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1、就业路径的选择2013年度中央机关及其直属机构公务员招考于2012年11月24日拉开序幕。在我身边，就有不少的同学加入了国考大军。但是，现实统计数据却让有些想成为公务员的大四学生不寒而栗。根据国家公务员局此前发布的数据，今年国考计划招录20339人，最终报名人数超过150万。其中，有109个招录职位的报名比例超过1000:1；全国竞争最激烈的岗位是国家统计局重庆调查总队合川调查队业务科室科员，共吸引了9567人报考，接近“万里挑一”。同时，来自教育部的消息称，2013年高校毕业生人数也将再创新高，接近700万。我们普遍认为，公务员的工作比较稳定，精神压力小，社会地位高，经济待遇优厚，有较高的职
2、业上升空间。公务员职业的这些优点是吸引大学生报考的一个重要因素。然而，“国考热”更多的是折射出大学生就业形势严峻这一现实。当前我国大学生就业难问题异常突出，其成因是多方面的。首先，高校教育资源短缺、专业设置及培养模式不合理造成毕业生综合素质整体下降。这主要表现在：高校盲目扩招造成了有些高校的教学质量下滑；高校的学科专业结构、课程设置与市场需求错位；培养模式与产业结构不相适应。其次，大学生作为劳动力市场上的特殊商品，自身存在一些问题。主要表现在：第一，大学生本身素质问题。在大学阶段，有的学生继续延续高中的学习模式，“两耳不闻窗外事”，很少参加社会活动，不注重提高自己的动手能力和实践能力；也有的学
3、生在家娇生惯养而对家长在各方面都产生严重的依赖。第二，大学生心态问题。现在，“精英就业”观念依然在家长、大学生中普遍存在，不少大学生铁了心要在大城市、沿海或经济发达地区找一份热门的、高薪的、受人尊敬的体面工作。例如，今年国考有132个职位无人报考或无人通过资格审查，与竞争激烈的职位相比，这些职位大多数为艰苦边远地区职位或特殊专业职位。有时，即使找到一份工作，大学生对自己估计过高、眼高手低，对薪水、福利待遇要求过高，导致用人单位不敢收。除了高校和大学生自身存在的问题，就业难还有其他方面的原因：我国区域经济发展不平衡和产业结构不合理；企业作为劳动力市场的需求方门槛高、缺乏人才储备意识；社会保障制度
4、不健全，大学生权利未得到充分保障等。大学期间，我所学习的专业是英语。大三下学期，随着身心的成熟以及来自各方面的压力，我身边许多同学对自己的未来就业都有了规划，到底是考研、出国留学还是找工作。由于专业设置问题，一些同学在找工作时单一地关注教师招聘信息。即使在河南师范大学2013就业双向选择洽谈会上，他们也只是向一些初高中投了简历，而对其他单位没有丝毫的兴趣。在我看来，大学生在选择就业路径时，应放宽眼界，不要只局限在教师这一职业，也不要有太高的就业期望值。大学生选择自己的就业路径是一项必需而又富有挑战性的任务。大学生需要从自身、家庭、社会等多个维度进行路径选择，制定出真正适合自己的就业计划。我认为
5、，大学生有以下的就业路径可以选择：第一，攻读硕士研究生。许多大学生为了获取更多的知识和更高的学历，就为自己确立了进一步深造的目标，在校期间直接通过考试。随着高校毕业生就业形势的日益严峻和研究生教育招生规模的增大，选择升学深造的毕业生也在逐年增加。第二，出国留学。随着我国改革开放政策的贯彻实施，教育的国际交流日益频繁，大学生有了更多的机会进行出国学习。所以，大学生在大学期间就可以直接申请出国，感受不同的教育资源。第三，公务员考试。公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。近年来，越来越多大学生选择考公务员，最直接的原因是来自父母的影响。大学生的父母多数出生于上
6、世纪60年代，他们的青春期是在社会巨变的过程中完成的，因此他们最向往的是稳定。并且，大学生对商业社会有深深的不安全感，均不愿意直面竞争激烈的社会。加之，学校、媒体和社会大环境给他们传递的信息，不少都是找一份工作有多难，这会让还未走出校门的他们在择业时往往选择的不是追求自己喜欢的，而是逃避自己所害怕的。这就好比保守型投资者，不愿意为某个机会做冒险者，而是趋向于躲避自己讨厌的。第四，选调生考试。选调生是各省区市党委组织部门有计划地从高等院校选调的品学兼优的应届大学本科及其以上的毕业生的简称，这些毕业生将直接进入地方基层党政部门工作，作为党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选进行
7、重点培养。选调生与各单位招录的机关类国家公务员都是国家公务员，但是大部分省市区的选调生比其他公务员少一年的试用期，因此选调生的工资定级比其他公务员要快一年。同时，选调生的个人档案名义上属于地方党委组织部门管理，而公务员档案一般属于人事部门公务员局管理。因此，近年来考取选调生的队伍越来越壮大，尤其经历过金融危机，选调生稳定的工作性质、较好的社会地位和待遇受到了更多大学生的青睐。第五，中央部门组织实施的基层服务项目。它包括：大学生志愿服务西部计划、“三支一扶”计划、大学生“村官”、农村义务教育阶段教师特设岗位计划。（1）大学生志愿服务西部计划。大学生志愿服务西部计划由共青团中央牵头，教育部、财政部
