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1、新型玻璃教学设计 第2课时 新授课老师：李琼萍 授课班级：州城镇中心完小四年级（2）班授课时间：2017年11月29日教学课题：S版小学语文教科书四年级上册23课新型玻璃教材分析：本文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点与它们在现代生活中的广泛应用。课文条理清晰、层次清楚、用词精确，表达生动形象，而且运用了多种说明方法。课文一共有6个自然段。这篇课文语言粗浅，通俗易懂，主要是想让学生通过理解5种新型玻璃的特点与用处，理解快速开展的科学技术成就及其在现代工业化建立中的作用，激发学生勤奋学习的自学性。教学目的：新型玻璃教学设计11
2、.新型玻璃 第二课时教学设计 彭晓丽教材学问与技能：11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学设计 彭晓丽1、确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点与用处。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学设计 彭2、作者的表达方法，并学习运用。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二过程与方法：11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学设计 彭晓丽1、通过朗读、质疑、合作探究等形式，理解课文内容以及驾驭本课学问。11 新2、抓住重点语句进展品读，领悟作者的表达方法。11 新型玻璃教学设计厌交情感看法与价值观：理解快速开展的当代科技及其在现
3、代化建立中的作用，激发学生爱科学、学科学的主动性与为科技事业的开展进步而勤奋学习的自觉性。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学设计 彭晓丽一、教材分绽犹教学重、难点：11： 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学设计 彭重点：理解各种新型玻璃的特点与用处，激发学生探究科学的爱好。难点：学习作者说明事物的表达方法，能创建性的介绍新型玻璃或依据现实生活的须要，想象创建出新型的玻璃。11 新型玻璃教学设计违莲帐乘锋啼教法与学法：11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学设计 彭晓教法：情景教学法、引导法、讲授法。11 。新型玻璃教学设计11.新型玻璃 学法：自学法、讨论沟
4、通法、合作探究法。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 迷善课前打算：教案，多媒体课件。11 新型玻璃教学过程：一、揭题导入，激发爱好 （23分钟）1、板书课题（新型玻璃）：同学们，就在昨天，某市博物馆发生了一起盗窃案，可是小偷却白白地忙活，因为他最终什么也没偷到，你们想知道是什么缘由吗？跟着老师仔细学完这篇文课文你们就自然知道缘由了。2、质疑课题： 新型是什么意思？（新的类型）新型玻璃又是什么意思？（新的类型的玻璃）看到题目你有什么疑问？ 预设：A、 新型玻璃新在哪？ B、新型玻璃有什么特点与作用？二、初读课文，整体感知 （5分钟左右）1、出示要求，初读课文： 同学们敢于提问的精神特别好（同
5、学们，学习语文，要学会设疑，提出问题，你才能更好地驾驭语文学问），就让我们带着这些疑问自由读读课文，信任在读的过程中，你会找到答案的。读的时候请留意：（1） 、自由大声地朗读课文，读准字音、读通句子，画出不理解的字词。（2）、读书思索：课文向我们介绍了几种新型玻璃？它们分别有什么特点、什么用处呢？在书上用“横线“画出描写”夹丝网防盗玻璃特点的语句。用“波浪线”画出描写它作用的语句。三、自主合作，精读课文 （10分钟左右）(一)、过渡：五种玻璃的名字大家一目了然，那对他们的特点与作用同学们又理解多少呢？过渡：那么，如今学习第1自然段1我们先来相识一种“夹丝网防盗玻璃”。请同学轻齐读课文第一自然段
6、，边读边思索，课文哪几句话介绍了这种玻璃的特点作用。11 新型11生答复：这是一种特别的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。1 3.找特点与作用。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学设计 彭师：那这种玻璃有什么特点？能从这句中找一个词来概括说明一下吗？1生：自动报警。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学设计 彭晓师：所以它有什么作用？11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学生：防盗。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学设计 彭晓丽一、4.相识夹丝网防盗玻璃用处
7、。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时师：平常哪些地方可以用上这种玻璃呢？11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 生答复:（博物馆可以采纳，银行可以采纳，珠宝店可以采纳，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采纳。）11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时师：这句话用了几个“可以”，说明了什么？11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 生：（四个，说明了用处广泛。）11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二5.指导朗读句子。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学设计 彭师：说得这么好，有感情读读行吗？（指名读或齐读）11 新型玻璃教学设计1师：能用“可以可以可以也可以”说一句话
8、吗（学生造句）例：读书的好处真多，读书可以增长见识，读书可以开阔眼界，读书可以陶冶情操，读书也可以进步写作程度。师：多精的句子。看这个句子，你能填吗？11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 出示例句：铅笔的用处可广泛了，老师可以 ，学生可以 ，工程师可以用它 ，画家也可以用它 。11 玻1总结：11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学设计 彭晓丽一、师：这一段主要写了什么？11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教生：夹丝网防盗玻璃的特点与用处。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第师：你们真会概括。我们再把这新的讨论成果读一读。11 新型玻璃教学设计四、小组合作，沟通探究（1
9、0分钟左右）1.小组合作，讨论其它四种新型玻璃的特点与作用，完成表格。 师：如今我们来当一回讨论家，讨论其它四种新型玻璃的特点与作用。但学习肯定要讲方法，回忆一下我们刚刚是怎样学习“夹丝网防盗玻璃”的呢？方法很简洁，就是多读文段几遍，然后找重点词，品读句子，就驾驭了它的特点与用处。我们试着用这种方法学习其它四种玻璃，完成表格.11 新型玻璃教学设计11.新2.学生小组合作沟通，汇报学习成果。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教绽犹新型玻璃名称特点作用夹丝网防盗玻璃有层丝网，自动报警防盗，用于重要部门夹丝玻璃坚硬不碎，藕断丝连平安不易伤人，用于高层建筑变色玻璃反射阳光，变更颜色调整室
10、内光线，用于建筑物吸热玻璃夏天挡光，冬天挡冷房间冬暖夏凉，用于窗户吃音玻璃消退噪音房间削减噪音，用于临街窗子3、引导学生重读课文，理解作者运用的说明方法。11 新型玻璃教学设计11.课件出示：作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法？请大家边读边标记在书本上，边读边勾画。（学生朗读课文，自读自悟，再指名沟通。）1 新型玻璃老师：好，拿起书原来，我们来沟通这个问题，作者在介绍这五种新型玻璃时运用了哪些说明方法？请你结合课文中的例子来沟通。11 新型玻璃教学师：补充介绍其他的说明方法。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二五、拓展延长，升华课堂。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时1.
