《音版小学音乐四年级上册《真善美的小世界》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音版小学音乐四年级上册《真善美的小世界》教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、真善美的小世界教学设计教学目标：一、细致倾听歌曲真善美的小世界，相识从头反复记号；听辩出歌曲的曲式构造三段体；通过分析更加深化地理解作品，从而提高学生对作品的分析、理解实力。二、能用欢快的心情，灵巧而优美的声音演唱歌曲真善美的小世界，感知真善美的小世界是美妙的。三、指导学生用平稳的气息、温柔的音色初步做到合唱时两个声部在音量上的均衡，让学生感受合唱的魅力。教学重点：能用欢快的心情，灵巧而优美的声音演唱歌曲真善美的小世界，感知真善美的小世界是美妙的。教学难点：能精确唱好二部合唱，音量均衡、音高精确。教学方法：1、从听入手，引导学生在学唱的过程中，逐步驾驭歌曲的心情情感，并以此为依据，调整自己的演
2、唱。2、分声部演唱时，两声部间音量要和谐、音高要精确。教学打算：电钢琴、多媒体课件、教学过程：一、图文共赏、激趣导入1、观赏课件中的图片，让学生说出这是什么地方？有哪些我们熟识的挚友？师：欢送大家来到欢乐的音乐课堂，今日我要带你们去一个漂亮的地方，说说这里有哪些我们熟识的挚友。老师播放课件，同学们观赏课件中的画面生：迪士尼乐园、米奇、米妮、唐老鸭、白雪公主、七个小矮人 老师总结：这些童话中的人物始终伴随着我们成长，影响了几代人，深受大家的宠爱，2、老师出示美国迪士尼乐园的简单小知识，让学生们进一步的了解迪士尼乐园。师总结：迪士尼乐园不但是世界闻名的巡游胜地，更是孩子们憧憬的世界，在这个小世界里
3、充溢阳光和友情，也充溢了真善美。今日我们就一起走进这个漂亮的童话世界看一看，细致听、细致去感受歌曲充溢了怎样的心情？二、寓教于乐、绽开教学1、初听歌曲，让学生感受歌曲充溢了怎样的心情？生：欢乐、活泼、欢乐、华蜜师：让我们带着欢乐的欢乐的心情再来感受一下这首赞美的迪士尼乐园是一个什么样的世界？2、复听歌曲，让学生说出迪士尼乐园是一个什么样的世界？学生畅所欲言师：老师也感觉迪士尼乐园充溢了欢快、无忧无虑、华蜜漂亮的小世界，在这里没有虚假和凶狠，有的是人及人之间，人及动物之间那种真诚、和善、美妙的友情。3、老师范唱歌曲，让学生找出歌曲是从哪里反复的？讲解从头反复记号D.C.说出歌曲表达什么样的情感？
4、找学生答复歌曲从哪里反复老师总结并讲解反复记号。老师：这是“从头反复记号。D.C.是从头重复的意思，Fine是反复后此处完毕的意思。生：反复的这一局部表达了人们对小世界的憧憬。4、指导学生有感情的朗读歌词用赞美的语气。师：这个小世界充溢了阳光和友情，令孩子们特别的憧憬，谁能用赞美的语气来读读歌词呢？找一名学生读歌词师：让我们带着对这个漂亮的小世界的憧憬一起来读读歌词，提示大家用赞美的语气来读。5、用“随音乐模唱歌曲的旋律，老师及学生同唱的同时，手势提示弱起小节。要求同学们的声音要轻快、有弹性、面带微笑。6、学唱歌词，着重解决“我们来唱歌，我们歌颂这一乐句。7、检验同学们对唱曲的驾驭状况，随伴奏
5、音乐演唱。老师留意听学生是否有唱错的地方，并指出，通过听老师的演唱来改正错误。8、激发学生学习心情完整演唱歌曲。以上设计使学生对唱曲有个整体的相识，完整的去感受歌曲、学唱歌曲，从学唱的过程中感受真善美。三、分析处理、知识拓展：歌曲的心情、节奏、演唱形式1、请大家细致听赏歌曲，听完后告知老师你的感受？生说师：这首歌曲的心情始终都是欢愉快泼的吗？有没有变化？再细致听一遍生说：欢愉快泼优美抒情2、老师播放课件中的音乐，让学生用手势随音乐旋律的变化来表现歌曲的心情。A：学生随音乐齐唱歌曲，自己试着用手势表现听到旋律心情的变化。B:老师指导学生感受课件中的旋律线，并再次用手势来表现旋律心情的变化。3、谁
6、能根据这个心情把这首歌曲划分一下乐段呢？4、我们以前学过的歌曲中有哪些演唱形式？独唱、齐唱、二重唱、合唱师：这两个乐段在演唱形式上一样吗？请大家再细致地听一听区分：齐唱合唱听上去有什么不同？生说：合唱听上去声音更饱满一些5、音乐根底知识学习：合唱及齐唱 师：合唱和齐唱有什么区分呢？ 生：齐唱是大家唱一样的，合唱有很多声部。 师：很好！齐唱就是很多人在一起演唱同一首歌曲同一曲调。 合唱就是很多人在一起，根据不同的声部，演唱同一首歌曲中两个或两个以上不同的旋律。 那我们来听一听歌曲中是以什么形式演唱的？ 生：第一段是齐唱，第二段是合唱。 师：很好，那我们来唱一唱真善美的小世界吧！6：学习歌曲第二声
7、部：通过男女分组合作、师生合作完整表现歌曲二声部。 细致视察第2乐段的歌谱，你发觉有什么不同？生：第2乐段出现了二声部合唱。老师范唱第二声部的歌词，激发学生的学习爱好。要求学生声部之间要相互包涵，声音圆润、气息稳定。8、逐步增加歌曲合唱的难度，参与“弹舌的特别音响作为第三声部。9、老师指挥，分三个声部完整表现歌曲。四、拓展视野、情感升华1、课堂探讨：1、什么样的世界是“真善美的小世界？2、在我们校园里营造一个真善美的世界，须要我们如何去做？找学生畅谈、老师总结师：我们要有一颗真善美的心灵，学习中、生活中标准自己的行为，做一个文明守纪的学生，用真心和真诚善待我们身边的每一个人！2、让学生简单了解上海迪士尼乐园的小知识。告知大家一个好消息，咱们中国的上海迪士尼乐园将于今年的6月16日开园啦！它将是作为全球的第六座迪士尼乐园，乐园里有无处不在的新颖、刺激、冒险都在等着我们去开启幻想。3、拍着手再次唱起歌曲真善美的小世界完毕课！师：让我们带着骄傲的、傲慢的心情拍着手再次唱起歌曲真善美的小世界。