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1、第10讲绽放生命之花1 .懂得什么样的人生是有意义的，知道生命的意义需要自己发现和创造；理解不同的人对待生活和生命的 态度不同，生命的意义也不同；懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡 的生命也能创造伟大。2 .学会分辨什么样的人生是有意义的，学会发现自己生命的意义；初步形成在平凡的生活中活出生命的精 彩，能够理解生命意义的内涵。3 .明晰生命的意义，培养热爱生命的情感，以实际行动发现和创造生命的意义；让生命得到滋养，不断充 盈自己的生命。关注自身的发展，关切他人的生命。1 .怎样的一生是值得过的？(1)能够活出自己的人生，实现,这样的一生是值得的。(2)在看到别人的
2、需要时,承担起自己的责任；(3)将个人理想与、结合起来。2 .如何认识生命意义？为什么要探索生命的意义？(1)探索生命意义，是人类生命的 O只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。(2)生命是,生命意义是。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生 活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。(3)生命的意义需要自己发现和创造。3 .为什么人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量？(1)有的人把自己封闭起来，不愿也，不敢也无力去面对生活的困境与难题, 狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。(2)生命是一个 o在同样的时间里，也有
3、人热爱学习，,在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。(3)当我们,不断尝试与.与 建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力.理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。4怎样丰富自己的生命？(1),在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。(2)当我们 自己的胸怀，不断尝试与他人.与社会.与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力.理解力就会不断增强。5 .为什么生命拒绝冷漠？人与人在 和 中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。6 .生命需要相互关切要求我们怎么做？如何拒绝冷漠，关爱生命？(1)我们不
4、仅要关注，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人.照亮他人，甚至温 暖世界.照亮世界。(2)让我们用 J合予去感动,改变他人，共同营造一个 、 的社会。7 .为什么说每个人的生命都是有意义的？(1)伟人的伟大，在于他能够运用自身的，创造出比自己有限的生命更长久的.不 平凡的，为我们留下宝贵的 和，影响着一代又一代的人。(2)与伟人相比，更多的人可能是 的。面对生活的艰难考验，不放弃.不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真.勤劳.善良.坚持.责任.勇敢书写自己的生命 价值。1.1. 凡与伟大的关系。
5、生命虽然平凡，却也时时 O当我们将个体生命和他人的.集体的.民族的.国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从 O9 .怎样在平凡中创造伟大？(1)伟大在与 O(2)做好 作，完成职责的人的人生是有意义的。为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。(3)将个体生命和、甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。10 .如何活出生命的精彩？(如何实现生命的意义)(1) O热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与 活力。(2) o（3）在 o做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。（4）生命的意义需要 o（5）将个体生命和
6、 甚至 联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。一.选择题.李克强总理指出，无论从事什么劳动都要干一行、爱一行、钻一行。在工厂车间，就要弘扬“工匠精神”， 精心打磨每一个零部件，生产优质的产品。在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收。在商场店铺， 就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质的服务。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平 凡的业绩。由此可见（）生命的意义在于创造和贡献做好本职工作，尽职尽责的人生是有意义的劳动是人类存在的唯一需要成为伟人，生命才会有价值A.B.C.D.下列关于“怎样的人生是值得的？ ”回答正确的是（）活出自己的人生，实现自我价值活着只为自己，不为别人和国家而活
7、着当别人需要帮助时，付出自己爱心的人生只有挣钱多的人生，才是有意义的人生A.B.C.D.黄文秀研究生毕业后，放弃在大城市工作的机会，回到家乡百色，在脱贫攻坚第一线倾情投入，奉献自 我。2019年因心系所驻村群众的生命财产安全，她连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发不幸遇难， 年仅30岁。2021年，中共中央授予黄文秀“七一勋章”。对此认识正确的是（）她为社会作贡献，得到了党和人民的尊重和认可，实现了自身价值她为社会作贡献是应提倡的，但作为研究生因此而牺牲是不值得的她在生活中热心公益活动，关注人类命运，是一个平凡而伟大的人她用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌A.B.C.
8、D.二.材料分析题.阅读材料,回答问题。背景材料：2021年6月1日，在重庆大渡口万发码头长江段附近，有两名孩子在江边玩耍时落水，被冲 到距离岸边数十米的江中，紧急关头，大渡口区有方才小学的体育老师王红旭和同伴从百米开外冲刺跳 入江中，在数十名群众联手接力下，将两名落水小孩成功救起。但是，王老师因体力不支被江水冲走， 经全力搜救不幸遇难，他的生命被永远地定格在了 35岁。王红旭出身教师世家，父母、妻子都是老师，父亲曾与王红旭讨论“危急时刻，牺牲自己救别人值不值 得？ ”王红旭斩钉截铁地答道“牧人，还考虑什么值不值得！ ”江水前那一刹那，他用生命作答。(1)结合王红旭数人事迹，说说怎样的一生是值
9、得的。(2)王红旭的事迹对青少年活出生命的精彩有何启示？参考答案一.选择题1 .【解答】李克强指出“只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩”，这说明生命 的意义在于创造和贡献，表明做好本职工作，尽职尽责的人生是有意义的，是正确的选项；错误， 观点太绝对；错误，普通人的生命也会有价值。故选D。2 .【解答】怎样的一生是值得的，能够活出自己的人生，实现自我价值；看到别人的需要时付出自己的爱 心，无论事情大小，都能承担自己的责任；将个人追求与国家民族和人类命运联系在一起。所以说 法符合题意；错误，是自私自利的表现；错误，没有真正理解人生的价值。故选：Co.【解答】黄文秀同志积极为社
10、会作贡献，得到了党和人民的尊重和认可，实现了自身价值，正确；黄 文秀同志积极为社会作贡献是应提倡的，但作为研究生因此而牺牲是不值得的，这种观点是错误的，人 的价值在于创造和奉献，错误；黄文秀同志在实际生活中，主动关爱他人，服务社会，是一个有益于 社会的人，是一个平凡而伟大的人，正确；黄文秀同志用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写 了新时代的青春之歌，正确。故选：D。二.材料分析题.【解答】(1)本题考查了怎样的一生是值得的。从活出自己的人生，实现自我价值、为他人付出爱心， 承担责任、将个人理想与国家民族及人类命运结合起来等方面作答即可。(2)本题考查了王红旭的事迹对青少年活出生命的精彩的启
11、示。从把国家利益放在第一位，弘扬民族精 神，践行社会主义核心价值观，善待生命，实现中国梦等方面考虑作答，言之有理即可。故答案为：(1)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大 小，自愿承担责任；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人命运结合起来。(2)生命虽然平凡，但也能时时创造伟大；生命的价值在于创造和贡献；弘扬民族精神，表现在国家危难、 民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；要着眼长远、顾全大局，以国家利益为重， 把国家利益放在第一位；要爱岗敬业，积极承担责任，为社会作贡献，实现我们自身的价值；我们要善 待生命，爱护自己生命的同时，还要尊重他人的生命；要向抗击疫情的英雄学习，汲取榜样的力量，使 社会和国家变得更加美好。