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1、大学生群体消费行为研究开题报告1、课题的目的及意义（含国内外的研究现状分析或设计方案比较、选型分析等）（1）课题目的 大学生群体在社会消费群体中占非常大的比重，根据国家统计局发布的最新教育统计,2014中国在校大学生有2468.1万人，在校人数居世界第一，每年大学生消费达800多亿，高学历、广博的知识面、复杂知识结构和多层次的理论水平使他们成为社会发展的生力军。他们是思维最活跃，反应最敏捷，易受时尚潮流影响，接受新兴文化最快的高智力群体。在经济高速发展，文化繁荣，社会发展日新月异的今天，由于生活方式的多变和多种消费文化的影响加之大学生缺乏社会生活经验，受到社会各种文化的影响，超前消费，月光族，
2、享乐主义等都对大学生的消费行为有着很大的影响。大学生作为一个特殊的消费群体，越来越成为社会和学者们探讨和研究的话题。随着我国市场经济的发展和社会整体消费水平的提高，大学生的消费观念和消费行为也发生了明显变化，出现了一些新发展趋势，目前大学校园中的消费结构复杂，名目繁多，从基本日常消费、人情消费，娱乐消费、通讯消费、以及各种考证等，而且在消费中追求标新立异、争强好胜、表现自我的心理，希望以标新立异的形象，向周围的人展示自身的魅力和树立区别于周围同学和朋友的形象，来体现自己独特的风格。这些新的消费趋势又将对社会环境的改变和高等教育产生了深刻的影响。同时大学生的消费行为对于自己的家庭，所在的学校，以
3、及自身的发展都有不同程度和层次的影响。而且大学生的消费具有很强的主观性，消费时非常注重自己的爱好和兴趣。大学生的消费行为不仅反应了现今大学生的价值观、人生观。同时反映了在校大学生的消费健康状况和校园消费文化。因此，选择大学生群体的消费行为研究这个课题是非常有意义，通过调查了解大学生群体的消费行为现状以及存在的问题，进而为其健康发展提出对策和建议。达到引导大学生树立正确的人生观和健康观的目的。（2）选题意义研究大学生的消费行为是了解大学生消费健康状况，是引导大学生树立正确的人生观、价值观的前提，只有充分了解影响当前大学生的消费状况的因素才能有针对性、和目的性的对大学生的消费文化和行为进行有效的调
4、整和引导。积极倡导合理、科学的消费理念和消费行为，帮助他们树立正确的消费观念，提倡勤俭节约、反对奢侈浪费的行为。形成健康的校园消费文化，养成大学生健康的消费行为。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。一个民族要富强，离不开艰苦奋斗、自强不息的精神。“静以修身，俭以养德”，勤俭节约历来是中华民族的传统美德。大学生作为国家的生力军，要坚持健康的消费行为，继承和发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良民族文化传统，这不仅有助于对自身的素质和健康的生活，同时大学生最终会走上工作岗位，进入社会的各行各业，对社会上健康的消费文化起到推进的作用。引导大学生进行消费之时认真思考，积极努力完善自身消费结构，反对奢
5、侈浪费、盲目攀比等不良消费风气，崇尚科学理性消费观念，引领健康和谐消费文化，势在必行。（3）国内外研究现状 在国外，最早在十八世纪就对消费行为有了关注。在二十世纪初，以弗洛伊德为代表的分析心理学家开创的动机研究为消费者及其行为的研究工作提供了初步的理论方法和技巧，在二次大战之前西方一些学者也会运用心理学和社会学的原理来说明和探讨消费者行为，但它作为一门学科则是在大战以后才出现的。战争结束以后，原先主要用于军事目的的许多新技术、新设备，现在就有可能和必要用于其他用途，从而迫使企业家们去开拓消费者 市场。另一方面，消费者在战争期间积累起来的购买力，又形成了对消费品的巨大需求。正是在这种情况下，消费
