媒体教学环境B. 交互多媒体教学环境C. 多媒体网络教学环境D. 移动学习环境答案：C解析：29.下列对教师工作坊的理解正确的是：A. 不仅要听专家讲，而且还要讲给专家与同行们听。B. 不仅要观摩别人上课，更要自己备课、讲课让
8、别人观摩。C. 通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等，让培训教师们对课本、对教学内容、对教学方式都有全新的认识。D. 以上理解都正确答案：D解析：30.网络获取的各类与教师专业发展相关的学习资源，形式有：A. 文本B. 图像C. 视频D. 以上都有答案：D解析：31.如果在教学中打算采用一项新技术时，而恰巧又有一些学生较为熟悉，那么最好：A. 将他们作为技术小助手使用B. 与其他同学一样看待C. 再换一个大家都不会的技术D. 不采用新技术，改用以前常用的方法答案：A解析：教师对于新技术往往没有学生敏感。应充分学生这种优势，调动他们的积极性，进一步培养他们的信息素养32.下列关于交互式电
9、子白板说法错误的是?A. 课件播放非线性化B. 容易实现弹性化教学C. 可视化资源利用D. 超链接容易出错答案：D解析：33.下列哪种模拟分子运动的方法最符合巴班斯基教学过程最优化理论的要求A. 黑板上板演B. 教具模拟C. 分子模型模拟D. 动画模拟答案：D解析：34.在“百宝箱”中，应该在什么模式下才能拖动图片？A. 设计模式B. 演示模式C. 操作模式D. 动画模式答案：A解析：35.在信息技术支持下的课堂教学中，任务驱动式学习越来越受到学校教师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的( )A. 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈B. 任
10、务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授C. 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验与活动参与D. 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工与积累答案：C解析：A. 音长B. 波形C. 音色D. 音高答案：B解析：37.总结与复习的目的在于知识的巩固与迁移，以下工具利于此的有A. 依据知识点设计的虚拟现实场景B. 思维导图展现知识点间关系C. 黄冈题库D. 家庭作业答案：A解析：38.李教师在讲课时他打开很多应用程序，电脑突然死机了，如果他想启动任务管理器（Windows操作系统），他应该使用的组合键是A. Alt+Del+EscB.
11、 Alt+DelC. Ctrl+Alt+DelD. Alt+Tab答案：C解析：A. 百度知道B. 百度贴吧C. 百度文库D. 百度百科答案：C解析：40.photoshop中文件存储为的快捷键为( )。A. Ctrl+ShiftB. Ctrl+SC. Ctrl+DD. Ctrl+ Shift+S答案：D解析：41.关于Flash处理音频与视频的描述有误的是？A. Flash中的声音与视频可以在文件体积很小的情况下显示出较高的清晰度B. Flash是专业的音频与视频处理工具C. 在Flash中也可以处理声音与视频D. Flash具有非常强的音频与视频编码能力答案：B解析：42.“几何画板”中度
12、量线段步骤是（ ）画线段长度度量A. B. C. D. 答案：B解析：（数学学科）43.计算机病毒具有哪些特性？A. 都具有破坏性B. 有些病毒无破坏性C. 都破坏EXE文件D. 不破坏数据，只破坏文件答案：A解析：44.概念图是一种用（）代表概念、连线、连接词表示概念间相互关系的图示方法？A. 圆点B. 连接线C. 节点答案：C解析：45.在课堂中，学生应张教师要求在线填写问卷，这属于A. 问卷的设计B. 数据的收集C. 数据的分析D. 数据的反馈答案：B解析：46.网络学习机会除学习主动性以外，还有两个最基本的要点，分别为工具与 。A. 社区B. 习惯C. 思维D. 以上都不是答案：A解析
13、：多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)47.在Windows中，进行了“清空回收站”操作，以下描述不正确的是_。A. “回收站”被清空，其中的文件或文件夹被恢复到删除前的位置，硬盘可用空间保持不变B. “回收站”被清空，其中的文件或文件夹被从硬盘清除，硬盘可用空间扩大C. “回收站”中的文件或文件夹仍保留同时被恢复到删除前的位置，硬盘可用空间缩小D. “回收站”被清空，其中的文件或文件夹被恢复到用户指定位置，硬盘可用空间保持不变答案：ACD解析：48.网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会，为此教师在设计教学内容时，需注意A. 为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源B. 根
14、据学生水平，提供难易程度不同的学习内容C. 根据学生基础，提供不同的评价方式D. 给予部分学生私下指导答案：ABC解析：49.下列哪些是信息技术支持的课堂教学生可以用到的工具？A. iPadB. 网络教室C. 几何画板D. 因特网答案：ABCD解析：50.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有A. 同一式B. 统一式C. 分散式D. 混合式答案：BC解析：51.下列哪些属于互联网上教师培训的课程？A. 爱课程B. 网易公开课的WISE教育创新专区C. Coursera官方中文学习社区D. 超星数字图书馆答案：ABC解析：A. 信息意识B. 信息
15、知识C. 信息能力D. 信息道德答案：ABCD解析：53.“翻转课堂”能够带来的优势有A. 使学生学习更加自主化B. 使学生空余时间无暇玩耍C. 使家长更加方便监督学生学习D. 增强教师教学的针对性答案：AD解析：54.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中正确的是_。A. 学习任务应该具有开放性与层次性，使学生能根据自己的兴趣与能力进行选择B. 学习任务的设计应表达网络教室的优势，发挥网络环境的功能C. 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等D. 学习任务最好与学生的生活相联系答案：A、B、D解析：55.多媒体技术使得课件教学应用过程与传统的教学或一般的 教学过程有