8、、人事部共同组织实施。从2003年开始，采取公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期12年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的工作。服务期满后，鼓励其扎根基层，或者自主择业和流动就业，并在其考研、就业、报考公务员方面给予一定政策支持。“西部计划”给许多高校毕业生志愿服务基层建设提供了机会，有效地推动了大学生就业的多元化。（2）“三支一扶”计划。2006年中组部、人事部等八部门下发关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知，以公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，每年招募
9、2万名全国普通高校应届毕业生，主要安排到乡镇从事支农、支教、支医和扶贫工作。 “三支一扶”计划服务期限为23年，并且为大学生未来的升学、就业与创业提供方方面面的支持与扶助。大学生应抓住机遇，勇于到基层锻炼成长，善于在艰苦、复杂的环境中超越自我，脱颖而出，逐步实现自己的人生价值。（3）大学生“村官”。它是指具有大专以上学历毕业生到农村（含社区）担任村党支部书记、村委会主任助理或其他村“两委”职务。选聘高校毕业生到农村任职，是党中央作出的一项重要决策。大学生“村官”计划，有助于改善农村“两委”的知识结构，有助于提高“两委”管理能力，为新农村民主管理、科学发展建设提供了人才保障。（4）农村义务教育阶
10、段教师特设岗位计划。特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。特岗教师的聘期为3年，聘期结束并考核合格的教师可以自愿留在当地任教。特岗教师计划可以引导和鼓励大学生志愿服务农村、服务基层，提高农村教育水平，扩宽高校毕业生就渠道。第六，就业指导服务中心组织的双向选择洽谈会及各类招聘会。河南师范大学就业指导服务中心的主要功能是架设毕业生与社会之间的桥梁，对
11、毕业生的择业活动进行指导与服务，在坚持公正、公平、择优、自愿的原则下，力求做到使毕业生学以致用、人尽其才。就业指导服务中心广泛宣传国家的就业政策，介绍社会发展状况和就业形势，帮助大学生做好职业生涯规划，确定未来职业发展方向。并且，就业指导服务中心提供了良好的各类招聘信息，单位种类齐全，为河南师范大学学生就业求职提供了方便、快捷和优质的服务。第七，自主创业。从2011年起，高校毕业生从毕业年度起3年内自主创业可享受税收减免的优惠政策。教育部规定，高校毕业生在校期间创业的，可向所在高校申领高校毕业生自主创业证；离校后创业的，可凭毕业证书直接向创业地县以上人社部门申请核发就业失业登记证，作为享受政策
12、的凭证。大学生应该有一双善于发现的眼睛,锁定一个创业目标, 实现自己的人生价值。 以上的就业路径是大学生就业主要的、可行的、较为有效的途径。当然，在实际就业过程中，高校毕业生可以利用多种渠道，扩大视野，获取尽可能多的就业信息，增加可能的就业机会，选择最佳的、最适合自己的工作岗位。值得注意的是，面对众多的就业途径，大学生切勿似无头苍蝇到处乱撞，必须有计划、有安排、有所选择地进行，这才是就业的上策。对于就业问题，由于形势严峻，大学生应该在以下几方面努力：（1）提高自身基本素质。大学生要充分利用学校和社会资源,不断地塑造自己、完善自己。在提高自己的学习成绩的同时,进行社会实践和生产实习, 注意培养自
13、己的动手能力。( 2)转变就业观念。毕业生要降低就业期望值, 在择业时要遵循以下三个原则:建立与社会需求相符的择业观念；坚持“到最需要的地方去”的原则;坚持“适合的就是好的”的职业原则;要坚持知己知彼的就业原则。树立“先就业,再择业,后创业”的择业观念,不要斤斤计较于短期的报酬、岗位、职务、地区,树立基层意识和奋斗意识。(3)树立正确的就业心理。随着就业制度的发展，昔日“一个萝卜一个坑”传统模式将不复存在，用人单位将根据毕业生的素质和单位的实际需求对人才择优录用。因此，大学生应尽早做好心理准备，形成积极主动的就业意识，及时搜集招聘信息，调整知识结构。总之, 大学生应该用辨证的观点、发展的眼光来看待就业难这一现象。在面对就业时，必须根据个人的具体情况，有针对性地认知和把握就业路径，达到路径为我所用的目的。同时，也应相信未来社会机遇与挑战并存，要想在这场没有硝烟的战争中脱颖而出并立于不败之地，必须未雨绸缪，努力提高自身的综合竞争力，提高就业能力，把握每一个机会, 坚信“天生我材必有用”,正确认识和理智地面对在就业过程中遇到的各种情况和问题。