6、者行为研究受到了广泛的重视。六十年代消费者行为成为一门独立的学科。1968年，由恩格尔、布莱克威尔和克拉特等人合著的消费者行为学一书。该书被认为是第一部系统介绍消费者行为知识与理论的教科书。该书主要从消费者的知识、心理、动机和消费者的购买决策以及消费者购买的过程,全方位多层次的对消费者行为做了全面的阐述.目前该书经过多次的修正，已经出版到第10版。我国对大学生消费行为的研究兴起于20世纪80年代，研究的学科视角呈现多样化的特点，以教育学、社会学、经济学、体育学、心理学为主，研究内容涉及广泛，有关大学生消费状况的研究，大多数是对大学生消费状况的一般调查，包括大学生消费经济来源、大学生消费水平和大
7、学生消费特点等方面的研究。大学生消费虽然是个人的事情，但是却受了到社会政治、经济、社会价值、文化发展、学校教育方式和家庭因素的影响，其表现出的社会特性是无法估量的，教育学、社会学和经济学的研究占据大学生消费研究的大半江山。随着我国大学生人数的增加，有调查表明，我国大学生群体的消费方式、消费结构和消费观都发生了很大变化，许多青年学者、教育工作者和社会学家都从不同的角度对大学生消费行为进行了探讨。2、课题任务、重点研究内容、实现途径（1）课题任务通过相关已有理论和研究文献、网络信息、行业数据、案例资料等二手资料和数据的收集与分析，总结发现值得研究的问题；通过总结和分析，确定研究问题，即研究大学生群
8、体消费行为的具体角度，包括：心理需求、信息和知识掌握、经济状况、对时尚的追求、社交媒体的使用、消费特点以及网上购物习惯等；通过问卷调查的方式来获得第一手资料和数据，包括：样本的选择、抽样方法的确定、问卷设计、问卷调查的执行等的具体步骤的设计。问卷调查数据的分析与评价：包括手工和应用计算机程序软件，如利用Excel、SPSS，来对所收集的数据进行分类、处理，从描述性、相关性角度对结果进行分析评价；结合调研和综合分析的结果，为促进大学生群体消费和购买的健康发展提出对策和建议。（2）重点研究内容通过二手资料收集以及问卷调查数据的分析总结，得出大学生群体消费行为的现状和特征；通过现状和特征的分析，总结
9、大学生群体消费行为存在的问题以及导致问题出现的因素分析，如超高消费、盲目模仿消费，标新立异、争强好胜、表现自我的心理等；结合收集的资料以及调查得出的结果，为促进大学生群体消费和购买的健康发展提出对策和建议。（3）实现途径通过相关已有理论和研究文献、网络信息、行业数据、案例资料等二手资料的收集进一步完善对课题的理解以及研究问题的深入思考和确定；采用问卷调查的方式来获得第一手资料与数据；利用应用计算机程序软件来对所收集的数据进行分类、处理，从描述性、相关性角度对结果进行分析评价。3、进度计划序号起止周次工 作 内 容1第 1 周 至 第 4 周背景资料收集、案例资料收集、外文资料收集2第 4 周
10、至第 5 周总结分析收集到的二手资料，确定研究问题，撰写开题报告3第 6 周根据所确定的研究问题设计调查问卷并反复修改完善4第 7 周发放问卷并回收有效问卷5第 8 周 至 第 9 周利用Excel、SPSS等软件来对所收集的数据进行分类、处理，从描述性、相关性角度对结果进行分析评价6第 10周 至 第11 周根据二手资料收集以及一手资料的分析，撰写论文初稿7第 12 周 至 第 13 周将论文初稿交由指导老师审查，并根据指导老师的意见多次进行修改完善8第 14 周论文定稿、打印、装订、准备答辩9第 15 周完成答辩、归档学生签名： 年 月 日4、指导教师意见指导教师签名： 年 月 日说明：1、开题报告应根据教师下发的毕业设计（论文）任务书，在教师的指导下由学生独立撰写，在毕业设计（论文）开始后两周内完成。2、本页不够，请加页。