16、所不同，主要表现在A. 图文声像并茂，激发学生学习兴趣B. 更新快速，能够抓住学生眼前C. 友好的交互环境，促进学生积极参与D. 丰富的信息资源，扩大认知广度与深度答案：ACD解析：A. 有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如WindowsB. 病毒一般附着在其他应用程序之后C. 每种病毒都会给用户造成严重后果D. 有些病毒能损坏计算机硬件答案：ABD解析：A. 教学资料B. 教师配备C. 支持系统D. 教学环境答案：ACD解析：58.在进行教学设计的基本环节中，下列说法不正确的是：A. 教学设计需要进行前期分析，但对于整合教学实践的过程不太重要B. 在教学设计过程中，确定各学习任务完成后将实现哪
17、些目标还为时过早C. 需要依据现有的教学媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等D. 在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动答案：ABC解析：A. 云笔记B. 博客C. QQD. 思维导图E. 微信答案：ABD（应该是ABDE）解析：60.利用云服务平台开展信息科技协作探究活动的主要优势表达在：A. 加强讨论交流的实效B. 提高学习资源的安全性C. 创设教学情景呈现教学内容D. 改善探究学习的灵活性答案：ABD解析：A. 在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据也将随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增
18、、删B. 在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据不会随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删C. 在ipad上删除的数据会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。D. 在ipad上删除的数据不会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。答案：AD解析：A. 结构化知识展示B. 扩展性学习资源C. 网上协调讨论空间D. 网上自我评价系统答案：ABCD解析：A. 小组学习B. 信息化合作学习C. 分工合作D. 团队配合答案：BCD解析：64.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件适合
19、制作演示型课件A. AuthorwareB. PowerpointC. FlashD. PhotoShop答案：ABD解析：65.关于教学评价描述不正确的是：A. 当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位B. 传统的教学评价所要培养的是积极主动的自我成长者C. 传统的教学评价对于人的高级心理过程而言作用非常有限D. 传统的教学评价能够有效的评价当代丰富多样的、关注个人心智多方面发展的学习活动答案：ABD解析：66.在能力标准中，分别从两个方面描述了中小学教师的信息技术应用能力标准，这两个方面是：A. 应用信息技术解决教学问题B. 应用信息技术优化课堂教学C. 应用信息技术转变学习方式
20、D. 应用信息技术促进探究学习答案：BC解析：67.下面（）属于多媒体教室环境下进行课堂教学设计要点。A. 注意学习者特征对于多媒体的适应性要求B. 设计适合开展的教育学活动C. 选择适当的媒体与资源D. 关注媒体运用的最佳时机答案：ABCD解析：68.Vegas中,变视频速度（画面）的方法有?A. 按住键盘上的ctrl键B. 鼠标放在时间线上需要改变速度的素材上，右键单击，选择属性（properties）,修改playback属性的值C. 按住键盘上的Alt键答案：AB解析：69.在讲授配电脑，我也是行家课程前，需要收集一些有关电脑硬件的各种图片，这些图片可用的扩展名有A. .bmpB. .
21、wavC. .swfD. .gifE. .jpg答案：ADE解析：70.随着教育信息化的发展，演示课件的制作与使用已成为现代教师必备的技能。下列说法中，正确的有A. 常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等B. 教师在制作课件时，要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示C. 演示课件只是起辅助教学的作用，在课堂中起主导作用的还是教师D. 多媒体技术的普遍应用，演示课件在课堂教学中的功能越来越强大，教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担答案：AD解析：71.讲授某课的过程中，王教师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中
22、使用恰当的是A. 该课上到快30分钟时（一节课45分钟），学生都感觉有点疲倦，王教师播放了与教学内容相关的视频片断B. 王教师提问哪些句子表现了“我”的家境贫寒，在学生回答时直接把句子打在PPT上，供学生分享与阅读C. 在讲解“母亲用龟裂手指数着”这句话的含义时，王教师用电脑打开龟裂手的图片让大家浏览D. 为了节省时间，教师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上答案：ABC解析：72.课堂导入环节的目的是什么？A. 引起关注B. 增加内容C. 深化参与D. 明确相关E. 答疑解惑答案：ACD解析：A. 英语教师使用“英语流利说”软件来提高学生的英语口语
23、B. 数学教师使用MathType软件创建数学教案C. 学生DIS实验室做实验D. 教师使用虚拟化学实验室在课堂上演示“铝热反应”答案：AC解析：考试截止时间：2015-12-01卷面总分值：100分答题限时：60分钟共 3大题判断题总分19分，每题1分，共19小题单选题总分27分，每题1分，共27小题多选题总分54分，每题2分，共27小题在考试截止时间可以重复在线考试，取最高成绩为最终成绩。答题要求判断题判断题，答对得分，答错或不答均不得分。单选题单选题，答对得分，答错或不答均不得分。多选题多选题，答对得分，错选或漏选或不选均不得分。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 未答题已答题答错题您的答题数：0答错分数：0最终成绩0窗体顶端窗体底端技术支持：武汉天喻通讯技术 版权所有湖北省电化教育馆武汉市武昌区洪山路2号科教大厦B座5楼027-87120068 第 51 页