11、如今，请同学们读课文的最终一段。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 生:齐读。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学设计 彭晓丽一、师：你们能否也设计出一种新型玻璃，创建出一个奇迹来填补玻璃开展史上的空白？怎么样？大家有信念吗？型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学师：那就请大家放飞想象的翅膀，发挥创新的潜能，大胆设计一种新型玻璃。11 生：想一想，再指名沟通。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时老师：同学们的想法真好，既新颖又好用，老师信任你们只要刻苦学习，驾驭新进的科学技术，就肯定能把自己的奇思妙想变成现实。下面我们学习作者介绍新型的写作方法，将你打算独创的新型
12、玻璃也写成一段话加以介绍给我们，插入到课文中，使它与原文有机整合。1例1：在一个月黑风高的夜晚，忽的一下停电了，家家户户从电视节目中被惊醒了。这时，窗子上的玻璃就释放出玻璃窗上白天汲取的太阳光能，这些光能转化成了电源，是家家户户回复了往日的光明。这种玻璃叫做“太阳能玻璃”，他可以在白天汲取阳光的热能，在须要时释放出来，供人运用。例2：对于很多抽烟上瘾的人来说，戒烟是一种莫大的苦痛，如今有一种玻璃，叫“戒烟玻璃”。它可以散发出一种特别的香气，吸烟的人一闻到这种香味就会被深深地迷住，之后吸烟就会觉得没味道，甚至恶心、呕吐。常常闻这种香味，吸烟的人就会渐渐的而且毫无苦痛的戒了烟。例3：你可能会想，假
13、如窗子上的玻璃能自动播放音乐，那该多好!其实这样的玻璃早就问世了。它就是“自动播音玻璃”。他会依据主人的心情播放出不同的音乐:心情烦躁时它会播放出悠然安闲的音乐调整主人的心情;假如主人特别快乐它就会放出欢乐愉悦的音乐附与主人。有了这种玻璃，每个人的心情都会好起来了，那些患有抑郁症的人也会走出孤独了。例4：如今常常会有人去修电视机，花了钱修了之后还会坏掉，耗财又耗力，特别费事，如今有一种“电视玻璃”，这种玻璃可以播放出好玩的电视节目。这样一来，家家户户就不用进那个“大家伙”电视机了，只须要装扇小窗户就行了。这种玻璃只有在开机时才会播放电视节目，在平常它就跟别的窗户一样不会阻挡人们看风景。在生活中
14、，新型玻璃会使人们的生活更便捷，它会在人们的生活中创建一个个奇迹。2、生动笔练写后，请学生沟通。教璃 第二小结：对，我们介绍说明对象的时候，恰当地运用说明方法，使文章更加生动、形象。这一点盼望同学们学会。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 慧六、课堂小结。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学设计 彭晓丽同学们，今日我们相识了五种新型玻璃的名称，并且通过抓住关键词等方法理解它们的特点作用。老师信任，随着科学技术的开展，新型玻璃肯定能创建出更大更多的奇迹！11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学设七、布置作业。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学设计 彭晓1.搜集资料，开拓视野。11璃教学设搜2、新型玻璃教学设计11.2.完本钱课的相关练习题。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课学设八、板书设计。11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 第二课时教学设计 彭们日常生活 23新型玻璃11 新型玻璃教学设计11.新型玻璃 名称 特点 作用 说明方法夹丝网防盗玻璃 自动报警 防盗 举例子夹丝玻璃 坚硬，打碎后仍旧粘在一起平安、牢靠 举例子变色玻璃 反射阳光，变更颜色 调整室内光线 打比方吸热玻璃 阻挡阳光与冷气 使房间冬暖夏凉 作比拟 、举例子吃音玻璃 消退噪音 使房间削减噪音 打比方、作比拟、列数字教学反思：