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1、数控工种下学生职业素养培养的研究开题报告兰陵县职业中专 韩秋莹尊敬的各位领导、专家、教师们：大家好！我申报的?数控工种学生职业素养培养的研究?课题，已经学校教科室研究批准，被列为研究课题，经过有关领导专家的悉心指导和课题组的精心筹备，今天正式开题，我代表课题研究组作课题研究开题报告，敬请各位领导、专家和教师们对课题研究实施方案给予指正、审议。一、课题名称?数控工种学生职业素养培养的研究?二、课题提出的目的和意义1.当前无论是我们学校送学生到各个企业单位，还是企业主动来我们学校招人，我们发现：现代企业和市场选择人才时看中的不仅只是学生拥有的文凭和证书，更看重的是学生个体根本素质、根本技能与职业素
2、养。2.我校学生大都来自农村， 由于各种原因，很多学生在校期间学习目标定位不准确。特别是在这个手机横行的时代，不玩手机，就没有了方向，不能清醒的认识自己，看不上当地小企业，向往大城市；还有只是想学点技术混口饭吃，缺少远大的职业理想；有的干脆混张文凭，不思进取，文化课学习不认真，专业学习怕吃苦，动手能力差。一些学生到实习单位后往往只讲究工资待遇，稍不如意就回家了。还有的那么适应不了单位严格的劳动纪律、缺乏吃苦耐劳的精神而为企业所不容，造成一方面企业需要工人，而另一方面一些学生感到就业难的为难局面。 3.基于这种情况，我们感觉到在教学中应注意学生职业素质的培养，增强就业创业能力，确保就业成功率与优
3、质就业率，正因在这样的背景下，我们开场了本课题的研究。三、本课题研究价值 1理论价值。通过研究，探索我校学生就业素质培养的目标、方法、策略和途径，为培养农村中职生职业素养提供理论依据和实践方法。 2实践价值。本课题的研究对我校如何就业及时调整思路，寻求培养我校学生职业素养的方法和途径，将对推动我校学生职 业素养培养提供切实的帮助和支持。 四、国内外现状分析 我查阅大量文献，发现国内外已有许多学者对这一问题进展了多方位探讨，但是我感觉他们研究题目范围过大，对于我校的学生不是很具体，我们这里学生文化素质偏低 ，较落后，难以找到适合的工作岗位，家长希望孩子有份稳定工作，特别珍惜孩子的每一次工作时机，
4、而孩子因没有职业素养很容易失去工作，因此我针对我们这里的实际，具体情况具体对待，研究了这一课题。五、创新之处 1.课题立足本校实际，进展合理具体的分析，寻找就业素质培养的具体方法。为兰陵县农村孩子提供更好的教育条件。2.题目的选定，对我校学生具有重要意义，将德育教学与社会环境、学生生活实际严密联系，将来找到适合的工作岗位。六、课题的界定2.数控工种学生职业素养培养是指根据实际情况培养我校学生应具备的根本素质，主要表现为行为习惯，吃苦耐劳，爱岗敬业，乐于奉献，持之以恒，以及适应工作岗位的技能等。七、课题的理论依据本课题“以教育部?关于进一步深化中等职业教育教学改革的假设干意见?教职成20218号
5、为指导思想，以国家对职业教育开展的总体要求和精神为依据，以校本职业教育开展的现实需求背景为出发点，全面培养学生良好的职业素养。八、课题研究的目标和内容一研究目标1.在新形势下，培养高素质的中职生。2.提高学生素质，综合能力，适应社会的能力。(二)研究内容1.如何调整心态，树立正确的人生观，多学习技术，适应企业的需要。2.对以上问题进展探究，找出解决方法，提高学生素质，为企业培养合格。九、研究方法本课题主要采用以理论探究和各项活动开展相结合进展研究。主要采用以下方法：1调查研究法。通过访谈、问卷和统计了解当前职校学生职业素养现状、就业情况、用人单位人才的紧缺需求等，掌握了第一手数据，为课题提供事
6、实依据，从中总结规律，发现问题，提出对策。 2案例分析法。通过就业的毕业生和企业领导访谈了解现状确定思路，提出自己的观点 3座谈法。十、研究对象兰陵县职业中专在校生及局部已经就业的学生。十一、研究过程课题研究预计分三个阶段：1.准备阶段：2015年3月15日2015年9月15日1成立课题组，建立健全研究小组；2分析学生存在的问题，做好前测工作；3广泛收集资料就业创业等方面的文献资料；4拟定课题实施操作方案，请专家指导，进展开题论证。成果形式：课题开题报告，论文。2.实施阶段：2015年9 月16日2021年5月16日1按照研究方案具体实施研究；2定期开展研究活动，研究教育的内容、途径、并着力研
7、究课内外相结合的操作方法。依据边研究边总结边调整,再研究再总结的原那么，全面完成课题各项研究工作；3请专家指导；4建立较为完整的档案，并拟定实验报告。成果形式：优秀论文、问卷调查、教师总结、学生总结、调查报告等。3.结题阶段：2016年5月17日2021年9月26日1课题总结和实验报告；2学生就业创业，案例分析总结；3对课题完成情况和取得成果全面总结，请专家鉴定。成果形式：结题报告。十二、研究措施1先了解学生，掌握学生思想动态，帮助他们树立正确的人生观，通过德育课把我们的理论贯彻到教学中，培养孩子的职业素养。2实地考察，到企业，工厂里去，边研究边总结边调整。十三、预期研究成果1.调查研究板块
8、各类调查表、数据统计及分析报告等。2.多样化活动板块 视频、图片、案例等。十四、人员分工 韩秋莹：课题实施方案的筹划，课题的组织、管理、协调曹振宝：课题实施方案的制定,研究活动的组织、安排,结题报告的撰写王昌军：资料的收集、整理、分析、汇编颜荷卿：摄影剪录、制作十五、完成课题的条件和保证 1.本课题组成员，课题负责人为中学高级教师，研究生，青年教师。具有较高教研能力；学校是一所全日制公立中等职业学校，设施完备，管理标准，建有校园互联网，这是确保课题研究正常运行的良好条件。同时，本课题得到学校领导、教科室、政教处，教务处的大力支持。2.经费保证：课题启动后，学校将在研究经费上给予全力保证。3.制度保证：为使课题研究真正落到实处，取得实效，学校制定一系列相关制度，监视、鼓励该课题 十六、参考文献教职成20218号。谢谢大家